PHIẾU HOC TAP SO 2 - THE NANG
PHẢN 3 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NẴNG
( (>) - XÁC ĐỊNH VAN DE
Nêu được sự chuyên hóa giữa động năng va thé năng trong
Mục tiêu ‹ Ha
quá trình chuyên động của một vật.
157
Thời gian,
địa điểm
Nội dung
Sản pham
Phương
tiện đạy
học
Š ngày tại nhà + 15 phút tại lớp
- HS quan sát chuyên động của người trượt máng ở công viên, trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập trên Moodle.
- Phan trả lời trong phiếu học tập của HS.
- Moodle.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS xem một số video về chuyên động của người trượt máng ở công viên và trả lời câu hỏi ở phiếu học tập số 1
trên Moodle.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Các nhóm HS trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập số | trên
Moodle.
Bước 3. Báo cao, thao luận (tại lớp 10 phút)
- HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ.
- GV tô chức sửa phiêu học tập cho HS đồng thời kiểm tra
nhiệm vụ ghi bài của HS.
Bước 4. Đánh giá, kết luận, định hướng (tại lớp 5 phút)
- GV tông hợp các ý kiến, chỉnh ly, bô sung và giúp HS rút ra được kết luận về mối liên hệ giữa động năng và thé năng trong chuyên động.
dat), vật tích trữ năng lượng dưới dang thé năng trọng trường,
158
khi di chuyên xuống thấp, thé năng vật giảm, nhưng tốc độ vật
tăng lên. vì vậy ma động năng cua vật tăng. Như vậy, giữa động
năng và thế năng có sự chuyên hóa lẫn nhau khi vật chuyển động từ trên cao xuống hoặc từ dưới lên; động năng giảm thì thé năng tăng và ngược lại, động năng tăng thì thế năng giảm. `
- GV yêu cầu HS lấy ví dụ khác về sự chuyển hóa giữa thế
nang va động năng của vật trong qua trình chuyên động hoặc GV cho HS quan sát thêm một số chuyên động trong thực tế và yêu
cầu HS trình bay sự chuyên hóa giữa thé năng và động năng của vật trong quá trình chuyển động: trò chơi xích đu, tàu lượn siêu tốc, trò chơi bạt nhún, môn thé thao nhảy cầu,.. .đông thời giới thiêu cho HS về sự hao phí năng lượng trong quá trình chuyên
động do ma sát, sức cản không khi,...
Dinh nghĩa được cơ năng
Mục tiêu ;
Phat biéu duge dinh luat bao toan co nang
Thoi
gian, dia 5 ngày tại nhà + 45 phút tại lớp
điểm
- HS sử dụng phần mềm PHET thực hiện thí nghiệm ảo (theo
hướng dan) và trả lời câu hỏi trong phiều học tập số 2 trên Moodle.
Nội dung *Link thí nghiêm do PHET:
https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-
park/latest/energy-skate-park_vi.html
159
Phan giới thiệu
Bước 1: Nhập vào link, giao diện như hình trên sẽ xuat hiện, chọn phan 2: Do lường
(1): Nhap chọn Lưới
(2): Di chuyên may do vào các vi trí trên đường trượt (5) đê thu
thập số liệu về: động năng, thẻ năng, độ cao và tốc độ tại các vị trí đó.
(3): Bảng năng lượng: Bang sé hiện các giá trị về động năng, thê nang, và nhiệt nang va cơ năng môi khi ta di chuyên máy dò vào
các vị trí trên đường trượt (Š).
(4): Người con vật chuyên động: có thê thay đôi nhân vật nảy ở bảng chọn (6).
160
(5): Đường trượt.
(6): Bảng chọn
1. Chọn dính vào đường trượt.
2. Có thê thay đôi hình dạng đường trượt (Có 4 loại đường
trượt).
3. Chọn ma sát là thấp nhất vì đang khảo sát sự bảo toàn cơ
năng.
4. Chọn gia tốc 9,8 m/s? hoặc 10 m/s? là tùy ý.
5. Có thé tay chọn khối lượng người/ con vật chuyên động
6. Cuối cùng là thước đo, nhấp chuột mang ra giữa màn hình,
nhấp vào dấu (+) dé kéo dài thước day dé do chiéu cao bat ky. Bén cạnh là đồng hồ bam giây dé đo thời gian chuyên động.
Bước 3: Kéo chọn nhân vật (4) lên vị trí bất kì trên đường trượt, nha chuột dé nhân vật chuyên động. Kéo máy đỏ (2) vào các cham đỏ trên đường trượt dé ghi nhận số liệu vẻ thé năng, động năng,...
- — Câu trả loi của HS
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chuân bị học liệu trên Moodle.
- GV yêu cầu HS sử dụng phần mềm dé thực hiện thí nghiệm ảo
161
Mục tiêu
Thời gian,
địa điểm
Nội dung
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện thí nghiệm ảo, ghi nhận số liệu. hoản thành phiếu học tập số 2 và ghi kiến thức trọng tâm vào vở.
Bước 3. Báo cáo, thảo luận (tại lớp) (30 phút)
- HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ.
- GV tô chức sửa phiếu học tập số 2 của HS đồng thời kiểm tra
nhiệm vụ ghi bài của HS.
Bước 4. Đánh giá, kết luận, định hướng (tại lớp) (15 phút) - GV nhận xét phan phát biéu của HS, sau đỏ bé sung, chỉnh sửa, kết luận vẻ định nghĩa co năng — định luật bảo toàn cơ năng
hoàn chỉnh.
Cơ năng: Một vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng.
Cơ năng của một vật bằng tông động năng và thé năng của vật đó.
Định luật bảo toàn cơ năng: Khi một vật chuyên động chỉ
đưới tác dụng của trọng lực thì cơ năng của vật được bảo toàn
trong suốt quá trình chuyên động.