CHƯƠNG 2. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH
2.5. Chữa lỗi văn bản thuyết minh
Đây là bước quan trọng trong quá trình viết văn bản thuyết minh. Sau khi viết xong văn bản thuyết minh, HS cần đọc lại bài viết và chữa lỗi: chú ý lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu và kiểm tra lại thông tin đưa vào đã chính xác chưa, cách sắp xếp các phần, các đoạn đã logic chưa.
2.5.1. Lỗi về nội dung
Xa ý: Bài viết dẫn dắt vòng vo, lan man không bắt được vào vấn đề cần nêu, chưa đi vào đúng trọng tâm bài viết.
Lạc ý: Nội dung bài viết không đi đúng yêu cầu của đề bài, lạc sang một nội dung khác, ý dẫn dắt không liên quan đến vấn đề cần nêu.
Bài viết thừa ý, thiếu ý hoặc các ý sắp xếp chưa logic mạch lạc với nhau dẫn đến bài viết lủng củng, khó hiểu.
Dẫn chứng đưa ra không chính xác hoặc sai kiến thức: văn bản thuyết minh là văn bản luôn chính xác, rõ ràng nên mọi số liệu hay dữ liệu đưa ra về đối tượng thuyết minh phải chính xác. Và biết cách trích dẫn: phải lựa chọn những đặc điểm điển hình, tránh việc nêu lan man mà không có hiệu quả.
Để khắc phục lỗi này HS cần phải tìm hiểu kĩ đề, xác định đúng yêu cầu về nội dung của đề bài, tiến hành lập dàn ý trước khi viết để tránh thiếu ý, lặp ý, không có sự sắp xếp các ý không phù hợp.
Bài tập: Cho đoạn văn sau:
Nhà em có chiếc đèn bàn. Đèn bàn có một ống thép không gỉ thẳng đứng, trên gắn một cái đui đèn, trên đó lắp một bóng đèn 25 oát. Dưới ống thép là đế đèn, được làm bằng một khối thủy tinh vững chãi. Trên bóng đèn có chao đèn làm bằng vải lụa, có khung sắt ở trong và có vòng thép gắn vào bóng đèn. Ống thép rỗng, dây điện luồn ở trong đó, trên đế đèn có công tắc để bật đèn hoặc tắt đèn rất tiện lợi.
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn
Hà Thị Kim Dung 55 Lớp: K36A - SP Văn a) Xác định lỗi trong đoạn văn trên.
b) Chỉ ra nguyên nhân và đưa ra cách chữa cho đúng.
2.5.2. Lỗi về phương tiện ngôn ngữ Lỗi trình bày
Diễn đạt lủng củng: Viết câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ, câu tối nghĩa, tẩy xóa trong bài,.. đều làm cho câu văn lủng củng, cẩu thả.
Trình bày thiếu khoa học: Không viết thụt lùi đầu dòng, tách nhiều đoạn, xuống dòng tùy tiện.
Cách khắc phục cần phải viết đúng cấu trúc ngữ pháp, khi viết chú ý bám sát yêu cầu đề để xây dựng ý chính, ý phụ sao cho phù hợp.
Lỗi dùng các phương tiện ngôn ngữ chưa chính xác
Chính tả: Lỗi này thường gặp nhiều trong bài làm của HS. Nguyên nhân là HS hiểu sai, không nắm vững quy tắc chính tả hoặc do thói quen viết nhanh, cẩu thả, viết tắt tùy tiện. VD: không phân biệt được trường hợp nào dùng “d”, trường hợp nào dùng “gi”, “r”; hoặc nhầm lẫn giữa “n” với “l”;
“ch” với “tr”; hoặc không viết hoa tên riêng, tên địa danh, đặt dấu câu chưa đúng vị trí.
Dùng từ thiếu chuẩn xác, sai nghĩa, đa nghĩa, tối nghĩa…
Lặp: Sử dụng một từ nhiều lần trong cùng câu, cùng đoạn dẫn đến nhàm chán, thiếu tính khoa học, đa dạng trong việc sử dụng từ ngữ.
Bài tập: Cho văn bản sau:
CHIẾC ÁO DÀI VIỆT NAM
Đồ mặc của nam và nữ, che thân từ cổ đến đầu gối hoặc quá đầu gối.
Áo dài có thể có 2 đến 5 thân, mở cạnh hoặc giữa. Cổ đứng cao, thấp hoặc cổ bẻ, cổ tròn, cổ chữ V, cổ hình bầu dục, vai liền, vai nối hoặc vai bồng. Tay dài hoặc không tay, vạt có thể dài, ngắn, dộng, hẹp, gấu gập vê, thẳng lượn, góc vuông, góc tròn,…Áo dài việt nam có quá trình phát triển rất đa dạng.
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn
Hà Thị Kim Dung 56 Lớp: K36A - SP Văn Nhà tu hành mặc áo dài cổ dộng có nẹp, đính rải buộc cạnh, tay thụng;
áo dài võ tướng bó sát thân, cổ tay chật, gọn gàng, có trang trí hoa văn; người dân thường mặc áo tứ thân, màu đen.
Đầu thế kỉ XX, nam giới mặc áo dài 5 thân, cài khuy nách, cổ đứng, tay rộng vừa phải; người dân thường mặc áo dài bằng vải, the; người giàu mặc áo dài bằng sa, đoạn, sa tanh, gấm,… Thời kì 1930 - 1940, ở thành thị xuất hiện kiểu áo dài tân thời “Lơ Muya” cho nữ giới; áo có cổ cao, cổ bẻ, gấu vê,góc tròn, triết li cho nổi eo.
Phụ nữ các dân tộc ít người đều mặc áo dài với các kiểu dáng khác nhau. Có địa phương còn quàng thêm khăn chéo vai và quấn quanh bụng rải thắt lưng màu làm tôn vẻ đẹp cơ thể.
Áo dài việt nam ngày nay vẫn giữ được bản sắc truyền thống và chở thành đại diện cho người phụ nữ.
a) Chỉ ra lỗi của văn bản trên.
b) Sửa lỗi và viết lại văn bản cho hoàn chỉnh.
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn
Hà Thị Kim Dung 57 Lớp: K36A - SP Văn CHƯƠNG 3