I. Mục tiêu:
1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi thế nào là sự trộn hai hay nhiều màu ánh sáng với nhau.
- Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đợc khi trộn hai hay nhiều màu ánh sáng với nhau.
- Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không, có thể trộn đợc ánh sáng đen hay không.
2, Kĩ năng : Thực hiện đợc việc trộn màu các ánh sáng khác nhau 3, Thái độ :Học tập tchs cực , chủ động , say mê,…
II .Chuẩn bị: Đèn trộn màu, bộ tấm lọc màu, màn ảnh, giá quang học.
III .tổ chức hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp : …
2, Bài cũ: Ta có thể phân tích ánh sáng trắng bằng cách nào, nêu kết quả khi phân tích chùm sáng trắng?
3, Bài mới. HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm về trộn màu
ánh sáng
HS: Đọc thông tin phần I.
GV: Đa sơ đố 54.1a giảng về cách trộn màu HĐ2 : Tìm hiểu cách trộn hai ánh sáng màu với nhau.
HS: Các nhóm học sinh làm thí nghiệm 1.
Hs : Trả lời câu hỏi C1.
Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lục ta đợc ánh sáng màu vàng.
Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lam ta đợc ánh sáng màu hồng nhạt.
Trộn ánh sáng màu lục và ánh sáng màu lam ta đợc ánh sáng màu nõn chuối.
Không có ánh sáng màu đen, chỉ không có màu gì, thấy tối.
Khi trộn ánh sáng các màu ta luôn thu đợc
ánh sáng của màu khác.
I.Thế nào là trộn các ánh sáng màu với nhau.
Trộn các ánh sáng màu với nhau là chiếu các
ánh sáng khác màu vào cùng một chỗ trên màn trắng hoặc vào mắt
II.Trộn hai ánh sáng màu với nhau.
1. Thí nghiệm.
Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lục ta
đợc ánh sáng màu vàng.
Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lam ta
đợc ánh sáng màu hồng nhạt.
Trộn ánh sáng màu lục và ánh sáng màu lam ta đợc ánh sáng màu nõn chuối.
Không có ánh sáng màu đen, chỉ không có màu gì, thấy tối.
2. KÕt luËn.
- Khi trộn ánh sáng hai màu khác nhau ta thu
đợc ánh sáng màu hoàn toàn khác. không có cái gọi là ánh sáng màu đen.
II Trộn ba ánh sáng màu với nhau để đ– ợc
ánh sáng trắng.
1. Thí nghiệm.
Trộn ánh sáng ba màu: đỏ, lục, lam ta đợc ánh sáng trắng.
.
Gv : Qua thí nghiệm em rút ra kết luận gì?
Hs :…
HĐ3 : Tìm hiểu cách trộn ba ánh sáng màu với nhau để đợc ánh sáng trắng.
HS: Các nhóm học sinh làm thí nghiệm 2.
Hs : Trả lời câu hỏi C2.
Gv : Qua thí nghiệm em rút ra kết luận gì?
Hs :..
H§4 : VËn dông HS: Đọc câu C3,
GV: hớng dẫn trả lời và giao về nhà làm thí nghiệm.
III.Trộn ba ánh sáng màu với nhau để đợc
ánh sáng trắng.
1. Thí nghiệm 2:
Trộn ba ánh sáng màu : đỏ , lục , lam C2 : HT : Thu đợc ánh áng màu trắng . 2. KÕt luËn.
Ta có thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách trộn ánh sáng ba màu: màu đỏ, màu lục và màu lam.
Hoặc trộn ánh sáng các màu đỏ đến tím do lăng kính phân tích ra cũng đợc ánh sáng trắng.
IV - VËn dông.
Câu C3: Do hiện tợng lu ảnh trên võng mạc nên cho ta cảm giác có màu trắng
HĐ5.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục có thể em cha biết HĐ6. Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT
- Chuẩn bị tiết sau học bài mới tiếp theo :…
IV. Rút kinh nghiệm :
...
...
...
...
Ngày soạn 11 / 4 / 2011
tiết 61: Bài 55: Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi: có ánh sáng màu nào vào mắt ta khi ta nhìn thấy vật màu
đỏ, màu xanh, màu đen.
- Khả năng tán xạ các ánh sáng màu khác nhau của các vật có màu sắc khác nhau . 2, Kĩ năng : Giải thích đợc hiện tợng khi ta đặt vật dới ánh sáng trắng thì ta thấy các vật màu đỏ, màu xanh, màu đen…
- Giải thích đợc hiện tợng khi ta đặt vật dới ánh sáng đỏ thì các vật đỏ mới giữ nguyên màu, còn các vật màu khác thì có màu bị thay đổi.
3,Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,…
II.Chuẩn bị : Một hộp kín có các cửa sổ có thể chắn bằng các tấm lọc màu - Các vật có màu đỏ , trắng, đỏ, lục , đen,…
III.tổ chức hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp : .…
2. Bài cũ: Ta có thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách nào? nêu các màu cơ bản ? Mắt ta chỉ nhìn thấy vật khi nào?
3. Bài mới: HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động của GV Và HS Nội dung
HĐ1 : Tìm hiểu màu sắc các vật d- ới ánh sáng trắng .
HS: Đọc và trả lời câu hỏi C1.
Khi nhìn thấy thấy vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu lục thì đã có ánh sáng màu trắng, màu đỏ, màu lục truyền vào mắt ta.
Gv : thấy vật màu đen thì sao ? Hs :…
Gv : Qua câu hỏi trên em rút ra nhận xÐt g×?
Hs :…
HĐ2 : Tìm hiểu về Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật
GV: Cho các nhóm học sinh làm thí nghiệm và rút ra nhận xét.
Hs : làm thí nghiệm : .… Hs : Rót ra nhËn xÐt :…
Hs : NhËn xÐt bè sung Gv : chốt lại
I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen d ới ánh sáng trắng .
C1: Thấy vật màu trắng => có ánh sáng màu trắng truyền vào mắt ta.
+, => có ánh sáng màu đỏ truyền vào mắt ta.
+, Thấy vật màu xanh lục => có ánh sáng màu xanh lục truyền vào mắt ta.
+, Thấy vật màu đen =>Không có ánh sáng màu nào truyền vào mắt ta , mắt ta nhìn thấy vật là vì có ánh sáng từ các vật bên cạnh đến mắt ta .
NhËn xÐt:
Dới ánh sáng trắng vật màu nào thì có ánh sáng màu đó chiếu vào mắt ta ta gọi đó là màu của vật.
II. Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
1. Thí nghiệm và quan sát.
* TN : (H×nh 55.1 sgk )– 2. NhËn xÐt:
C2 :
Ví dụ : Dới ánh sáng đỏ vật màu xanh lục cũng có màu gần nh đen => vật màu xanh lục tán xạ rất kém ánh sáng đỏ.
+, Dới ánh sáng đỏ vật màu trắng cũng có màu đỏ =>
vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng đỏ.
+, Dới ánh sáng đỏ vật màu đỏ cũng có màu đỏ => vật màu đỏ tán xạ tốt ánh sáng đỏ.
H§3 : Rót ra kÕt luËn chung vÒ khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
Gv: Qua cả hai phần trên em có kết luận gì về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật?
Hs :…
Hs ; Nhắc lại kết luận :…
H§4 : VËn dông
HS: Đọc và trả lời các câu hỏi phần vËn dông.
Hs :trả lời câu C4 :…
Hs : Nhận xét (sữa lỗi ) Gv : Chốt lại :…
Hs : Trả lời C5 : .… Hs : NhËn xÐt :…
+, Dới ánh sáng đỏ vật màu đen vẫn có màu đen => vật màu đen không tán xạ ánh sáng đỏ.
C3:
+, Dới ánh sáng xanh lục vật màu trắng cũng có màu xanh lục => vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng xanh lục.
+,Dới ánh sáng xanh lục vật màu xanh lục cũng có màu xanh lục => vật màu xanh lục tán xạ tốt ánh sáng xanh lôc .
+, Dới ánh sáng xanh lục vật màu đen vẫn có màu đen
=> vật màu đen không tán xạ ánh sáng xanh lục.
+, Dới ánh sángxanh lục vật màu đỏ có màu đen => vật màu đỏ tán xạ kém ánh sáng xanh lục.
III.Kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
- Vật màu nào thì tán xạ tốt ánh sáng màu đó và tán xạ kém ánh sáng màu khác.
- Vật màu trắng tán xạ tốt tất cả ánh sáng các màu.
- Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu.
IV – VËn dông:
C4: Ban ngày ta thấy các lá cây có màu xanh vì chúng tán xạ tốt ánh sáng xanh trong chùm sáng trắng của mặt trời phát ra, còn ban đêm ta thấy chúng có màu đen vì
không có ánh sáng chiếu đến chúng nên chúng không có gì để tán xạ.
C5: Đặt tấm kính đỏ trên tờ giấy trắng, chiếu ánh sáng trắng vào tấm kính ta thấy có màu đỏ.
Giải thích: ánh sáng đỏ trong chùm sáng trắng truyền qua đợc tấm kính đỏ, rồi chiếu vào tờ giấy trắng, tờ giấy trắng tán xạ tốt ánh sáng đỏ, ánh sáng đỏ lại truyền qua tấm kính đỏ vào mắt ta. Vì thế ta thấy tờ giấy màu đỏ.
+, Nếu thay tờ giấy trắng bằng tờ giấy xanh ta thấy có màu đen vì tờ giấy xanh tán xạ kém ánh sáng đỏ.
HĐ5 . Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục có thể em cha biết.
HĐ6. Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT
- Chuẩn bị tiết sau học tiếp bài mới tiếp theo :…
IV.Rút kinh nghiệm :
...
...
...
...
Ngày soạn : 13/ 04/2011