C. Dạ y học bài mới(30')
3. Đại hội anh hựng và chiến sĩ thi đua lần thứ nhất.
lần thứ nhất.
- Lớp thảo luận nhúm 6
- Đại hội... được tổ chức vào ngày 1-5- 1952
- Đại hội nhằm tổng kết biểu dương những thành tớch của phong trào thi đua yờu nước của cỏc tập thể và cỏ nhõn cho thắng lợi của cuộc khỏng chiến.
chọn
?Kể về chiến cụng của một trong bảy tấm gương anh hựng trờn? *Kết luận- ghi bảng: + Ngày 1- 5- 1952 + 7 anh hựng - GV nhận xột. D.Củng cố dặn dũ(2')
? Nờu vai trũ của hậu phương đối với cuộc khỏng chiến chống Phỏp xõm lược?
- Nhận xột tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài sau.
+ Anh hựng Cự Chớnh Lan + ... La Văn Cầu +...Nguyễn Quốc Trị + ...Nguyễn Thị Chiờn + ...Ngụ Gia Khảm + ...Trần Đại Nghĩa + ...Hoàng Hanh. ……….
Ngày soạn :9/ 12/ 2009 Giảng thứ sỏu ngày 11 thỏng 12 năm 2009 Khoa học(T.32)
TƠ SỢI
I. Mục tiờu Giỳp HS:
+ Nhận biết một số tớnh chất của tơ sợi.
+ Nờu một số cụng dụng, cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng tơ sợi. - Phõn biệt tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo.
- Kể được tờn một số loại vải thường dựng để may chăn, màn, quần, ỏo. - Biết được một số cụng đoạn để làm ra một số loại tơ sợi tự nhiờn.
+ Làm thớ nghiệm để biết được đặc điểm chớnh của tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo.
II. Đồ dựng dạy - học
GV: Giỏo ỏn, sgk
- GV chuẩn bị bỏt đựng nước, diờm (đủ dựng theo nhúm). - Phiếu học tập (đủ dựng theo nhúm), 1 bỳt dạ, phiếu to. - Hỡnh minh hoạ trang 66 SGK.
HTTC: cỏ nhõn, nhúm, lớp,…….. HS: Vbt, sgk, chuẩn bị cỏc mẫu vải.
A. Ổn định tổ chức(1') B. Kiểm tra bài cũ(3')
- Gọi 2 HS lần lượt lờn bảng và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
? Chất dẻo được làm ra từ vật liệu nào? Nú cú tớnh chất gỡ?
? Ngày nay chất dẻo cú thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra cỏc sản phẩm thường dựng hằng ngày? Tại sao?
- Nhận xột, đỏnh giỏ
C. Dạy - học bài mới(33') 1. Giới thiệu bài: (1')
GV nờu much tiờu của bài
*Hoạt động 1(13')TLcặp
*Mục tiờu: HS biết được nguồn gốc, kể được tờn một số loại tơ sợi.
*Cỏch tiến hành.
- Cho HS HĐ theo cặp: YC HS quan sỏt hỡnh minh họa trang 66 SGK và cho biết những hỡnh nào liờn quan đến việc làm ra sợi đay. Những hỡnh nào liờn quan đến làm ra tơ tằm, sợi bụng.
- Gọi HS phỏt biểu ý kiến.
- Giới thiệu:
? Sợi bụng, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh, loại nào cú nguồn gốc từ thực vật, loại nào cú nguồn gốc từ thực vật?
*Kết luận: Cú nhiều loại tơ sợi khỏc nhau làm ra cỏc loại sản phẩm khỏc nhau. Sợi bụng, sợi đay, sợi lanh, sợi tơ tằm gọi chung là tơ sợi tự nhiờn.
*Ghi bảng: Sợi bụng, sợi đay, sợi lanh, cú nguồn gốc từ thực vật. Tơ tằm cú nguồn gốc từ thực vật.
*Hoạt động 2(15'-16')Nhúm
- Gọi 2 HS lần lượt lờn bảng và trả lời cỏc cõu hỏi .
1.Nguồn gốc của một số loại tơ sợi
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận. - 3 HS tiếp nối nhau núi về từng hỡnh. + Hỡnh 1: Phơi đay cú liờn quan đến việc làm ra sợi đay.
+ Hỡnh 2: Cỏn bụng cú liờn quan đến việc làm ra sợi bụng.
+ Hỡnh 3: Kộo tơ cú liờn quan đến việc làm ra tơ tằm.
- Lắng nghe.
Sợi bụng, sợi đay, sợi lanh, cú nguồn gốc từ thực vật. Tơ tằm cú nguồn gốc từ thực vật.
- Lắng nghe.
*Mục tiờu: HS làm thực hành để phõn biệt tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo - HS nờu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
*Cỏch tiến hành.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo tổ như sau:
- Phỏt cho mỗi nhúm 1 bộ đồ dựng học tập bao gồm:
• Phiếu học tập.
• Hai miếng vải nhỏ cỏc loại: sợi bụng (sợi đay, sợi len, tơ tằm); sợi ni lụng.
• Diờm. • Bỏt nước. - Hướng dẫn HS làm thớ nghiệm. + Thớ nghiệm 1: + Thớ nghiệm 2: - Gọi 1 nhúm HS lờn trỡnh bày thớ nghiệm, yờu cầu nhúm khỏc bổ sung (nếu cú).
- Nhận xột, khen ngợi HS trung thực khi làm thớ nghiệm, biết tổng hợp kiến thức và ghi chộp khoa học
- Gọi HS đọc lại bảng thụng tin trang 67 SGK.
* Kết luận- ghi bảng:
+ Tơ sợi là nguyờn liệu chớnh của ngành dệt may và một số ngành cụng nghiệp khỏc.
D.Củng cố dặn dũ(2')
- Nhận xột tiết học, khen ngợi những HS tớch cực tham gia xõy dựng bài.
- Dặn HS về nhà đọc kĩ phần thụng tin về tơ sợi và chuẩn bị bài.
- Nhận đồ dựng học tập, làm việc trong tổ theo sự điều khiển của tổ trưởng tổ, hướng dẫn của GV.
- 2 HS trực tiếp làm thớ nghiệm, HS khỏc quan sỏt hiện tượng, nờu lờn hiện tượng để thư kớ ghi vào phiếu.
- 1 nhúm dỏn phiếu thảo luận lờn bảng, 2 HS lờn cựng trỡnh bày kết quả thớ nghiệm, cả lớp theo dừi, bổ sung ý kiến - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. HS cả lớp đọc thầm trong SGK.và đi đến thống nhất như sau
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
TUẦN 17
Ngày soạn :11/ 12/2009 Ngày dạy Thứ hai ngày 14 thỏng 12 năm 2009 Khoa học(T.33)
ễN TẬP HỌC Kè I
I. Mục tiờu