Thách thức đang đợi ngành giáo dục ở phía trƣớc chính là sự lạc hậu trì trệ quá lâu. Mục tiêu, tổ chức và phƣơng pháp giáo dục quá cũ kỹ, hoàn toàn không thích hợp với thời đại ngày nay. Nhu cầu hội nhập quốc tế rất bức thiết, nhƣng giáo dục, khoa học của chúng ta lại quá kém khả năng hội nhập. Giáo dục là một hệ thống phức tạp, khi nó sa lầy trong khủng hoảng tức là có những lỗi hệ thống trầm trọng, không cách nào chữa khỏi bằng biện pháp chắp vá, sai đâu sửa đó. Nhƣ kinh nghiệm đã cho thấy từ nhiều năm nay, nếu không có tƣ duy hệ thống thì sửa đâu sai đó, càng sửa càng rối. Thứ hai là tình hình kinh tế khó khăn đặt ra cho giáo dục những áp lực, những hạn chế khắc nghiệt
Vì vậy, thách thức đặt ra là phải xã hội hóa giáo dục, đảm bảo thực hiện đầy đủ mục tiêu giáo dục và đồng thời có thể nâng cao năng lực cạnh tranh trong lĩnh vực giáo dục. Mục tiêu trƣớc mắt cũng nhƣ lâu dài của Đảng, nhà nƣớc và toàn dân đang thực hiện là tiến hành công cuộc đổi mới theo Nghị quyết Đại hội Đảng VI và tiếp tục sự nghiệp CNH-HĐH theo Nghị Quyết Đại hội VII đề ra. Trong Nghị quyết Đại hội
Đảng VI, Đảng ta chỉ rõ “để thực hiện được CNH-HĐH đất nước theo định hướng XHCN chúng ta phải lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững…” Mà muốn phát huy nguồn lực con ngƣời thì yêu cầu trƣớc hết là nâng cao chất lƣợng đào tạo thông qua phƣơng thức giảng dạy kết hợp với thiết bị giáo dục bổ trợ trong quá trình giảng dạy.
Bên cạnh đó Giáo dục Việt Nam là một ngành dịch vụ, một lĩnh vực đƣợc Đảng và Nhà Nƣớc ta dành cho nhiều sự quan tâm nhất. Là lĩnh vực đƣợc ƣu tiên hàng đầu thì việc cải tiến giáo dục phục vụ cho nhu cầu phát triển của Đất Nƣớc là vấn đề cấp thiết