2. BẾi cú:
- Thế nẾo lẾ truyện ngừ ngẬn? BẾi hồc tÌc giả dẪn gian gữi g¾m qua truyện "ếch ngổi ẼÌy giếng" vẾ "Thầy bọi xem voi"?
- Kể tọm t¾t truyện "ưeo nhỈc cho mèo" vẾ nàu ý nghịa cũa truyện?
3. BẾi mợi:
* ưặt vấn Ẽề: ưẪy lẾ truyện ngừ ngẬn mẾ trong Ẽọ nhẪn vật lẾ nhứng bờ
phận cũa cÈ thể con ngởi Ẽ· Ẽùc nhẪn hoÌ. Truyện mùn cÌc bờ phận cũa cÈ thể Ẽể nọi chuyện con ngởi. Nhứng truyện ngừ ngẬn Việt Nam cọ Ẽề tẾi tÈng tỳ "Lừc sục tranh cẬng", "Hoa Ẽiểu tranh nẨng".
HoỈt Ẽờng cũa gv vẾ hs Nời dung bẾi giảng
HoỈt Ẽờng 1 (9 phụt) I. ưồc - tỨm hiểu chụ thÝch
Giồng Ẽồc cần sinh Ẽờng vẾ cọ sỳ thay Ẽỗi thÝch hùp vợi tửng nhẪn vật vẾ tửng ẼoỈn. ưoỈn Ẽầu mang giồng than thỡ, bất m·n. ưoan 4, nhẪn vật Ẽến gặp l·o Miệng cọ giồng hẨm hỡ, nọng vời. ưoỈn kết giồng uể oải, lở Ẽở.
1. ưồc
2. Chụ thÝch: (Sgk)
HoỈt Ẽờng 2 (20 phụt) II. TỨm hiểu chụ thÝch 1. Nguyàn nhẪn xảy ra sỳ việc
? Trong truyện, nhứng nhẪn vật nẾo
xuất hiện? - ChẪn, Tay, Tai, M¾t, Miệng. ? Theo em, việc tÌc giả dẪn gian biến
cÌc cÈ quan cũa thẪn thể ngởi thẾnh nhứng nhẪn vật cọ gỨ Ẽờc ẼÌo?
- TrÝ tỡng tùng phong phụ vẾ nghệ thuật h cấu. CÌc bờ phận trong cÈ thể trỡ thẾnh nhẪn vật biết nọi nẨng, suy nghị, so bỨ: ? Ai so bỨ vợi ai? VỨ sao hồ lỈi so bỨ? + CẬ M¾t, cậu ChẪn, cậu Tay, bÌc Tai so
bỨ vợi l·o Miệng, vỨ tất cả lẾm việc mệt nhồc, vất vả quanh nẨm, còn l·o Miệng khẬng lẾm gỨ chì ngổi Ẩn khẬng -> ẼỨnh cẬng.
? Tử sỳ so bỨ Ẽọ hồ Ẽi Ẽến quyết ẼÞnh
gỨ? 2. Cuờc ẼỨnh cẬng vẾ kết quả.
? Hồ ẼỨnh cẬng bÍng hỨnh thực nẾo?
NhÍm mừc ẼÝch gỨ? - Hồ khẬng lẾm gỨ nứa -> trửng phỈt l·o miàng. ? Thởi gian cuờc ẼỨnh cẬng bao lẪu? - KÐo dẾi Ẽến ngẾy thự 7.
? Kết quả cuờc ẼỨnh cẬng nh thế nẾo?
Thể hiện qua nhứng chi tiết cừ thể nẾo? - Kết quả: L·o Miệng bÞ trửng trÞ: "nhùt nhỈt cả mẬi". Nhứng kẽ ẼỨnh cẬng cúng bÞ trửng phỈt: cả bồn mệt mõi, r· rởi; cậu ChẪn, Tay khẬng cất làn nỗi mỨnh, cẬ M¾t lở Ẽở, bÌc Tai lục nẾo cúng ủ ủ. ? Em cọ nhận xÐt gỨ về cÌch miàu tả
cảm giÌc Ẽọi. => Miàu tả cảm giÌc Ẽọi phủ hùp thực tế. ? Tử kết quả cũa cuờc ẼỨnh cẬng giụp
hồ nhận ra Ẽiều gỨ? - Cả bồn nhận ra sai lầm -> Ẽến nhẾ l·o Miệng sữa sai -> sộng thẪn thiết, mối ng- ởi mờt việc, khẬng ai trÞ nỈnh ai.
HoỈt Ẽờng 3 (5 phụt) III. ý nghịa vẨn bản
? ý nghịa cũa truyện lẾ gỨ? - Cọ thể vÝ cÈ thể ngởi nh mờt tỗ chực, mờt cờng Ẽổng mẾ ChẪn, Tay, Tai, M¾t, Miệng lẾ nhứng cÌ nhẪn trong tỗ chực cờng Ẽổng Ẽọ cọ chực nẨng, nhiệm vừ khÌc nhau nhng củng g¾n bọ chặt ché, phừ thuờc lẫn nhau thỨ tỗ chực Ẽọ mợi cọ thể hoỈt Ẽờng Ẽùc.
? Tử mội quan hệ nẾy, truyện nhÍm
khuyàn nhũ, rẨn dỈy ta Ẽiều gỨ? * BẾi hồc: Mối cÌ nhẪn, thẾnh viàn trong tập thể khẬng thể sộng tÌch biệt mẾ phải nÈng tỳa vẾo nhau, g¾n bọ vợi nhau Ẽể củng tổn tỈi.
=> Biết hùp tÌc vẾ tẬn trồng cẬng sực cũa nhau.
Hợng dẫn Hs thỳc hiện phần ghi nhợ. * Ghi nhợ: (Sgk).
HoỈt Ẽờng 4 (2 phụt) IV. Luyện tập
- Thế nẾo lẾ ngừ ngẬn.
4. Cũng cộ:
- Kể diễn cảm lỈi truyện? Nàu bẾi hồc.
5. Dặn dò:
- Bỏi vừa học : Nắm được nội dung , ý nghĩa của truyện.
- Chuẩn bị bỏi mới : - Soạn bỏi “treo biển”; “lợn cưới, õo mới THCHD” để chuẩn bị cho tuần sau tuần 13 – tiết 3 trong tuần (GV hướng dẫn học sinh soạn bỏi)
Học lại cõc bỏi thuộc phón mừn tiếng Việt để chụẩn bị kiểm tra một tiết : vỏo tiết 2 trong tuần (GV nhắc lại lần 2) .
1. Từ vỏ cấu tạo từ tiếng Việt . 2. Từ mượn .
3. Nghĩa của từ .
4. Từ nhiều nghĩa vỏ hiện tượng chuyển nghĩa của từ . 5. Chữa lỗi dỳng từ .
6. Danh từ. 7. Cụm danh từ .
- Học ghi nhớ từng bỏi.
- Xem lại cõc bỏi tập đọ giải của mỗi bỏi
Hướng dẫn tự học :
- Đọc kỹ truyện , tập kể diễn cảm cóu chuyện theo đỷng trớnh tự cõc sự việc .
- Học thuộc lúng định nghĩa truyện ngụ ngừn vỏ kể tởn cõc truyện ngụ ngừn đọ
NgẾy dỈy:
Tiết 46 trả bẾi viết tập lẾm vẨn sộ 2
A. Mừc tiàu cần ẼỈt: 1. Kiến thực
- ưÌnh giÌ cừ thể về nhứng u khuyết Ẽiểm cũa hồc sinh về cÌc mặt, bộ cừc cÌc bẾi, cÌch dủng tử Ẽặt cẪu, nời dung ý nghịa cũa sỳ việc, cÌch viết lối chÝnh tả. Ẽề ra ph- Èng hợng sữa chứa, kh¾c phừc.
2. Ký nẨng: PhÌt hiện vẾ sữa lối.
3. ThÌi Ẽờ: Tỳ giÌc, rèn luyện thởng xuyàn B. chuẩn bÞ:
Thầy: ưÌp Ìn, bẾi Ẽ· chấm. Trò: Lập lỈi dẾn ý bẾi Ẽ· lẾm. C. tiến trỨnh làn lợp: