Gv : Dựa vào kiến thức đã học bài trớc hãy nêu cách dựng ảnh của vật AB tạo bởi thấu kÝnh ph©n kú?
HS :…
Gv: Cho hình vẽ AB là vật đặt trớc thấu kính phân kỳ hãy dựng ảnh A’B’ của vật tạo bởi thấu kính phân kỳ,A nằm trên trục chính.
HS : Lên bảng thực hiện :…
H: Dùng lập luận để chứng tỏ rằng ảnh này luôn nằm trong khoảng tiêu cự của thấu kÝnh ?
HS : .…
HĐ3 : So sánh độ lớn ảnh ảo tạo bởi 2 loạiTK.
Gv: Cho vật AB đặt vuông góc với trục chính
I - Đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thÊu kÝnh ph©n kú.
1. Thí nghiệm: ( Hình 45.1-sgk) C1:
C2: Đặt mắt sau thấu kính …
2.Nhận xét:ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kỳ luôn là ảnh ảo, cùng chiều với vật.
II.Cách dựng ảnh.
C3 : Dựng ảnh B’ của B qua TK, bằng cách dùng hai tia sáng đặc biệt.
Từ B’ hạ vuông góc với trục chính của Tk cắt trục chính tại A’ là ảnh của A qua TKPK.
III.Độ lớn của ảnh ảo tạo bởi các thấu kính a. Trờng hợp thấu kính là thấu kính hội tụ.
C5:..
Giáo án Vật lí 9 Năm Học 2010- 2011
• F’
F
O •
A’
B B’
A
B
I
B’
của thấu kính f = 12 cm. d = 8cm.A nằm trên trôc chÝnh.
Dựng ảnh của vật trong hai trờng hợp : Thấu kính là hội tụ, thấu kính là phân kỳ so sánh và nêu nhận xét.
HS : thực hiện :..
HS : Hai HS lên bảng vẽ ảnh HS : Nhận xét ( Sữa lỗi )
HS : Nêu nhận xét về độ lớn của ảnh ảo trong hai trờng hợp:…
H§ 4 .VËn dông
HS: Đọc và trả lời các câu hỏi phần vận dụng.
Hs : Trả lời C6:…
Gv : Hd Hs trả lời câu C7 Xét các tam giác đồng dạng:
ABO,A’B’O,FOI:
'
h f
h = f d
− => d’= f.d/(f- d ) = 24;
h’=h.d’/d= 0,6.24/ 8 = 1,8.
GV : t/h TKPK
và d’=Từ(1)và (2) d’= df : (f + d)
= 8.12:(12+ 8)=4,8cm Từ (1) h’ = h.d’ : d
= 0,6.4,8:8 =0,36cm HS : Trả lời C8 : …
b. Trờng hợp thấu kính là thấu kínhphân kú.
B I O F A A’
Nhận xét:ảnh ảo của vật tạo bởi thấu kính hội tụ có kích thớc lớn hơn ảnh ảo của cùng vật
đó tạo bởi thấu kính phân kỳ.
IV.VËn dông .
C6: Giống nhau: ảnh cùng chiều với vật.
Khác nhau: ảnh ảo của vật tạo bởi thấu kính hội tụ có kích thớc lớn hơn ảnh ảo của cùng vật đó tạo bởi thấu kính phân kỳ.
C7: Sử dụng tam giác đồng dạng cho trờng hợp a.
thÊu kÝnh héi tô ta cã: A’B’ = 1,8cm.
Sử dụng tam giác đồng dạng cho trờng hợp b.
thÊu kÝnh ph©n kú ta cã: A’B’ = 0,36cm.
C8: Bạn Đông bị cận thị nên kính của bạn là kính phân kỳ do đó ta nhìn thấy mắt bạn to hơn khi bạn đeo kính. Vì khi bạn đeo kính ta nhìn qua kính thấy ảnh ảo của mắt bạn nhỏ hơn vật.
HĐ5:Củng cố : Học sinh đọc phần ghi nhớ
HĐ6: Dặn dò: Học thuộc phần ghi nhớ và làm các bài tập trong sách bài tập
Chuẩn bị tiết sau ôn tập về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học trong chơng III IV.Rút kinh nghiệm:
...
d d h h ′
'=
f d f h
h'= − ' d
d h h'= ′
Ngày soạn: 02/3/2011
tiết 50: Bài dạy : Ôn tập
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức : Cũng cố khắc sâu những kiến thức : Hiện tợng khúc xạ ánh sáng , đặc điểm của thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì , ảnh của 1 vật tạo bởi thấu kính hội và thấu kính ph©n k×.
2, Kĩ năng : Vẽ tia khúc xạ trong hiện tợng khúc xạ ánh sáng, so ánh đợc góc khúc xạ và góc tới trong các trờng hợp.
- Biết vẽ ảnh của 1 vật qua thấu kính hội tụ, và thấu kính phân kì trong mọi trờng hợp.
- Vận dụng kiến thức hình học về tam giác đồng dạng để tính dọ lớn của ảnh so với vật , khoảng cách từ vật đến thấu kính , khoảng cách từ ảnh đến thấu kính.
3, Thái độ: học tập tích cực chủ động , II.Chuẩn bị :
1) Giáo viên : Bảng phụ ,thớc thẳng , hệ thống câu hỏi, bài tập , … 2 ) Học sinh : Ôn tập các kiến thức đã học trong chơng.
III.Tổ chức hoạt động dạy học : 1, ổn định lớp :....
2, Bài dạy:
Hoạt độngcủa GV và HS Nội dung
HĐ1: ôn tập lí thuyết
Lần lợt chỉ định HS thực hiện các câu hỏi tự kiÓm tra
- Chỉ định học sinh nhận xét và đánh giá
- Giáo viên nhận xét chung.
I . C©u hái :
Câu 1: Chiếu 1 tia sáng từ dới nớc ra ngôài không khí, chếch 600so với mặt phân cách giữa nớc và không khí.
a) có hiện tợng gì xảy ra đối với tia sáng khi truyền ra không khí hiện tợng đó gọi là hiện tợng gì ?
b) Góc tới bằng bao nhiêu độ ? Góc khúc xạ lớn hơn hay nhỏ hơn góc 300?
Câu 2: Nêu 2 đặc điểm của thấu kính để có thể nhận biết đó là thấu kính hội tụ ?
Câu 3: Hãy vẽ tiếp đờng đi của tia sáng ( I ) và tia sáng ( II ) ở hình 1
F F
Câu 4: Hãydựng ảnh của AB hình 2 O
(II) S (I)
A
B • O •
Học sinh cả lớp thực hiện - Lần lợt HS trình bày
- Lớp học sinh nhận xét và đáng giá
H§ 2: VËn dông
Gv: Ra bài tập vận dụng kiến thức :…
HS : Suynghĩ , thảo luận trả lời :…
HS : Lên bảng vẽ ảnh A’B’ của AB:…
Hs : Nhận xét (sữa lỗi) Gv : Hd Hs trả lời câu 7 :
Câu 5: Nếu ảnh của tất cả các vật đặt trớc 1 thấu kính đều là ảnh ảo thì thấu kính đó là thÊu kÝnh g× ?
II. VËn dông :
Câu 6: Đặt vật sáng có dạng mũi tên vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ, cách thấu kính 40cm, thấu kính có f = 20cm . a,Vẽ ảnh A’B’ của AB qua thấu kính ?.
b, Nêu đặc điểm của ảnh ?
c, Tính chiều cao của ảnh so với vật và khoảng cách từ ảnh đến thấu kính , biết vật cao h = 10 cm ?
Giải:
a,
b, ảnh là ảnh thật , ngợc chiều với vật , lớn bằng vật.
c, Tam giác ABO đồng dạng với tam giác A’B’O nên: (1)
' '
h d h = d
Do O F’=1/2 BI => O F’ là đờng trung bình của tam giác BB’I => I F’ = F’B (2)
Tam giác OI F’ đồng dạng với tam giác A’B’F’ nên : ' (3)
' ' '
h IF h = F B
Từ (2)và (3) = > h’ = h = 10 cm. (4) Từ (1) và (4) => d’ = d = 40 cm.
Câu 7 : Một vật sáng AB có dạng một mũi tên đợc đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì, cách thấu kính 20cm, thấu kÝnh cã f = 20cm .
a) Vẽ ảnh của AB b) ảnh đó là ảnh gì ?
c) ảnh cách thấu kính bao nhiêu ? HĐ3: Cũng cố dặn dò ; –
- Về nhà học bài ôn tập các kiến thức liên quan . - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết :…
B I
O F
F’ A’
B’
A