VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 Ở NHÀ
C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
II- Đọc hiểu chi tiết
1. Bài số 1:
Giới thiệu chân dung “chú tôi”
của “cái cò”:
+ hay tửu hay tăm: nghiện rượu + hay nước chè đặc: nghiện chè + hay nằm ngủ trưa: lười biếng + ngày thì ước những ngày mưa, đêm thì ước những đêm thừa trống canh: tính nết thì
? Bài ca đã dùng thủ pháp nghệ thuật gì? Dùng như vậy với mục đích gì?
? Hình ảnh “cái cò” có gì giống và khác so với “thân cò” ở bài trước?
? Hai câu đầu có ý nghĩa gì?
? Ngoài mục đích châm biếm, bài ca dùng để làm gì nữa?
- Gọi HS đọc bài số 2/51.
? Bài ca đã nhại lại lời của ai?
? Em có nhận xét gì về lời của thầy bói?
? Cách châm biếm, chế giễu này có gì đặc sắc?
? Bài ca này phê phán hiện tượng nào trong xã hội?
- Gọi Hs đọc bài số 3/51.
?Bài ca tả cảnh đám ma của con cò như thế nào?
? Mỗi con vật tượng trưng
- thủ pháp nói ngược để chế giễu châm biếm nhân vật.
- cùng thân phận chịu khó, vất vả.
- sự đối lập của hai tuyến nhân vật.
- Suy nghĩ, phát biểu.
- Gọi HS đọc bài số 2.
- lời của thày bói.
- nói dựa, nói nước đôi.
- gậy ông đập lưng ông.
- Hiện tượng mê tín dị đoan.
- Gọi HS đọc bài số 3.
- tìm, phát hiện chi tiết.
- các con vật được nhân hóa
lười lao động, chỉ thích ăn chơi, hưởng thụ.
-> Dùng hình ảnh nói ngược và phép đối lập để giễu cợt châm biếm nhân vật “ chú tôi”.
- “cái cò lặn lội bờ ao”: thân phận vất vả của người cháu gái.
- “cô yếm đào”: người phụ nữ xinh đẹp, giỏi giang.
-> đối lập với chú tôi.
=> Bài ca chế giễu những hạng người nghiện ngập và lười biếng trong xã hội và họ đáng cười chê, nhắc nhở, phê phán để thay đổi.
2- Bài số 2:
Thày bói phán toàn những chuyện hệ trọng trong cuộc đời một người: giàu- nghèo, sướng – khổ, cha- mẹ, hôn nhân, con cái….
+ phán rất cụ thể, nói rõ ràng chắc như đinh đóng cột những chuyện hiển nhiên của tạo hóa.
+ nói dựa, nói nước đôi.
-> lời phán vô nghĩa, ấu trĩ đến nực cười.
- cách phê phán, châm biếm, chế giễu “Gậy ông đạp lưng ông” khách quan, dùng ngay những lời phán của thày bói để vạch trần bộ mặt lừa bịp của hắn.
=> Bài ca phê phán châm biếm những kẻ hành nghề mê tín, lừa bịp và sự mê tín mù quáng của những người thiếu hiểu biết tin vào sự bói toán phản khoa học.
3- Bài số 3:
Sự việc cò mẹ chết rũ trên cây đã phản ánh bộ mặt xã hội đương thời. Một đám tang trở thành một đám hội làng với đầy đủ tầng lớp xã hội.
- Một con vật tượng trưng cho một hạng người trong xã hội Năm học 2009-2010
cho hạng người nào trong xã hội?
? Cảnh tượng trong bài có phù hợp với đám tang không?
? Việc chọn các con vật để miêu tả có ý nghĩa gì?
? Bài ca miêu tả cảnh sinh hoạt, ngoài ra còn có mục đích gì nữa không?
- Gọi hS đọc bài số 4/51.
? Chân dung cậu cai được miêu tả như thế nào? Qua cách miêu tả ấy, em thấy bài ca muốn nói lên điều gì?
? Bài ca dùng bút pháp nghệ thuật nào?
? Em có nhận xét gì vầ nghệ thuật châm biếm của bài ca này?
mang ý nghĩa tượng trưng cao độ, rất sinh động.
- ý nghĩa nghệ thuật hình tượng đặc sắc.
- phê phán, tẩy chay hủ tục trong xã hội.
- Gọi HS đọc bài số 4.
- tìm, phát hiện và phân tích chi tiết.
- nghệ thuật phóng đại.
- suy nghĩ, phát biểu.
mà nó ám chỉ :
+ cò con: gia đình nông dân xấu số có người mất.
+ cà cuống: địa chủ, cường hào + chim ri, chào mào: cai lệ, tay sai.
+ chim chích: mõ làng.
-> dùng thế giới loài vật để nói về xã hội loài người. Nội dung châm biếm. phê phán sâu sắc hơn.
=> Bài ca phê phán, châm biếm hủ tục ma chay trong XHPK và tàn tích của nó vẫn còn tới ngày nay nên cần phải phê phán mạnh mẽ.
4- Bài số 4:
- Chân dung của “cậu cai”
+ đầu đội “nón lông gà”.
+ “ngón tay đeo nhẫn”.
+ “áo ngắn đi mượn, quần dài đi thuê”.
-> sự khoe khoang cố làm dáng để bịp người khi có “chuyến sai.” Chế giễu mỉa mai qua trang phục và công việc của cậu cai.
- Dùng nghệ thuật phóng đại để nói lên quyền hành, thân phận thảm hại của cậu cai.
=> Bức biếm họa thể hiện thái độ mỉa mai, khinh ghét pha chút thương hại đối với thân phận tay sai của cậu cai.
* Ghi nhớ: (SgkT53)
* HĐ 3: HDHS Luyện tập (5’)
? chọn phương án đúng/53?
- Gọi HS đọc bài đọc thêm.
- chọn phương án đúng.
- Đọc bài/53
III. Luyện tập:
1- bài tập 1/ 53 - phương án C 2- Đọc thêm/ 53 3- Củng cố (3’): - Khắc sâu kiến thức bài học.
4- Dặn dò: (2’): - Về nhà học thuộc lòng bài và sưu tầm một số bài ca dao, tục ngữ cùng chủ đề.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
./.
Lớp dạy Tiết TKB Ngày giảng
7A 7B 7C
Tiết 15:- Tiếng Việt