Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG
2.1. Khái quát về huyện Khăm Kợt, tỉnh BolikhamXay
Huyện Khăm Kợt nằm ở phía Đông Nam cách thành phố tỉnh Bolikhamxay khoảng 200 km, có diện tích 2.383 km2 2/3 của diệ
, phía Bắc tiếp giáp với huyện Viêng Thông và huyện Xai Chăm Phon, phía Nam tiếp giáp với huyện Na Kai tỉnh Khăm Muân, phía Đông tiếp giáp vớ , phía Tây tiếp giáp với huyện Khun Kăn tỉnh Khăm Muân và huyện Pac Ka Định. Huyện Khăm Kợ
số 64.468 ngườ ụ nữ 31.829 người, Làng thoát khổ đạt 93,65%, gia đình thoát khổ đạt 91,96%, Làng phát triển đạt được 47,61% và gia đình phát triển đạt được 83,12%.
Huyệ ự ổn định về chính trị - xã hội, an toàn, an ninh trật tự, tổ chức các cấp, để được bồi dưỡ , nền kinh tế
ự phát triển liên tục, thu thập trên đầu người đượ (1.311,7 USD/ người/ năm), nhân dân các dân tộc có sự tin tưở
đạo của Đả .
Toàn huyện có 8 trườ i 19.630 người, tỷ lệ ọc
cấp mầm non đạt được 98%, cấp tiểu học đạt 98%, cấp THCS đạt 78% và cấp THPT đạt 33%, chỉ số bình đẳng giới cấp mầm non đạt được 99,65%, cấp tiểu học được 90,82% và cấp THCS 88,83%, trong năm 2013 vừa qua ngành giáo dục của huyện đã đạt nhiều thành tích cao.
Từ năm 2013-2014 huyện Khăm Kợt đã được nhà nước đầu tư ngân sách, có 18 dự án với tổng giá trị là 134,44 tỷ kíp, trong đó cấp tỉnh quản lý có 6 dự án với giá trị là 28,39 tỷ kíp; dự án hỗ trợ miễn phí Lào – Lu Xun Bua 021 có 12 dự án có giá trị 3,63 tỷ kíp. Nhờ có sự đầu tư của nhà nước, giao
thông trong huyện đã được mở rộng và cải thiện, Có con đường đi khắc phục các Làng trong huyện có thể đi được cả 2 mùa đạt 90,47% và có con đường đi được một mùa đạt 9,52%, hệ thống liên lạc với tổng đài(Telecom) đạt 100%
của diện tích cả huyện và nhân dân đã được sự dụng điện tự ổ định cả huyện.
2.1.2. Giáo dục của huyện Khăm Kợt, tỉnh BolikhamXay
Trải qua hơn 15 năm đổi mới (1998 - 2013), cùng với sư tiến bộ của giáo dục cả nước, sự nghiệp giáo dục của tỉnh Bolikhamxay nói chung và huyện Khăm Kợt nói riêng ngày càng ngày phát triển vững chắc. Hệ thống trường lớp được xây dựng phân bố rộng khắp toàn huyện, đáp ứng được yêu cầu học tập của nhân dân.
, trong đó có 1 trường trườ
- .
- 2012 - 78%
- 97%
- Tỷ lệ ỏ -
12,2% trong năm học 2012-2013
Bảng 2.1. Về quy mô lớp học số lƣợng học sinh trong toàn huyện năm học 2012-2013
TT Trường
Số lớp Số học sinh
TS L6 L7 L8 L9 TS Nữ L6 L7 L8 L9 1 Na Khon Xay 15 4 4 4 3 763 320 195 200 188 180 2 Thông Sem 16 5 4 4 3 769 280 220 190 180 179 3 Thông Khe 12 3 3 3 3 737 345 177 185 180 195 4 Thà Venh 13 4 3 3 3 725 310 205 175 170 175
5 Nong O 15 4 3 4 4 747 270 180 187 195 185
6 Phôm Tăm 18 5 5 4 4 841 380 254 220 187 180
7 Nong Ko 13 4 4 3 2 713 350 188 190 170 165
Tổng kết 102 29 26 25 22 5295 2255 1271 1393 1403 1338 (Nguồn: Nghiệp vụ THCS - Phòng Giáo dục - Thể thao huyện Khăm Kợt)
Số lượng, chất lượng học sinh
Trải qua 15 năm đổi mới, giáo dục THCS huyện Khăm Kợt đã đạt dược sự phát triển tương đối vững chắc, bước đầu đi vào ổn định đáp ứng được yêu cầu học tập của nhân dân huyện Khăm Kợt, số lượng học sinh tăng ổn định, chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao
- Về số lượng học sinh qua các năm học.
Bảng 2.2. Số lƣợng học sinh THCS huyện Khăm Kợt qua 5 năm học Năm học 2008-
2009
2009- 2010
2010- 2011
2011- 2012
2012- 2013
2013- 2014 Số học sinh 4251 4312 4594 5120 5295 5916
(Nguồn: Nghiệp vụ THCS - Phòng Giáo dục - Thể thao huyện Khăm Kợt)
Số liệu trong bảng trên cho thấy, số học sinh THCS từ năm học 2008- 2009 cho đến năm học 2012-2013 có chiều hướng tăng lên và đi vào ổn định.
Về sự phân bố học sinh THCS trên toàn huyện: Số HS THCS tập trung nhiều nhất ở các khu vực kinh tế phát triển, địa bàn lớn và các xã có truyền thống hiếu học như: xã Lak Xao, Năm Ka Ta, Phôm Tam. Các xã có số lượng HS ít nhất là: Thà Venh, Nong Ko, Nong O.
Theo số liệu điều tra phổ cập THCS, tốc độ phát triển số lượng học sinh THCS tương đương so với tốc độ phát triển dân số trong độ tuổi từ 11-15 tuổi. Điều này chứng tỏ nhu cầu học tập của con em nhân dân huyện Khăm Kợt ngày càng tăng mạnh.
- Về chất lượng giáo dục
Chất lượng GD-TT bậc học THCS ngày càng tăng, số HS xếp loại học lực giỏi, hạnh kiểm tốt và số HS đạt giải qua các kỳ thi cấp huyện, tỉnh tăng đều qua các năm học, kết quả HS được công nhận hoàn thành cấp học hàng năm đều đạt trên 90%.
+ Năm học 2008-2009, tỉ lệ HS đạt hạnh kiểm Tốt 47,2%, Khá là 20,5%; Trung bình 28,7%; Yếu 2,4%, Kém 1,2%. Đến năm học 2012-2013 tỉ lệ HS đạt hạnh kiểm Tốt 63,2%, Khá 27,0%, Trung bình 8,7%, tỉ lệ HS yếu giảm xuống còn 1,1%, kém 0% .
+ Năm học 2008-2009 tỉ lệ HS đạt học lực Giỏi 2,1%, Khá là 22,5%;
Trung bình 56,8%; Yếu 15.6 %, kém 3 %. Đến năm học 2012-2013 tỉ lệ HS đạt học lực Giỏi 3%, Khá 25,8%, Trung bình 57,8%, tỉ lệ HS yếu giảm xuống còn 13,2%, Kém 0,2%.
+ Năm học 2008-2009 số HS đạt giải trong các kỳ thi HS giỏi cấp huyện là: 61 em, cấp tỉnh là 27 em. Đến năm học 2007-2008 số HS giỏi huyện tăng lên 88 em, tăng lên 27 em.
Như vậy, nhìn chung chất lượng hai mặt giáo dục của bậc THCS trong năm năm trở lại đây của huyện Khăm Kợt đã có sự chuyển biến đáng kể, song tốc độ tăng chưa ổn định, thiếu bền vững. Điều này có thể có nhiều nguyên nhân đa dạng khác nhau, song nguyên nhân khách quan có lẽ vẫn là chất lượng đội ngũ và thiếu sự quan tâm của cán bộ QL giáo dục.
Biểu đồ 2.1. Tỷ lệ xếp loại hành kiểm học sinh từ năm học 2008-2009 2012 - 2013
Qua biểu đồ về kết quả xếp loại hạnh kiểm (biểu đồ1), học lực (biểu đồ 2.1) từ năm học 2008 đến năm 2013, chúng ta nhận thấy, về hạnh kiểm nhìn chung học sinh ở các trường trong huyện đều có tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm khá, tốt tương đối cao, tỷ lệ này tăng đều trong các năm học, số học sinh yếu kém về hạnh kiểm giảm. Điều này là một thuận lợi lớn cho công tác giáo dục tại Khăm Kợt. Nhìn vào hai biểu đồ ta thấy quá trình phát triển được chia thành hai giai đoạn, giai đoạn 1 từ năm 2008 đến năm
- - - - -
Tốt Khá TB Yếu Kém
đúng đắn và có biện pháp hợp lý hơn trong việc nâng cao chất lượng dạy học.