2.
Đại ý , bố cục .
* Đại ý : Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lừng của vua Quang Trung , sự thảm bại của quân tờng nhà Thanh , và số phận lũ vua quan phản nớc , hại d©n .
* Bè côc : 3 phÇn .
-Đoạn 1: Từ đầu -> Mậu Thân 1788.
- Đoạn 2: Tiếp -> kéo vào thành . - Đoạn 3: Còn lại .
3. Ph©n tÝch .
a.Hình t ợng ng ời anh hùng Nguyễn Huệ . - Con ng ời hành động mạnh mẽ , quyết đoán .
* Nghe tin giặc đã đánh đến Thanh Long ->
Không nao núng .
+ Trong vòng hơn 1 tháng : làm nhiều việc lớn
‘’lên ngôi hoàng đế , đốc suất đại binh , mở cuộc duyệt binh ………
-Trí tuệ sáng suốt , nhạy bén :
Phân tích tình hình thời cuộc và thế tơng quan giữa ta và địch , trong việc dùng ngời .
- ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trông rộng -Tài dụng binh nh thần .
- Hình ảnh lẫm liệt trong chiến trận.
-> Là ngời tổ chức và là linh hồn của chiến công vĩ đại .
*Quan điểm của tác giả : Tôn trọng sự thực lịch sử và ý thức dân tộc .
4.Củng cố – H ớng dẫn . ( 4') - Nắm nội dung bài .
- Chuẩn bị phần tiếp theo .
---
Ngày soạn :25/09/2006 TuÇn 5 – TiÕt 24.
Hoàng lê nhất thống chí ( hồi 14)
Ngô gia văn phái
***************************
( TiÕt 2) A.Mục tiêu cần đạt :
Gióp HS.
1.Kiến thức :
- Tiếp tục khai thác đoạn trích .
- Hiểu đợc sự thảm bại của bọn xâm lợc và số phận của lũ vua quan phản dân hại n- ớc 2. Kĩ năng .
- Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp miêu tả
chân thực , sinh động . 3. Thá i độ :
- Lên án bọn xâm lợc , lũ vua quan hại nớc . B. Chuẩn bị .
Thầy – trò soạn bài ..
C Tiến trình dạy – học . 1. ổ n định .1'
2. Kiểm tra : ( 5') Vẻ đẹp của hình tợng Nguyễn Huệ qua đoạn trích ? 3. Bài mới .( 35')
? Sự thảm bại của quân tớng nhà Thanh thể hiện qua nhân vật Tôn Sĩ Nghị nh thế nào ?
? Khi quân Tây Sơn đánh đến nơi, quân tớng nhà Thanh đợc miêu tả
ntn ?
b. Sự thảm bại của quân t ớng nhà Thanh.(7')
* Tôn Sĩ Nghị .
-Kéo quân sang An Nam là nhằm những lợi ích riêng , lại không muốn tốn nhiều xơng máu .
-Là tên tớng bất tài , kiêu căng , chủ quan khinh
địch.
-Khi quân Tây Sơn đánh tới nơi : Tớng sợ mất mật , không kịp mặc áo giáp , chuồn trớc.Quân hoảng hồn xô đẩy nhau rơi xuống sông mà chết .
-> Mạnh ai nấy chạy .
? Số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống phản nớc , hại dân đã đợc miêu tả nh thế nào ?
GV có thể giới thiệu thêm về Lê Chiêu Thống .
? NhËn xÐt lèi v¨n trÇn thuËt ?
? Ngòi bút của tác giả khi miêu tả 2 cuộc tháo chạy có gì khác biệt ?
? Giải thích vì sao có sự khác biệt
đó ?
GV gọi HS đọc ghi nhớ .
? Thực hiện yêu cầu phần luyện tập.
c. Số phận thảm hại của bọn vua tôi phản n ớc hại d©n .( 7')
- Lê Chiêu Thống và bầy tôi đã vì lợi ích riêng mà
đem vận mệnh dân tộc đặt vào kẻ thù .Họ phải chịu nỗi nhục của kẻ đi cầu cạnh , kết cục phải chịu chung số phận bi thảm của kẻ vong quốc .
+’’Đa thái hậu ra ngoài’’
+Chạy bán sống bán chết . +Cíp thuyÒn d©n .
+ Mấy ngày không ăn …->chảy nớc mắt .
-Khi đã chạy sang Tàu : cạo đầu , tết tóc , ăn mặc giống nh ngời Mãn Thanh , gửi nắm xơng tàn nơi
đất khách quê ngời .
d. Nhận xét nghệ thuật .( 6')
-Kể chuyện xen miêu tả sinh động , cụ thể, gây ấn t- ợng mạnh .
-So sánh 2 đoạn văn miêu tả 2 cuộc tháo chạy . + Phần b : Nhịp điệu nhanh , mạnh , hối hả , hàm chứa sự hả hê sung sớng của ngời thắng trận .
+ Phần c: Nhịp điệu chậm -> giọt n ớc mắt -> âm h- ởng ngậm ngùi , chua xót ( cựu thần nhà Lê tr- ớc sự sụp đổ không tránh khỏi của vơng triều ).
III.Tổng kết . ( Ghi nhớ SGK) ( 5') IV. Luyện tập ( 10')
Viết một đoạn ngắn miêu tả lại chiến công thần tốc
đại phá quân Thanh của vua Quang Trung . 4. Củng cố – H ớng dẫn ( 4')
- Nắm nội dung bài .
- Soạn bài tiếp theo: Sự phát triển của từ vựng
Ngày soạn :25/09/2006 TuÇn 5 –TiÕt 25
Sự phát triển của từ vựng
( tiÕp)
**************
A. Mục tiêu :
1.Kiến thức , kĩ năng :
- HS nắm đợc hiện tợng phát triển từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lợng tõ ng÷ nhê :
+ Tạo thêm từ ngữ mới.
+ Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài.
2.Thá i độ :
Nghiêm túc học tập.
BChuẩn bị: Thày trò : Soạn bài.
C.Tiến trình dạy học:
1.ổ n định 1'
2. Kiểm tra : ( 5') Phát triển nghĩa của từ vựng dựa trên cơ sở nào ? Lấy VD ? 3. Bài mới :( 35')
? Trong thêi gian gÇn ®©y cã những từ ngữ nào mới đợc cấu tạo dựa trên các từ đã cho ? Giải nghĩa những từ đó ?
? Tìm những từ ngữ mới đợc cấu tạo theo công thức x + tặc ?
?Tác dụng của việc tạo từ ngữ
míi ?
? Đọc VD trong SGK ?
? Hãy tìm các từ ngữ Hán Việt trong đoạn trích ( không kể tên riêng) ?
?Tìm những từ ngữ biểu thị khái niệm 2a , 2b ?
? Nhận xét về việc mợn từ ngữ
của tiếng nớc ngoài ?
? Tìm 2 mô hình có khả năng tạo
I.Tạo từ ngữ mới. ( 10') 1.VD , nhËn xÐt
-Điện thoại di động : Điện thoại vô tuyến nhỏ mang theo ngời, đợc sử dụng trong vùng phủ sóng của cơ sở cho thuê bao.
-Kinh tế tri thức :nền kinh tế dựa vào việc sản xuất , lu thông phân phối các sản phẩm có hàm lợng tri thức cao.
-Đặc khu kinh tế : Khu vực thu hút vốn đầu t và công nghệ nớc ngoài với chính sách u đãi.
- Sở hữu trí tuệ : quyền sở hữu với sản phẩm do trí tuệ mang lại.
* VD :
+Lâm tặc : Kẻ cớp tài nguyên rừng.
+ Tin tặc : Kẻ dùng kĩ thuật xâm nhập vào máy tính của ngời khác để khai thác , phá hoại.
2..Ghi nhí : (5')
Tạo từ ngữ mới -> Vốn từ ngữ tăng -> Phát triển từ vựng tiếng Việt.
I.M
ợn từ ngữ của tiếng n ớc ngoài ( 10'') 1.VD , nhËn xÐt.
a, +VD 1: Thanh minh , tiết ,lễ, tảo mộ, hội đạp thanh , yến anh , bộ hành , xuân, tài tử , giai nhân.
+ VD 2 : bạc mệnh , duyên, phận ,thần linh , chứng giám , thiếp , đoan trang , tiết , trinh bạch, ngọc.
-> Từ Hán Việt.
b.2a : aids 2b: Ma ket tinh
-> Từ mợn tiếng nớc ngoài.
2.Ghi nhí : SGK.