CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4. Bảng câu hỏi và thang đo
4.4 Miêu tả các biến
MTXQ – Nhóm nhân tố về “ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH” : Nếu kết quả khảo sát nhóm “Môi Trường Xung Quanh” đạt từ mức 4 đến 5 thì quyết định lựa chọn xem phim lịch sử Việt Nam ngày càng cao.
MTXQ : “Nhân tố MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Được bạn bè giới thiệu về bộ phim lịch sử mà họ đã đánh giá cao khi xem
MTXQ1
Được gia đình ủng hộ việc xem phim lịch sử để mở mang hiểu biết về lịch sử Việt Nam
MTXQ2
Nhìn thấy bộ phim thông qua quảng cáo trên các trang mạng xã hội ( Facebook, Instagram,…)
MTXQ3
Nhìn thấy nhiều bài review, đánh giá cao về bộ phim trên các nền tảng.
MTXQ4
Bị thu hút bởi poster hoành tráng của phim MTXQ5
YTLS – Nhóm nhân tố về “ YẾU TỐ LỊCH SỬ ”: Nếu kết quả khảo sát nhóm
“Yếu Tố Lịch Sử” đạt từ mức 4 đến 5 thì quyết định lựa chọn xem phim lịch sử Việt Nam ngày càng cao.
YTLS: “YẾU TỐ LỊCH SỬ” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Tính khách quan của thời gian và bối cảnh lịch sử mà đạo diễn không thể thay đổi được.
YTLS1
Mong muốn xem một bộ phim lịch sử có tính chính xác cao. YTLS2 Tư duy đổi mới của nhà làm phim ( sáng tạo nhưng không thay
đổi).
YTLS3
Màu sắc phim hiện đại nhưng vẫn giữ phong cách lịch sử YTLS4
CT – Nhóm nhân tố “ CHIÊU THỊ ” : Nếu kết quả khảo sát nhóm “ Chiêu Thị”
đạt từ mức 4 đến 5 thì quyết định lựa chọn xem phim lịch sử Việt Nam ngày càng cao.
CT: “CHIÊU THỊ” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Người nổi tiếng, có tầm ảnh hưởng quảng cáo cho bộ phim CT1
Các đoạn trailer sáng tạo và cuốn hút CT2
Quảng cáo trực tiếp bằng tờ rơi, biển quảng cáo, standee...trên các khu vực đông đúc nhiều người qua lại.
CT3
Liên kết trường học, giảm giá cho học sinh để họ coi phim như hoạt động ngoại khóa, tiếp thu kiến thức.
CT4
Tổ chức một sự kiện, triển lãm hay họp báo miễn phí để giới thiệu về bộ phim
CT5
CLP - Nhóm nhân tố “CHẤT LƯỢNG PHIM” : Nếu kết quả khảo sát nhóm “ Chất Lượng Phim” đạt từ mức 4 đến 5 thì quyết định lựa chọn xem phim lịch sử Việt Nam ngày càng cao.
CLP: “CHẤT LƯỢNG PHIM” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Ý nghĩa của bộ phim ( về chính trị, văn hóa hay các vấn đề nhức nhối:
nữ quyền,..) - Câu chuyện được kể trong bộ phim.
CLP1
Diễn xuất của diễn viên CLP2
Chất lượng về âm thanh ( sống động,..) CLP3
Chất lượng về hình ảnh ( sắc nét, rõ ràng,..) CLP4
Thiết kế sản xuất (bối cảnh, trang phục, đạo cụ của bộ phim) CLP5
STCN – Nhóm nhân tố “ SỞ THÍCH CÁ NHÂN” : Nếu kết quả khảo sát nhóm “ Chiêu Thị” đạt từ mức 4 đến 5 thì quyết định lựa chọn xem phim lịch sử Việt Nam ngày càng cao.
STCN: “SỞ THÍCH CÁ NHÂN” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Được chuyển thể từ tác phẩm văn học yêu thích STCN1 Mong muốn trau dồi kiến thức về lịch sử Việt Nam thông qua các
bộ phim.
STCN2
Mong muốn ủng hộ, quảng bá và phát triển phim lịch sử Việt Nam ra thế giới.
STCN3
Hâm mộ thần tượng – người đóng vai trong bộ phim lịch sử STCN4
Ngưỡng mộ 1 nhân vật trong lịch sử nên bộ phim kể về nhân vật đó thì mong muốn đi xem.
STCN5
QĐ - “Quyết định lựa chọn xem thể loại phim lịch sử Việt Nam” ảnh hưởng như thế nào đến quyết định lựa chọn xem phim thể loại lịch sử Việt Nam?”
Yếu tố “Môi Trường Xung Quanh” có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn
xem thể loại phim lịch sử Việt Nam. QĐ1 Yếu tố “Yếu Tố Lịch Sử" có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn xem thể loại phim lịch sử Việt Nam
QĐ2
Yếu tố “Chiêu thị” có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn xem thể loại phim lịch sử Việt Nam
QĐ3
Yếu tố “ Chất lượng phim” có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn xem thể loại phim lịch sử Việt Nam
QĐ4
Yếu tố “Sở thích cá nhân” có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn xem thể loại phim lịch sử Việt Nam
QĐ5
5 Phương pháp phân tích dữ liệu:
Có 2 phương pháp phân tích dữ liệu phổ biến hiện nay đang được các nhà nghiên cứu sử dụng:
- Thống kê mô tả (Descriptive Statistics): là phương pháp được sử dụng để tóm tắt hoặc mô tả một tập hợp dữ liệu hay một mẫu nghiên cứu dưới dạng số và biểu đồ.
- Thống kê suy diễn (Inferential Statistics): là phương pháp ước lượng các đặc trưng của tổng thể và phân tích mối liên hệ giữa chúng từ đó đưa ra các dự đoán hoặc quyết định.
Để tối ưu kết quả cho bài nghiên cứu thì phương pháp phân tích thống kê mô tả (Descriptive Statistics) là phương pháp phù hợp nhất để sử dụng cho bài nghiên cứu về đề tài “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định xem phim lịch sử của giới trẻ hiện nay”. Đây là loại thống kê đảm bảo độ chính xác chắc chắn và quá trình này được diễn ra bằng cách lấy một số lượng mẫu lớn nhất định và tạo nên biểu đồ tóm tắt có ý nghĩa qua đó giúp người đọc hiểu rõ và trực quan hóa dữ liệu hơn.
Nghiên cứu mô tả thường được thực hiện thông qua khảo sát trên nền tảng Google biểu mẫu (Google Form). Chính vì sự thuận tiện này mà phương pháp nghiên cứu mô tả đã giúp nhóm chúng em thu thập được nhiều mẫu số liệu từ các đối tượng khảo sát trong phạm vị nghiên cứu. Những mẫu kết quả mà nhóm chúng em thu thập được sẽ được sàng lọc kĩ nhằm loại bỏ những mẫu khảo sát không đáng tin cậy.
Sau khi thu thập đủ mẫu khảo sát cần thiết, nhóm chúng em tiến hành nhập liệu và phân tích các đặc điểm của mẫu khảo sát thông qua phần mềm SPSS.
- Phân tích độ tin cậy Cronbach’s Alpha sẽ giúp kiểm tra các biến quan sát có đáng tin cậy không. Phép kiểm định này góp phần phản ánh mức độ tương quan chặt chẽ giữa các biến quan sát trong cùng 1 nhân tố.
- Phân tích nhân tố EFA: dùng để rút gọn một tập hợp k biến quan sát thành một tập F (với F < k) các nhân tố có ý nghĩa hơn.
- Phân tích hồi quy tuyến tính đa biến giúp kiểm tra lại các mối tương quan tuyến tính giữa biến phụ thuộc với các biện độc lập và sớm nhận diện vấn đề đa cộng tuyến.