17 SGK P(1,5 ; 3) và giới thiệu
nh- SGK
-L-u ý: hồnh độ viết tr-ớc, tung độ viết sau.
-Yêu cầu làm BT 32. -Yêu cầu làm ?1. -Yêu cầu trả lời ?2. -GV nhấn mạnh: trên mặt phẳng tọa độ, mỗi điểm xác định một cặp số và ng-ợc lại mỗi cặp số xác định một điểm.
-Theo dõi GV giới thiệu cách xác định toạ độ của điểm P. -Làm BT 32/67 SGK. -1 HS lên bảng xác định điểm P(2 ; 3) ; Q( 3 ; 2) -1 HS lên bảng làm ?1. -1 HS trả lời ?2. Số 3 : tung độ điểm P. -BT 32/67 SGK: a)M(-3 ; 2) ; N(2 ; -3) ; P(0 ; -2) ; Q(-2 ; 0). b)Nhận xét: hồnh độ điểm này bằng tung độ điểm kia.
?1:
?2: Tọa độ của gốc O là (0 ; 0)
4. Củng cố, luyện tập (10 ph).
- HS nhắc lại cách xác định tọa độ của một điểm khi biết vị trí của điểm đĩ trên mặt phẳng tọa độ. Cách vẽ điểm trên mặt phẳng khi biết tọa độ của điểm đĩ
-Yêu cầu HS làm BT 33,34,35 - tr 67 SGK.
5) H-ớng dẫn về nhà: (2 ph).
- Học bài nắm vững các khái niệm và qui định của mặt phẳng toạ độ, toạ độ của một điểm.. - Làm BTVN: 34, 35/68 SGK; 44 46/49,50 SBT.
- Chuẩn bị tốt bài cho giờ sau luyện tập
--- Ngày soạn: 2/12/2011
Ngày dạy: 6/12/2011
Tiết 32: Luyện tập A.Mục tiêu:
- Kiến thức: HS cĩ kỹ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nĩ, biết tìm tọa độ của một điểm cho tr-ớc.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ tọa độ của điểm
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi vẽ hình. Phát triển t- duy suy luận lơgic
B. Trọng tâm:
Xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
-GV: Th-ớc thẳng. Hai bảng phụ cho trị chơi tốn học. -HS : +Th-ớc thẳng, compa, giấy kẻ ơ vuơng.
2-2 -2 -10 -5 5 10 A(-4;0,5) B(3;-0,5) C(0;2,5)
- 72 -
C.hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra (8 ph).
-Câu 1: Yêu cầu chữa bài tập 35/68 SGK:
Tìm tọa độ các đỉnh của hình chữ nhật ABCD và của hình tam giác PQR trong hình 20 . Giải thích cách làm. -Câu 2: Yêu cầu chữa bài tập 45/50 SBT:
Vẽ một hệ trục toạ độ và đánh dấu vị trí các điểm A(2 ; -1,5) ; B 2 3 ; 3
+Yêu cầu nêu cách xác định điểm A cụ thể
+Trên mặt phẳng tọa độ xác định thêm điểm C(0; 1) ; D(3 ; 0) - GV nhận xét cho điểm HS.
2. Giới thiệu bài: (1ph)
Vận dụng kiến thức về tọa độ: Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của điểm. Xác định tọa độ của điểm khi biết vị trí của điểm đĩ trên mp tọa độ.
3. Bài mới:
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
*HĐ1
-Lấy thêm vài điểm trên trục hồnh, vài điểm trên trục tung. Sau đĩ yêu cầu HS trả lời bài tập 34/68 SGK
-Yêu cầu làm BT 37/68 Hàm số y đ-ợc cho trong bảng sau:
a)Viết các cặp giá trị t-ơng ứng (x ; y)
b)Vẽ hệ trục tọa độ Oxy và xác định các điểm biểu diễn các cặp giá trị t-ơng ứng ở câu a
-Yêu cầu nối các điểm A, B, C, D, O cĩ nhận xét gì về 5 điểm này ? Tiết sau ta sẽ nghiên cứu kỹ vấn đề này.
-Yêu cầu hoạt động nhĩm làm BT 50/51 SBT.
-Yêu cầu đại diện các nhĩm trả lời. Yêu cầu làm BT 38/68 SGK. -Hỏi: -2 HS trả lời BT 34/68 -Đọc BT 37/68 SGK -Quan sát bảng giá trị -1 HS trả lời câu a -1 HS lên bảng vẽ hệ trục toạ độ và xác định các điểm -Trả lời: Các điểm A, B, C, D, O thẳng hàng. -Hoạt động nhĩm làm BT 50/51 SBT. -Đại diện các nhĩm trình bày câu trả lời:
a)Điểm A cĩ tung độ bằng 2.
b)Một điểm M bất kỳ nằm trên đ-ờng phân giác này cĩ hồnh độ và tung độ là bằng nhau. -Tự làm BT 38/68 -Trả lời: x 0 1 2 3 4 y 0 2 4 6 8 I.Luyện tập: 1.BT 34/68 SGK:
a)Một điểm bất kỳ trên trục hồnh cĩ tung độ bằng 0.
b)Một điểm bất kỳ trên trục tung cĩ hồnh độ bằng 0. 2.BT 37/68 SGK: a)(0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4 ; 8) b)Vẽ hình 3.BT 50/51 SBT: II 3 I M 2 A 1 -3 -2 -1 O 1 2 3 -1 -2 III IV -3 4.BT 38/68 SGK: H 21