4.4 Phân tích hồi quy
4.4.5 Kiểm định Independent Samples T-Test và One - Way ANOVA
Phân tích Independent Samples T-Test nhằm tìm hiểu xem có sự khác nhau hay không về sự định nghỉ việc giữa các giảng viên nam và nữ, giữa những giảng viên có trình độ đại học và trên đại học không. Kiểm định ANOVA một chiều để xác định xem các giảng viên thuộc các tổ, khoa trong trường có dự định nghỉ việc khác nhau hay không?
Kiểm định sự khác biệt theo giới tính
Bảng 4.11: Kết quả Independent Samples T-Test thống kê nhóm theo giới tính
Giới tính N Trung bình Sai số
thống kê
Trung bình lệch chuẩn
Du dinh nghi viec Nam 51 2,5833 ,65511 ,09173
Nữ 66 1,9924 ,69748 ,08585
Bảng 4.12: Kết quả Independent Samples T-Test so sánh dự định nghỉ việc theo giới tính
Kiểm Levene về
sự bằng nhau của phương sai
Kiểm định sự bằng nhau của trung bình
F Sig. t df Sig.
Sự khác biệt trung
bình
Sự khác biệt độ
lệch chuẩn
Độ tin cậy 95%
Thấp hơn Cao hơn
Dự định nghỉ việc
Giả định phưuơng sai
bằng nha
,393 ,532 4,665 115 ,000 ,59091 ,12666 ,34001 ,84180 Giả định
phương sai không bằng
nhau
4,703 110,650 ,000 ,59091 ,12564 ,34193 ,83989
Trong bảng 4.12 cho thấy mức ý nghĩa trong kiểm định Levene là 0,532 (lớn hơn 0,05) chứng tỏ không có sự khác biệt về phương sai giữa giảng viên nam và giảng viên nữ. Ta xét tiếp giả định phương sai bằng nhau trong kiểm định T-test có mức ý nghĩa bằng 0,000 (nhỏ hơn 0,05) chứng tỏ có sự khác nhau về dự định nghỉ việc giữa các giảng viên nam và nữ.
Dựa vào kết qua trong bảng 4.11, ta thấy giá trị trung bình của giảng viên nữ (1,9924) thấp hơn của giảng nam (2,5833) chứng tỏ giảng viên nữ ít có dự định nghỉ việc hơn nam. Có thể do những giảng viên nữ thích ổn định ơn, đồng thời áp lực về tài chính cũng ít hơn nam giới. Bên cạnh đó thời gian làm việc linh hoạt như hiện nay trường đang áp dụng thì những giảng viên nữ sẽ chủ động hơn trong việc sắp xếp thời gian để chăm sóc gia đình.
Kiểm định sự khác biệt trình độ học vấn
Bảng 4.13: Kết quả Independent Samples T-Test thống kê nhóm theo trình độ học vấn
Trinh_do_hoc_van N Trung bình Sai số thống kê
Trung bình lệch chuẩn Du dinh nghi
viec
Đại hoc 76 2,0822 ,72616 ,08330
Trên đại học 41 2,5610 ,66092 ,10322
Bảng 4.14: Kết quả Independent Samples T-Test so sánh dự định nghỉ việc theo trình độ học vấn
Kiểm Levene về sự
bằng nhau của phương
sai
Kiểm định sự bằng nhau của trung bình
F Sig. t df Sig.
Sự khác biệt trung
bình
Sự khác biệt độ
lệch chuẩn
Độ tin cậy 95%
Thấp
hơn Cao hơn
Dự định nghỉ việc
Giả định phưuơng sai bằng
nhau
,004 ,948 -3,509 115 ,001 -,47874 ,13645 -,74901 -,20846
Giả định phương sai không bằng nhau
-3,609 88,945 ,001 -,47874 ,13264 -,74229 -,21519
Trong bảng 4.14 cho thấy mức ý nghĩa trong kiểm định Levene là 0,948 (lớn hơn 0,05) chứng tỏ không có sự khác biệt về phương sai giữa giảng viên có trình độ đại học và trên cao học. Ta xét tiếp giả định phương sai bằng nhau trong kiểm định T-test có mức ý nghĩa bằng 0,001 (nhỏ hơn 0,05) chứng tỏ có sự khác biệt về dự định nghỉ việc giữa các giảng viên có trình độ khác nhau.
Dựa vào kết qua trong bảng 4.13, ta thấy giá trị trung bình của giảng viên có trình độ đại học (2,0822) cao hơn của giảng viên có trình độ trrên đại học (2,5610) chứng tỏ những giảng viên có trình độ đại học ít có dự định nghỉ việc hơn những giảng viên có trình độ thạc sỹ.
Trong những năm gần đây, tỉnh BRVT đã có thêm nhiều trường Cao đẳng, Đại học được thành lập. Đây là những đối thủ cạnh tranh nguồn nhân lực trực tiếp với trường. Để thu hút được những giảng viên giỏi, có năng lực, họ thường có những chính sách ưu đãi đối với các giảng viên có kinh nghiệm. Vì thế một số lớn những giảng viên có năng lực trong trường đã chuyển sang công tác tại các trường khác.
Kiểm định sự khác biệt theo đơn vị công tác
Bảng 4.15: Kết quả One -Way ANOVA so sánh dự định nghỉ việc theo đơn vị công tác Dự định nghỉ việc Tổng bình
phưuơng df Bình phương
trung bình F Sig.
Giữa các nhóm 5,711 5 1,142 2,208 ,058
Trong cùng nhóm 57,414 111 ,517
Tổng 63,125 116
Bảng 4.15 cho thấy rằng giữa các nhóm thu nhập có mức ý nghĩa là 0,058 (lớn hơn 0,05) nên ta kết luận không có sự khác biệt giữa giữa các giảng viên thuộc các khoa khác nhau về dự định nghỉ việc.