……………… ……… ……… ……… ……… ………
Thứ 7 ngày 21 tháng 11 năm 2009
TIẾT 12. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I . Muc tiêu
Về kiến thức: Nắm vững khái niệm trung điểm của đoạn thẳng Về kỹ năng: Biết vẽ chính xác trung điểm của một đoạn thẳng
Biết cách chứng tỏ một điểm là trung điểm hoặc không là trung điểm của một đoạn thẳng
Về tư duy: Biét cách phân tích trung điểm của đoạn thẳng phải thoả mãn hai điều kiện. Chỉ cần thiếu một trong hai điều kiện thì không còn là trung điểm
Thái dộ: Cẩn thận chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy để xác định trung điểm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên: Thước đo độ dài, compa, sợi dây, thanh gỗ
Học sinh: Thước đo độ dài, sợi dây, compa.
III. Tiền trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 6 phút )
Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM , ON sao cho OM = 3, ON = 6.
? Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
Phát biểu tính chất hai đoạn thẳng trên tia
? Hãy so sánh hai đoạn thẳng OM và MN
Trong ba điểm O, M, N điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Tính chất: SGK OM = MN
Hoạt động 2: Trung điểm của đoạn thẳng ( 16 phút )
GV: Hình vẽ trên cho ta điểm M là trung điểm của đoạn thẳng ON
Cho hình vẽ
? Điểm M có nằm giữa A và B không So sánh khoảng cách từ M đến hai đầu A và B
GV: Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB
? Vậy thế nào là trung điểm của AB Củng cố: