2.1. Trình bày khái quát về chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lich sử Việt Nam
2.1.1. Mục tiêu
- Nêu được vị trí địa chiến lược của Việt Nam
- Phân tích được vai trò, ý nghĩa của chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt
Nam.
2.1.2. Nội dung
Tìm hiểu vị trí địa chiến lược của Việt Nam; vai trò, ý nghĩa của chiến tranh bảo vệ
Tô quốc trong lịch sử Việt Nam.
2.1.3. Sản phẩm
Phiếu học tập của HS học tại lớp, ở nhà.
2.1.4. Tô chức hoạt động
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vu
- Ở nhà: GV cung cấp cho HS video bài giảng, tư liệu lịch sử, phiếu học tập trên lớp học ảo: https:⁄www.canva.com/ để HS nghiên cứu bài học trước.
- O lép: GV tiếp tục đặt câu hoi liên quan trong phiếu học tập đã cho.
TƯ LIỆU LỊCH SỬ
LICH SỬ 11 - CHIẾN TRANH BẢO VE TO QUOC TRONG LICH SỬ VIỆT
NAM
Hoạt động: Trình bày khái quát về chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam
"Các nước ở phương Nam và phương Tây (từ vị trí Trung Quốc) muôn giao
thiệp với Trung Quốc “đều phải đi theo con đường Giao Chỉ”. Thuyền buôn sứ giả các nước Diệp Điều (Gia-va). Thiện (Miễn Điện). Thiên Trúc (Án D6) . An Tức (I-răng).
Đại Tân (Đông La Mã) đều qua lại Giao Châu và coi Giao Châu như một trạm dừng
chân quan trọng đề rồi sang Trung Quốc”.
(Phan Huy Lê, Tran Quốc Vượng, Hà Văn Tan, Lương Ninh (1983). Lịch sir
Việt Nam, Tập 1. Hà Nội, NXB Dai hoc và Trung học chuyên nghiệp, tr.367)
TU LIEU LICH SU
LICH SỬ 11 - CHIẾN TRANH BAO VE TO QUOC TRONG LICH SỬ VIET
NAM
Hoạt động: Trình bày khái quát về chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lich sử Việt Nam
Lịch sử chông ngoại xâm vừa thử thách, vừa tôi luyện dân tộc ta. Những cuộc chiên
tranh yêu nước đã tạo nên cho dan tộc ta một bản lĩnh kiên cường, một sức sông bền bi, mãnh liệt, đã hun đúc nên nhiều truyền thống tốt đẹp, tiêu biểu là lòng yêu nước tha thiết, ý chí độc lập tự chủ mạnh mẽ, tinh thần đoàn kết keo sơn, chí quật cường bắt khuất, trí thông minh sáng tạo....
(Phan Huy Lê, Phan Dai Doan, Phan Thị Tâm (2019). Mér so tran quyết chiến chiến
lược quan trong trong lich sử dan tóc, Hà Nội, NXB Hồng Đức, tr. IS)
TU LIEU LICH SU
LICH SU 11 - CHIEN TRANH BAO VE TO QUOC TRONG LICH SU VIET
NAM
Hoạt động: Trình bày khái quát về chiến tranh bảo vệ Tỏ quốc trong lịch sử Việt
Nam
“Trong kháng chiên chong ngoại xâm, nhat là đôi với một kẻ thù hung bạo và có
tiềm lực mạnh, tổ tiên chúng ta còn phải chú ý đặc biệt đến việc củng cô nội bộ lãnh
đạo. Phải xây dựng đường sa, cau công, vét sông, khơi nguôn thường xuyên đê có
thê nhanh chóng chuyền quân rút lui chiến lược hay tông phản công nhanh chóng..."
(Trương Hữu Quynh (1981). “Tac dụng của khang chiến chống ngoại xâm đối với sự hình thành của dân tộc Việt Nam”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử số 5, tr.23)
PHIEU HỌC TAP
LICH SỬ 11 - CHIEN TRANH BAO VE TO QUOC TRONG LICH SỬ
VIET NAM
THONG TIN CHUNG | Trường:
Ho va tén:
Hoạt động: Trinh bay khái quát về chiến tranh bao vệ Tô quốc trong lịch sứ Việt Nam
Câu 1: Đọc đoạn tư liệu so | ket hợp thông tin ở SGK
Lịch sử 11 CTST, anh/chị hãy nêu khái quát vị trí địa
NỘI DUNG chiến lược của Việt Nam.
CÂU HỎI Câu 2: VỊ trí địa chiên lược đỏ ảnh hưởng như thê nao
đến lịch sử ngoại xâm chống dan tộc của Việt Nam?
Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sô 2 và 3 kết hợp thông tin ở SGK Lịch sử 11 CTST, anh chị hãy phân tích vai trò
và ý nghĩa của chiến tranh bảo vệ Tô quốc trong lịch
sử Việt Nam.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
Ở nhà HS xem trước vidco bài giảng trên lớp học ảo:
https://www.canva.com/ và hoàn thành phiếu học tập trước khi đến lớp. GV hướng dan, theo dõi, hỗ trợ HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà (néu can).
GO lớp: HS thảo luận, trao đổi cùng bạn bè về các câu hỏi có trong phiếu học tập để hoan thành nhiệm vụ GV giao.
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
- GV mời | — 2 HS trình bày trước lớp.
- GV mời HS khác nhận xét, bê sung.
Bước 4. Đánh giá, kết luận, định hướng - GV đánh gia, nhận xét, chuẩn kiến thức.
2.2. Trình bày một số cuộc kháng chiến thắng lợi tiêu biểu [TRỤC TIẾP &
TRUC TUYẾN|
2.1.1. Mục tiêu
- Trinh bay được nội dung chính của cuộc kháng chiến thang lợi tiêu biéu (thời gian, địa điểm. đối tượng xâm lược, những trận đánh lớn, kết quả).
- Trình bày được các cuộc kháng chiến không thành công qua tiêu chí (thời gian, địa điểm. đôi tượng xâm lược. những trận đánh lớn, kết quả).
2.1.2. Nội dung
Tìm hiểu một số cuộc kháng chiến thing lợi tiêu biêu: chiến thắng Bạch Đẳng năm 938, hai lần kháng chiến chống Tống năm 981 và 1075-1077, 3 lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên 1258, 1285 và 1287-1288, chiến thắng Rạch Gam - Xoai
Mút năm 1785 và chiến thắng chống quân xâm lược Thanh năm 1789.
2.1.3. Sản phẩm
Câu trả lời của HS trong phiếu học tập
2.1.4. Tổ chức hoạt động
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
- Ở nhà: GV cung cap cho HS video bài giảng, tư liệu lich sử, lược đỏ, hình ảnh phiếu học tập trên lớp học ảo: húps:www.canva.com/ để HS nghiên cứu bài học
trước.
- Ở lớp: GV tiếp tục đặt câu hỏi liên quan trong phiếu học tập đã cho.
Tư liệu giáo viên cung cấp
* Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán và chiến thắng Bạch Đăng năm 938
TƯ LIỆU HỌC TẬP
"Khi nước triêu lên, Quyền sai người đem thuyên nhẹ ra khiêu chien, giả thua chạy
để dụ địch đuôi theo. Hoang Tháo quả nhiên tiến quân vào. Khi binh thuyền đã vào vùng cam coc, nước triều rút, cọc nhô lên Quyền bẻn tiến quân ra đánh, ai nấy đều
liêu chết chiến đấu. [Quân Hoàng Tháo] không kịp sửa thuyền mà nước triều rút rất
gấp, thuyền đều mắc vào cọc mà lật úp rồi, rồi loạn tan vỡ”,
(Ngô Sĩ Liên và các sử thần triều Hậu Lê (1998) Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, Hà
Nội: NXB Khoa học xã hội, tr.203)
Tong xuống chiều rút quân vẻ”.
(Quốc sử quán triều Nguyễn (2007), Khám định Việt sử thông giảm cương mục. tập
1, Hà Nội: NXB Giáo dục Việt Nam, tr.238).
* Cuộc kháng chiên chong quân Tong (1075-1077)
“` - = es tee
[rước âm mara xây lược của nhs 'TÕxu;,
Lý hưởng Kadt thyre hitn kế nich “Kiên Lâu 1076, quân Deg xâm lược rước ta, phát chế nhận” tin công, truy rỗi rút nlưưng bi chặn lại và thất had ở phon
quắn về xây dựng phony tuyến đợi gids. tuyến bên bd sing Nhu Nguyệt.
* Ba lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên (1258 - 1288)
* Ha lần kháng chiến chống quân Méng - Nguyễn (1254 - 1288)
* Ba lần kháng chiến chống quan Mông - Nguyễn (1258 - 1288)
, ~ Trước sức mạnh ober vũ bio của quân Mong
chal allel bea Nguyên, nhá Trần thực hiện kế “thanh đã" đánh:
đuối quân giặc về nước
- Chiến thẳng hiền hách: Sởng Bạch Ding.
bỏ chạy, chi còn vai nghìn lính theo đường núi Chan Lạp mà chạy ve”.
(Quốc sử quán triều Nguyễn (2002), Dai Nam thực lục, tập 1, Hà Nội: NXB Giáo
dục. tr.223)
* Cuộc kháng chiến chống quân Thanh năm 1789
*Trong quân bày rượu tau nhac, đang đêm bông có tin báo quân Nguyễn Huệ đã đến
nơi, mới hốt hoảng chống cự. Quân địch dùng voi chở đại pháo xung phá quân ta, quân it không địch nôi số đông, trong đêm đen tự dam đạp lên nhau ma chạy,... Tôn Sĩ Nghị đoạt đường vượt sông Phú Lương, rồi lập tức chặt cầu phao để đoạn hậu, vì vậy những quân còn lại trên bờ, Dé đốc Hứa Thẻ Hanh, Tông binh Trương Triều
Long, cùng quan quân phu dich hơn vạn người, đều chen nhau chết đuối ca”.
Thanh sử cdo (2018) dan theo: Châu Hải Đường, An Nam truyện, ghi chép về Việt nam trong chính sử Trung Quốc xưa, Hà Nội: NXB Hội Nhà văn, tr. 141).
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- Ở nhà: HS xem video video bài giảng, tư liệu lịch sử, lược đỏ, hình ánh, phiếu học .canva.com/ dé HS nghiên cứu bài học trước.
tập trên lớp học ao: https://www
- Ở lớp: HS thực hiện nhiệm vụ bằng cách trả lời câu hỏi trong phiếu học tập trước khi đến lớp học.
KC ching
Nam Han
KC chống 'Tống lin +
KC ching 'Tổng Min 2
KC chống Thanh
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
- GV mời HS chia sẻ về câu trả lời của mình.
- GV mời 2-3 bạn khác nhận xét, bỗ sung, đặt câu hỏi (nếu có).
Bước 4. Đánh giá, kết luận, định hướng - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
2.3. Trình bày một số cuộc kháng chiến không thành công
2.3.1. Mục tiêu
- Sưu tam và khai thác được các nguồn sử liệu, hình ảnh, video... để tìm hiểu về một số cuộc kháng chiến không thành công.
- Trình bày được các nội dung chính của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong thời kì
Bắc thuộc như kháng chiến chong quân Triệu, quân Minh và chống thực dân Pháp nửa
sau TK XIX.
2.3.2. Nội dung
Tìm hiểu bối cảnh lịch sử, dién biến chính, ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Triệu, kháng chiến chống quân Minh, kháng chiến chống thực din Pháp xâm
lược nửa sau thé ki XIX
2.3.3. San pham
Câu trả lời của HS trong phiéu học tập
2.3.4. Tổ chức hoạt động
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
- Ở nhà: GV cung cấp cho HS video bài giảng. tư liệu lịch sử, lược đỏ, hình ảnh
trước.
- Ở lớp: GV tiếp tục đặt câu hỏi liên quan trong phiéu học tập đã cho.
PHIẾU HỌC TAP
2. Dựa vào những hình anh sau đây, em hãy kế lại câu chuyện nói về sự tích
nước Au Lạc rơi vào tay Triệu Đà?
3. Vẽ sơ đồ tư duy nội dung chính của cuộc kháng chiến chong quân Minh thời Hồ
Quy Ly.
4. Nêu những nét chính VỀ cudc kháng chiến chống thực dân Pháp nửa sau XIX: tên các phong trào tiêu biểu, những trận đánh lớn, kết quả?
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- Ở nhà: HS xem video video bài giảng, tư liệu lịch sử, lược đô, hình ảnh, phiếu học
tập trên lớp học ảo: https://\www.canva.com/ dé HS nghiên cứu bài học trước.
- Ở lớp: HS thực hiện nhiệm vụ bằng cách trả lời câu hỏi trong phicu học tập trước khi đến lớp học.
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
- GV mời HS chia sẻ về câu trả lời của mình.
- GV mời HS khác bỗ sung, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có) Bước 4. Đánh giá, kết luận, định hướng
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
2.4. Trình bày nguyên nhân thắng lợi và không thành công của các cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc (thế kỉ X-XIX)
2.4.1. Mục tiêu
Giải thích được nguyên nhân chủ quan, khách quan dẫn đến thắng lợi và không thành công của một số cuộc kháng chiến chống xâm lược trong lịch sử (X-XIX).
2.4.2. Nội dung
Nguyên nhân chủ quan, khách quan dẫn đến thắng lợi và không thắng lợi của một số cuộc kháng chiến chống xâm lược trong lịch sử.
2.4.3. Sản phẩm
Câu trả lời của HS ở lớp trên giấy A3
2.4.4. Tổ chức hoạt động
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vu
- GV phát giấy A3 và bút lông xanh, yêu cầu HS thảo luận theo kỹ thuật khan trải bàn, mỗi nhóm 4-5 bạn tìm hiểu về nguyên nguyên nhân thắng lợi và không thành công của các cuộc chiến tranh bảo vệ Tô quốc (thé ki X-XIX) qua các tư liệu lich sử
TƯ LIEU LICH SU
“Khi hop ban vẻ kế sách chong giặc Minh, Hồ Nguyên Trừng nói: “Than không sợ
đánh chỉ sợ lòng dân không theo ma thôi” (Ngô Sỹ Liên, Dai Việt sử kí toan thu, tập
2, tr.211).
TU LIEU LICH SU
“Kết luận trước cho răng Tự Đức bac nhược đầu hàng, phan bội dân tộc là chưa thỏa dang, chưa khách quan. Ong và Triều Nguyễn đã tìm mọi cách bảo vệ đất nước và cũng là bảo vệ vương triêu đến cùng, nhưng do năng lực và nhân quan chính trị nên không dé ra được đôi sách đúng dé giành thắng lợi trước mọi thé lực xâm lược hoản toàn mới, mà lịch sử trước đây chưa để lại kinh nghiệm”
(Theo Phan Lê Huy (2018), Đột phá trong nhận thức vé chúa Nguyễn, triều Nguyễn, báo Thông tan xã Việt Nam)
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận theo nhóm 4-5 thành viên theo kỹ thuật khăn trải ban dé tìm hiệu nguyên nhân thắng lợi và không thành công của các cuộc
chiến tranh bảo vệ T6 quốc (thế ki X-XIX).
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
- GV mời ngẫu nhiên 1-2 nhóm lên báo cáo sản pham.
- GV mời 1-2 nhóm khác bỗ sung, nhận xét, đặt câu hỏi mở rộng (nếu có).
Bước 4. Đánh giá, kết luận, nhận định - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
HOẠT DONG 3 - LUYEN TAP
1. Mục tiêu
- Sưu tâm va khai thác được các tư liệu lich sử, hình anh, video... dé tìm hiểu về các cuộc kháng chiến thắng lợi tiêu biêu của dân tộc Việt Nam.
- Trinh bảy được nội dung chính của cuộc kháng chiến thắng lợi tiêu biểu: chống quân Nam Hán trên sông Bạch Đẳng 938, chống xâm lược Tống 981 và 1075-1077, ba lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên 1258, 1285, 1287-1288, kháng chiến chống quân Xiêm 1785 và kháng chiến chống quân Thanh 1789.
- Giải thích được nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của một số cuộc kháng chiến chống xâm lược trong lịch sứ.
- Rút ra được những bài học lịch sử cơ ban từ lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc
Việt Nam.
- Góp phần hình thành phẩm chất yêu nước: trân trọng vả tự hảo truyền thống dau
tranh bảo vệ Tổ quốc, xây dựng đất nước của dân tộc Việt Nam.
2. Nội dung
Mỗi nhóm sẽ thiết kế 01 sản phẩm học tập tìm hiểu về các cuộc kháng chiến tiêu biêu
của dan tộc Việt Nam: chống quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng 938, chống xâm lược Tong 981 và 1075-1077, ba lan kháng chiến chống quân xâm lược Méng- Nguyên 1258, 1285, 1287-1288, kháng chiến chong quân Xiêm 1785 và kháng chiến chống quân Thanh 1789 dựa trên tính nang của công cụ Canva (thiết kế bài thuyết trình, sơ đồ tư duy, poster, infographic, chỉnh sửa video, ...)
3. Sản phẩm học tập
Nhóm 1: Thiết kế 01 sản phẩm học tập tìm hiểu cuộc kháng chiến chong quân Nam Hán và chiến thắng Bạch Đằng năm 938.
Nhóm 2: Thiết kế 01 sản phẩm học tập tìm hiểu kháng chiến chống xâm luge Tổng
981 và 1075-1077
Nhóm 3: Thiết kế 01 sản phẩm học tập tìm hiểu ba lần kháng chiến chống quân xâm
lược Mông-'Vguyên 1258, 1285, 1287-1288
Nhóm 4: Thiết kế 01 san phẩm học tập tìm hiểu kháng chiến chong quân Xiém 1785 và kháng chiến chong quân Thanh 1789
4. Tô chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. chuyên giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm trên ứng
dụng padlet trước đó 01 tuần, link truy cập: https://s.pro.vn/KCWR’