Năm biện pháp đáp ứng năm tiêu chuẩn của trường THPT đạt chuẩn quốc gia nhìn với tư cách là một hệ thống gồm 5 thành tố bộ phận cùng tham gia. Trong quá trình vận động, các thành tố này tạo nên một quá trình xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia một cách khép kín và có sự liên hệ mật thiết nhau theo quy luật tác động qua lại, thúc đẩy nhau, mang tính ổn định tương đối.
Việc xếp thứ tự các biện pháp trên đây cũng chỉ là tương đối, không nhất thiết phải như vậy. Ví như có thể xếp biện pháp 4 thành biện pháp 1 cũng được nếu ta quan niệm phải có trường, có lớp, có phòng học, có cơ sở vật chất thì mới nghĩ đến việc hình thành cơ cấu tổ chức và là các công tác khác được.
Tất cả 5 thành tố (5 biện pháp ) trên luôn liên kết mật thiết nhau, quy định lẫn nhau tạo thành một hệ thống bền vững. Nhờ có sự liên kết và quy định nhau giữa các thành tố mà hệ thống này luôn vận hành và phát triển. Sự thiếu vắng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
88
của bất kì một thành tố nào đó, hoặc do thực hiện các biện pháp không phù hợp với mục tiêu chung là hướng về việc xây dựng nhà trường đạt chuẩn sẽ gây trở ngại khó khăn cho các thành tố khác, ảnh hướng đến quá trình và chất lượng xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia. Trong những thành tố trên thì thành tố "Biện pháp 3-đáp ứng tiêu chuẩn 3" được coi là cái đích cuối cùng của việc xây dựng nhà trường đạt chuẩn vì suy cho cùng xây dựng nhà trường đạt chuẩn để giải quyết vấn đề chuẩn về chất lượng giáo dục toàn diện học sinh. Muốn có chất lượng đạt chuẩn thì các biện pháp phải đảm bảo làm cho nhà trường đáp ứng các tiêu chuẩn về tổ chức, về đội ngũ, về cơ sở vật chất.
Các biện pháp nêu trên khi thực hiện sẽ làm thay đổi căn bản nhà trường từ tổ chức bộ máy, đối ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất, công tác xã hội hóa. Có thể nói nhà trường có điều kiện tốt hơn khi chưa xây dựng đạt chuẩn. Đây chính là tính "trồi" của hệ thống các biện pháp nêu trên mà riêng rẽ các biện pháp không bao giờ có được tính "trồi" này.