D: Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra (8’)
4: Củng cố, luyện tập(13’)
- Nêu cơng thức tìm số trung bình cộng và ý nghĩa của nĩ ? - M0 của dấu hiệu là gì?
- Làm một số bài tập trong sgk
5: H-ớng dẫn về nhà(2’) - Học kĩ bài - Học kĩ bài
- Làm các bài tập 14; 15 trang 20 - Chuẩn bị bài tốt cho giớ sau luyện tập.
--- Ngày soạn: 22/1/2011
Ngày dạy: 27/1/2011
Tiết 48: luyện tập A: Mục tiêu
- Kiến thức: Củng cố lại cách lập bảng và cơng thức tính X . Đ-a ra một số bảng tần số để học sinh tìm X và M0 của dấu hiệu
- Kĩ năng: Rèn tính cẩn thận và kĩ năng trình bày cho học sinh - Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào thực tế một cách thành thạo
B: Trọng tâm
Tính số trung bình cộng
C: Chuẩn bị
GV: Th-ớc thẳng, máy chiếu, đọc tài liệu HS : Chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủ
D: Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra(10’) 1: Kiểm tra(10’)
- Nêu cơng thức tính X . Làm bài 14 - Nêu ý nghĩa của X . Làm bài 16
2: Giới thiệu bài( 2’)
Tiếp tục sử dụng cơng thức tìm X để làm một số bài tập
3: Bài mới
Tài
Đặng Thị Tú - 16 -
9’
8’
HĐ1
Nêu dấu hiệu cần tìm hiểu? . Tìm số trung bình cộng . M0 của dấu hiệu là gì? Hãy tìm M0 trong bài . Cho học sinh hoạt động nhĩm HĐ2 Bảng tần số trên cĩ gì khác với các bảng tân số mà các em đã đợc gặp? . Để tính X ta phải làm gì? . Đứng tại chỗ trả lời . Lên bảng trình bày . Là giá trị cĩ tần số lớn nhất M0 = 1180 . Các nhĩm phân cơng làm việc
. Đại diện nhĩm lên bảng trình bày
ở đây khơng phải là 1 giá trị mà là 1 khoảng giá trị
. Tìm trung bình cộng của khoảng rồi tìm tích của số đĩ với tần số t- ơng ứng
Bài 15
a, Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là tuổi thọ của mỗi bĩng đèn b, X = ( 1150.5 + 1160.8 + 1170.12 + 1180.18 + 1190.7):50 = 1172,8( giờ) c, M0 = 1180 Bài 17 (x) (n) (xn) 3 1 3 4 3 12 5 4 20 6 7 42 7 8 56 8 9 72 9 8 72 10 5 50 11 3 33 12 2 24 N=50 384 X = 384: 50 = 7,68 Bài 18 a, Bảng này khác với những bảng tần số là cột giá trị khơng phải là 1 giá trị mà là 1 khoảng giá trị TBK (n) Tích 105 1 105 115 7 805 126 35 4410 137 45 6165 148 11 1628 155 1 155 N=100 13268 X =13268:100= 132,68 4: Củng cố, luyện tập(14’) - Nhắc lại cách tìm X , ý nghĩa của X
Làm BT: Điểm thi học kỳ I mơn tốn của lớp 7D đ-ợc cho bởi bảng sau:
6 5 4 7 7 6 8
3 8 2 4 6 8 2
8 7 7 7 4 10 8
5 5 5 9 8 9 7
Tài
a)Lập b°ng “tần số” v¯ b°ng “tần suất” của dấu hiệu. b)Tính số trung bình cộng đIểm kiểm tra của lớp. c)Tìm mốt của dấu hiệu.
-Ơn tập ch-ơng III làm 4 câu hỏi ơn tập ch-ơng/22 SGK -Làm BT 20/23 SGK; BT 14/7 SBT.
5: H-ớng dẫn về nhà(2’) - Học thuộc cơng thức
- Làm bài tập 19 trang 22 và bt phần ơn tập ch-ơng - Ơn tập ch-ơng theo các câu hỏi trong sgk
--- Ngày soạn: 2/2/2011
Ngày dạy: 7/2/2011
Tiết 49: Đ5 ơn tập ch-ơng iii A: Mục tiêu
- Kiến thức: Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết cho học sinh về thống kê. Ơn lại các kiến thức trong ch-ơng nh- dấu hiệu, tần số, bảng tần số, X , M0
- Kĩ năng: Luyện các dạng tốn về thống kê, rèn kĩ năng trình bày - Thái độ: Vận dụng mơn thống kê vào thực tế.
B: Trọng tâm
Hệ thống kiến thức và kĩ năng
C: Chuẩn bị
GV: Th-ớc thẳng, bài tốn mở rộng, máy chiếu HS : Chuẩn bị bài đầy đủ