M A= B Bài tập 65.
4, So sánh ∠xOy +∠ yOz và ∠ xOz
TIẾT 23 24 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
I . Muc tiêu:
HS hiểu cấu tạo của giác kế.
Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đát.
GD ý thức tập thể, kỉ luật và thực hiện những quy định về kỉ thuật thực hành cho HS
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên Bộ thựchành mẫu: 1 giác kế, 2 cọc tiêu, 1 búa đóng cọc
4 bộ thực hành dành cho học sinh Địa điểm thực hành
Học sinh: Mỗi tổ HS là 1 nhóm thực hành
Cùng với GV chuẩn bị huẫn luyện trước cho mỗi nhóm hai bạn cốt cán
III. Tiền trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tím hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất (25phút )
1, Dụng cụ đo góc trên mặt đất Cấu tạo:
? Quan sát dụng cụ và cho biết giác kế cấu tạo bộ phận chính là gì
? Trên mặt địa tròn có gì
GV: Trên mặt đĩa còn có một thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa. Hãy mô tả thanh quay đó
? Đĩa tròn được đặt như thế nào ? Cố định hay quay được
GV giới thiệu giây dọi treo dưới tâm đĩa
? Nhắc lại cấu tạo của giác kế
HS quan sát giác kế
Bộ phận chính là một đĩa tròn
Trên mặt đĩa được chia độ sẵn từ 00 đến 1800
Hai nửa hành tròn ghi theo hai chiều ngược nhau
Hai đầu thanh gắn hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm có một khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng
Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá 3 chân có thể quay quanh trục
2, Cách đo góc trên mặt đất Bước 1:
- Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C của góc ACB
Bước 2:
- Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc tiêu đóng ở A và hai khe hở thẳng hàng.
GV: Cùng hai HS thực hành trước lớp để học sinh quan sát
Bước 3:
- Cố định mặt đĩa, đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu ở B và hai khe hở thẳng hàng.
Bước 4:
- Đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa
- 2 HS cầm hai cọc tiêu ở A và B
- Gọi vài HS lên đọc số đo độ
Hoạt động 2: Học sinh thực hành (50phút )
GV cho HS thực hành, phân công vị trí từng tổ
Các tổ chia thành nhóm, mỗi nhóm 3 bạn, sử dụng giác kế theo 4 bước đã học. Có thể thay đổi vị trí A, B, C để luyện tập cách đo.
GV quan sát thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh, hướng dẫn thêm HS cách đo góc
Tổ trưởng tập hợp tổ mình tại vị trí phân công, các tổ chia nhóm nhỏ để lần lượt thực hành
HS các tổ hướng dẫn các bạn thực hành, những bạn chưa đến lượt thì ngồi quan sát để rút kinh nghiệm.
Mỗi tổ cử một bạn ghi lại biên bản thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (10 phút )
GV: Đánh giá, nhận xét kết quả thực hành các tổ. Thu báo cáo thực hành của các tổ để cho điểm thực hành của cá nhân học sinh
HS tập trung nghe GV nhận xét đánh giá
Hoạt động 4: Thu dọn thực hành (5 phút )
HS cất dụng cụ, vệ sinh chân, tay, chuẩn bị vào giờ học sau
GV nhắc nhở học sinh tiết sau mang đầy đủ compa để học bài đường tròn
IV. Rút kinh nghiệm:
……………… ………
……………… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ 7 ngày 27 tháng 3 năm 2010 TIẾT 25. ĐƯỜNG TRÒN I . Muc tiêu
Kiến thức: Hiểu đường tròn là gì ? Hình tròn là gì ? Hiểu thế nào là cung, dây cung, đường kính, bán kính
Kỹ năng: Sử dụng compa thành thạo, biết vẽ đường tròn, cung tròn, biết giữ nguyên độ mở của compa
Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng compa, vẽ hình
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên: Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu, bảng phụ
Học sinh: Thước kẻ có chia khoảng, compa, thước đo độ
III. Tiền trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Đường tròn và hình tròn (15 phút )
GV: Em hãy cho biết để vẽ đường tròn người ta dùng dụng cụ gì ?
Cho điểm O, vẽ đường tròn tâm O, bán kính 2cm
GV: Vẽ đoạn thẳng đơn vị quy ước trên bảng rồi vẽ đường tròn trên bảng
HS: Để vẽ đường tròn ta dùng copam HS vẽ đường tròn tâm O bán kính 2cm vào vở 2cm O M A B C
Lấy các điểm A, B, C …..bất kỳ trên đường tròn. Hỏi các điểm này cách đường tròn tâm O một khoảng là bao nhiêu.
GV: Vậy đường tròn tâm O, bàn kính 2cm là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng 2cm.
? Đường tròn tâm O bàn kính R là một hình gồm các điểm như thế nào.
GV: Giới thiếu ký hiệu đường tròn tâm O bán kính 2cm ( O; 2cm)
- Đường tròn tâm O bán kính R (O; R) GV: Giới thiệu điểm nằm trên đường tròn: