I. Mục tiêu:
1, Kiến thức : Vận dụng kiến thức để giải đợc các bài tập định tính và định lợng về các hiện tợng khúc xạ ánh sáng, về các thấu kính và các dụng cụ đơn giản.
2, Kĩ năng : Thực hiện đợc đúng các phép vẽ hình quang học.
- Giải thích đợc một số hiện tợng và một số ứng dụng về quang hình học.
3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,…
II. Chuẩn bị : Dụng cụ minh họa cho bài tập 1.
III.Tổ chức hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp :…
2, Bài cũ:
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HĐ1 : Chữa bài tập 1
HS: Đọc bài tập 1: các nhóm đọc phần gợi ý bài tập 1.
GV: Trớc khi đổ nớc mắt có nhìn thấy tâm O của đáy bình không?
HS :…
GV: Vì sao sau khi đổ nớc lại thấy O?
GV: Theo dõi và lu ý học sinh vẽ mặt cắt dọc của bình với chiều cao và đờng kính đáy theo đúng tỷ lệ 2/5:…
HS :…
GV: Theo dõi và lu ý học sinh vẽ đờng biểu diễn mặt nớc đúng ở khoảng 3/4 chiều cao của bình.
HS :..
GV: Nêu gợi ý: Nếu sau khi đổ nớc vào bình mắt vừa vặn nhìn thấy tâm O của đáy bình, hãy vẽ tia sáng xuất phát từ O tới mắt.
HS :…
HĐ2 : Chữa bài tập 2
Bài tập 2: Từng HS, đọc kỹ đề bài ghi nhớ những điều đã cho và yêu cầu mà đề bài đòi hái.
GV: Hớng dẫn HS chọn tỷ lệ xích thích hợp:
Chẳng hạn lấy tiêu cự bằng 3cm thì vật AB cách kính 4cm, còn chiều cao AB thì lấy số nguyên lần.( AB = 7 mm).
HS:..
GV: Quan sát và giúp đỡ học sinh vẽ hai trong ba tia đặc biệt để vẽ ảnh của vật AB.
HS: Đo kích thớc ảnh và tính theo kiến thức
Bài tập 1: Vì vị trí đặt mắt khi cha đổ nớc thành bình vừa vặn che khuất đáy bình nên ba
điểm M, D, B thẳng hàng do đó ta nối M,D, B cắt mặt nớc PQ tại I thì IM là tia khúc xạ tới mắt do tia này có phơng không đổi khi ta đổ nớc vào do vậy để tìm tia tới của tia khúc xạ nối OI, khi đó OI M là đờng truyền của tia sáng từ O đến mắt.
Bài tập 2:Theo hình vẽ ta có:
- Chiều cao của vật: 7 mm.
- Chiều cao của ảnh: 21 mm = 3AB.
- ảnh cao gấp 3 lần vật.
•O
• M
B
A D
C Q
P I
•F • A F’
A’
B
B’
O I
hình học để kiểm lại kết quả phép vẽ.
HĐ3 : Chữa bài tập 3
Bài tập 3: Từng HS, đọc kỹ đề bài ghi nhớ những điều đã cho và yêu cầu mà đề bài đòi hái.
H: Đặc điểm chính của mắt cận?
H: Ngời bị cận nặng thì nhìn rõ các vật ở xa mắt hơn hay gần mắt hơn?
H: Vậy ai bị cận nặng hơn?
H: Để khắc phục tật cận thị ta phải đeo kính gì? Kính nh thế nào thì phù hợp với ngời bị cận đó?
H Từ đó em rút ra thấu kính của bạn nào có tiêu cự ngắn hơn?
Hai tam giác OAB và OA’B’ đồng dạng với nhau nên
OA OA AB
B
A' ' = '.(1)
Mặt khác hai tam giác F’OI và F’A’B’ đồng dạng nên:
. ' 1 ' '
' ' '
' ' ' ' '
' = = = − = −
OF OA OF
OF OA OF
A F AB
B A OI
B
A (2).
Từ (1) và (2) ta có:
. ' 1 '
'= −
OF OA OA
OA thay các giá trị đã cho ta có OA’
= 3OA vËy A’B’ = 3AB.
ảnh cao gấp 3 lần vật.
Bài 3:
a. Đặc điểm chính của mắt cận là không nhìn rõ các vật ở xa mắt nên ngời bị cận nặng là nhìn không rõ các vật ở xa mắt hơn do đó bạn Hòa có điểm cực viễn gần hơn bạn Bình nên Hòa bị cận nặng hơn.
b. để khắc phục các bạn phải đeo kính cận(thấu kính phân kì). Kính cận phù hợp là kính có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn của ngời đó do vậy kính bạn Hòa có tiêu cự ngắn hơn.
HĐ4.Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT.
- Chuẩn bị tiết sau học tiếp bài mới tiếp theo :…
IV.Rút kinh nghiệm :
...
...
...
...
Ngày soạn : 30 / 03/2011
tiết 58: Bài 52 : ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
I.Mục tiêu:
- Nêu đợc ví dụ về nguồn sáng trắng và nguồn sáng màu.
- Nêu đợc ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu.
- Giải thích đợc sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
II.Chuẩn bị: Đèn sợi đốt, biến thế nguồn, dây nối, bộ tấm lọc màu đỏ, cam, lục lam, tÝm, …
III.Tổ chức hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp :…
2, Bài cũ:
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu.
HS: Đọc thông tin phần 1:
H: Lấy ví dụ về nguồn phát ra ánh sáng trắng.
H: Lấy ví dụ về nguồn sáng phát ra ánh sáng màu.
HĐ2 : Tìm hiểu cách Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
GV: Hớng dẫn học sinh các nhóm làm thí nghiệm
H: Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu gì?
Hs :..
H: Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng màu gì?
Hs :…
H: Chiếu ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu đỏ ta
đợc ánh sáng màu gì?
Hs :…
H: Chiếu ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng màu gì?
Hs :…
GV: Hớng dẫn học sinh các nhóm làm thí nghiệm tơng tự.
H: Qua các thí nghiệm em rút ra kết luận gì ? Hs: …
Gv : Hãy giải thích tại sao khi chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ, qua tấm lọc màu xanh ta đợc
ánh sáng xanh.
I.nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát
ánh sáng màu.
1. Các nguồn phát ánh sáng trắng.
a. Mặt trời.
b. Các đèn dây tóc.
2. Các nguồn phát ánh sáng màu . a. §Ìn LED.
b. §Ìn èng.
II.Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
1. Thí nghiệm.
- Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta
đợc ánh sáng màu đỏ, qua tấm lọc màu xanh ta
đợc ánh sáng xanh.
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc đỏ ta đợc
ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua tấm lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh.
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc xanh ta không đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối.
2. Các thí nghiệm t ơng tự . 3. KÕt luËn:
- Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì
ta thu đợc anh sáng màu đó.
- Tấm lọc màu nào thì ít hấp thụ ánh sáng màu
đó, nhng hấp thụ nhiều ánh sáng có màu khác.
Giải thích:
- Vì ánh sáng trắng gồm ánh sáng các màu tấm lọc đỏ cho ánh sáng đỏ đi qua còn các màu khác thì bị tấm lọc đỏ hấp thụ.
Tơng tự nếu tấm lọc xanh thì cho ánh sáng xanh ®i qua.
Tấm lọc đỏ cho ánh sáng đỏ đi qua, tấmlọc xanh cho ánh sáng xanh đi qua.
Hs:…
Gv: Hãy giải thích tại sao khi chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc đỏ ta đợc ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua tấm lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh.
Gv: Hãy giải thích tại sao khi chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc xanh ta không đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối?
Hs : .…
H§ 3.VËn dông
HS: Đọc và trả lời các câu hỏi C3, C4.
Tấm lọc xanh hấp thụ hết ánh sáng màu đỏ nên ta thấy tối.
IV.VËn dông:
C3: ánh sáng đỏ hay vàng ở các đèn sau và đèn báo rẽ của xe máy đợc tạo ra bằng cách chiếu
ánh sáng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay vàng.
Các vỏ nhựa đóng vai trò nh tấm lọc màu.
C4: Một bể nớc nhỏ có thành trong suốt, đựng nớc màu, có thể coi là tấm lọc màu.
HĐ4. Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ.
HĐ5 . Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT.
- Chuẩn bị tiết sau học tiếp bài mới tiếp theo:…
IV.Rút kinh nghiệm :
...
...
...
...
Ngày soạn: 04 / 04/ 2011
tiết 59: Bài 53 : Sự phân tích ánh sáng trắng.
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức : Phát biểu đợc khẳng định trong chùm sáng trắng có nhiều chùm sáng màu khác nhau.
- Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa chùm sáng nhiều màu.
- Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa chùm sáng nhiều màu.
2, Kĩ năng : Phân tích đợc ánh sáng trắng bằng lăng kính và bằng đĩa CD . 3, Thái độ : Học tập tchs cực , chủ động , say mê,…
II. Chuẩn bị: Lăng kính tam giác đều, màn chắn, đèn phát ra ánh sáng trắng, bộ tấm lọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD.
III.Tổ chức hoạt động dạy học : 1, ổn định lớp : .…
2, Bài cũ:
1. Lấy ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn trực tiếp phát ánh sáng màu?
2. Ta có thể tạo ra ánh sáng màu bằng cách nào? Giải thích tại sao chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta đợc ánh sáng của màu đó?
3,Bài mới:
HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động của GV và HS Nội dung