II. Tự luận: Cõu 1:
1. Sự phõn cụng lao động đó được hỡnh thành như thế nào?
hỡnh thành như thế nào?
- Xó hội cú sự phõn cụng lao động.
- Phụ nữ: làm việc nhà, làm đồ gốm, dệt vải,. Nam giới: Một bộ phận làm nụng nghiệp, Săn bỏt, đỏnh cỏ; một
cụng cụ , làm đồ trang sức..
+ Phõn cụng lao động theo nghề nghiệp: nụng nghiệp và thủ cụng nghiệp.
GV giải thớch thờm: cỏc nghề thủ cụng ra đời rồi thủ cụng tỏch khỏi nụng nghiệp là một bước tiến của xó hội.
Sản xuất ngày càng phỏt triển dẫn đến sự cần thiết phải phõn cụng lao động. Từ đú, trong xó hội cú sự thay đổi mới.
Hoạt động 2:
?:Vào cuối thời nguyờn thủy xó hội cú gỡ đổi mới?
GV cú thể nờu cõu hỏi gợi ý:
?: Em cú nhận xột gỡ về những ngụi mộ cổ này?
( xó hội bắt đầu phõn húa)
HS dựa vào SGK trả lời, GV nhận xột, bổ sung và KL, ghi bảng:
Hoạt động 3
GV cho HS thảo luận nhúm với cỏc cõu hỏi nhận thức cho cả mục:
?: Nờu những nền văn húa lớn nảy sinh ở đõu? Vào lỳc nào?
?: Nền văn húa Đụng Sơn hỡnh thành trờn những vựng nào?
?: Những cụng cụ nào gúp phần tạo nờn bước chuyển biến trong xó hội?
GV nờu những cõu hỏi gợi mở và hướng dẫn HS thảo luận.
HS trả lời, GV nhận xột bổ sung và KL: Đồng thời GV nhấn mạnh thờm:
- Vào khoảng cỏc thế kỉ VIII- I TCN, trờn đất nước ta hỡnh thành 3 nền văn hừa lớn: ểc Eo ở Tõy Nam Bộ, Sa Huỳnh ở Nam Trung Bộ, Đụng Sơn ở Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.
- Nền văn húa Đụng Sơn hỡnh thành chủ yếu ở vựng đồng bằng sụng Hồng, sụng Mó và sụng Cả. Chủ nhõn của văn húa Đụng Sơn là người Lạc Việt.
- Những cụng cụ gúp phần tạo nờn bước chuyển xó hội thời Đụng Sơn là cỏc cụng cụ đồng đó thay thế cho cỏc cụng cụ đỏ, cú vũ khớ đồng, đặc biệt là sự xuất hiện lưỡi cày đồng.
bộ phận chế tỏc cụng cụ, làm đồ trang sức.