C. Tiến trỡnh dạy học:
2. Cuộc khởi nghĩa bà Triệu (248).
(248).
a. Nguyờn nhõn:
- Do ỏch thống trị tàn bạo của quõn Ngụ.
b. Diễn biến:
- Ta: Năm 248 khởi nghĩa ở Phỳ Điền (Hậu Lộc –T.Hoỏ), bà Triệu lónh đạo nghĩa quõn đỏnh quõn Ngụ ở Cửu Chõn, đỏnh khắp Giao Chõu.
- Giặc: Huy động lực lượng vừa đỏnh vừa mua chuộc, chia rẽ nội bộ của ta.
Kết quả:Cuộc khởi nghĩa thất bại ,bà Triệu hy sinh trên núi Tùng
c. í nghĩa: Khởi nghĩa tiờu biểu cho ý chớ quyết giành lại độc lập của dõn tộc ta.
dõn ta vẫn vươn lờn tạo ra những chuyển biến về kinh tế, xó hội và văn hoỏ để duy trỡ cuộc sống và nuụi dưỡng ý chớ giàng độc lập dõn tộc.
3. Kiểm tra HĐNT – Bài tập :
? Hóy trỡnh bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ? - Bài tập: (bảng phụ)
Khoanh trũn vào những cõu em cho là đỳng.
Nguyờn nhõn thất bại của cuộc khởi nghĩa bà Triệu. A. Lực lượng quỏ chờnh lệch
B. Nhà ngụ dựng nhiều mưu kế hiểm độc. C. Cả hai ý trờn.
- Ra bài tập và hướng dẫn học bài. + Học thuộc bài.
+ ễn cỏc bài 17, 18, 19, 20.
+ Chuẩn bị giờ sau làm bài tập lịch sử.
Ngày ....tháng ....năm 2011
Ngày soạn:18/2/2011
Ngày dạy:23/2(6b-c),24/2 (6a) Tiết :24
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ
A. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp HS giải 1số bài tập phần lịch sử VN nhằm khắc sõu kiến thức về:
- Nớc Âu Lạc từ thế kỉ II TCN cò gì đổi thay .
-Nguyên nhân ,diễn biến cuộc khởi nghĩa Hai bà Trng (năm 40)
-Những chính sách cai trị và bóc lột của bọn phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta từ thế kỉ I-VI
-Nguyên nhân ,diễn biến cuộc khởi nghĩa bà Triệu
2. Kỹ năng: Chỉ bản đồ, lược đồ, nhận xột, so sỏnh…
3. Thỏi độ: Tự hào về nguồn gốc và tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của ụng cha ta.
B. Chuẩn bị của thầy và trũ :
- Hệ thống cỏc dạng bài tập, lược đồ VN, bảng phụ. - Nắm vững cỏc kiến thức đó học.
C.Tiến trỡnh dạy học :
Tổ chức :
Kiểm tra:15 phút
Vì sao cuộc khới nghĩa bà Triệu bùng nổ năm 248?
Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa bà Triệu ,ý nghĩa lịch sử của những cuộc khởi nghĩa của cha ông ta buổi đầu giữ nớc ?
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
- GV treo bảng phụ. - HS đọc bài tập
- HS thảo luận -> kết quả. - GVnhận xột, KL. Hoạt động 4: - GVKL. -GV đọc bài tập - HS suy nghĩ làm bài - GVKL; Gọi HS trỡnh bày. HĐ nhúm
- Đại diện nhúm trỡnh bày – nhận xột - GVKL
? Hóy trỡnh bày lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng?.
Dựa vào 4 cõu thơ sau: “ Một xin rửa sạch quõn thự ……….sở cụng lờnh này”. Hóy viết thành 1 đoạn văn xuụi núi rừ nguyờn nhõn, mục tiờu của cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng.
I> Nội dung: