*Củng cố:
• Nờu cỏc bước sao chộp, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp? • Đọc phần ghi nhớ.
*Về nhà:
• Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
• Bài tập: Tạo bài trỡnh chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu về quờ hương em. Nhập nội dung đó chuẩn bị vào cỏc trang chiếu và lưu kết quả với tờn: Quờ hương em. Sử dụng cỏc nỳt lệnh Copy (hoặc Cut)và Paste để sao chộp (hoặc di chuyển cỏc trang chiếu). Tạo khung văn bản tại vị trớ thớch hợp và điền thờm nội dung theo ý thớch. • Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trỡnh bày thụng tin bằng hỡnh ảnh.
Tiết 45: BÀI THỰC HÀNH 8
TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH (t1) I. Mục tiờu
*Kiến thức:
• Khởi động Microsoft PowerPoint. • Chốn hỡnh ảnh theo mẫu
• Thờm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu. • Trỡnh chiếu
*Kĩ năng: Chốn được hỡnh ảnh vào trang chiếuvà thực hiện được một số thao tỏc chốn hỡnh ảnh. *Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giỏo ỏn.
b. Chuẩn bị của học sinh
- Vở ghi, tài liệu.
III. Tiến trỡnh bài dạy
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quỏ trỡnh thực hành 3. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
HS: Ổn định vị trớ trờn cỏc mỏy.
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyờn
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tõm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV: Phổ biến nội dung yờu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
GV làm mẫu cho HS quan sỏt một lần. HS : Quan sỏt, làm thử
Bài 1. Thờm hỡnh ảnh minh hoạ vào trang chiếu
1. Mở bài trỡnh chiếu Ha Noi trong Bài thực hành 7. Chốn một tệp hỡnh ảnh về Hà Nội (cú sẵn hành 7. Chốn một tệp hỡnh ảnh về Hà Nội (cú sẵn trờn mỏy tớnh hoặc tải về từ Internet) vào trang chiếu thứ nhất (trang tiờu đề).
Cú thể chốn ảnh theo hai cỏch:
Cỏch 1. Chốn ảnh làm nền cho trang chiếu. Cỏch 2. Chốn ảnh trờn nền trang chiếu (giữ
nguyờn màu nền), nhưng chuyển hỡnh ảnh xuống dưới khung văn bản.
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
GV: Thụng bỏo rừ cụng việc của HS và làm •Quan sỏt học sinh làm bài. Học sinh nào làm
sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra cõu hỏi giỳp cỏc em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài. •Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cựng sai một
lỗi, uốn nắn sai sút.
•Khen ngợi cỏc em làm tốt, động viờn nhắc nhở và thỏo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
•Cho học sinh phỏt biểu cỏc thắc mắc và giải đỏp .
•Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải. •Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh yếu để
cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cú thao tỏc tốt
văn bản, nếu cần, để tiờu đề nổi bật trờn hỡnh ảnh. Kết quả nhận được cú thể tương tự như hỡnh 91a dưới đõy:
a)
b)
Áp dụng mẫu bố trớ cú dạng cột văn bản bờn phải và một hỡnh ảnh ở cột bờn trỏi cho trang chiếu thứ 3 (Vị trớ địa lớ). Chốn hỡnh ảnh bản đồHà Nội vào cột bờn trỏi (cú thể sử dụng hỡnh ảnh tỡm trờn Internet hoặc tệp hỡnh ảnh cú sẵn trờn mỏy tớnh). Kết quả cú thể tương tự như hỡnh 91b.
2. Thờm cỏc trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau: như sau:
Trang 4: Danh thắng (chỉ cú tiờu đề trang)
Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
Nằm ở trung tõm Hà Nội Diện tớch khoảng 12 ha Cú Thỏp Rựa giữa hồ Trang 6: Hồ Tõy Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha) Từng là một nhỏnh của sụng Hồng và trở thành hồ khi sụng đổi dũng 3. Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh hoạ vào các trang chiếu mới. Kết quả có thể nh hình:
4. Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận đợc và chỉnh sửa, nếu cần. chỉnh sửa, nếu cần.
IV. Củng cố - về nhà
• GV: Cho học sinh đỳc kết lại cỏc kiến thức đạt được thụng qua bài thực hành.
• GV: Nhắc lại cỏc kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức cỏc em hay bị sai sút.
Tiết 46: BÀI THỰC HÀNH 8
TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH (t2) I. Mục tiờu
1. Kiến thức:
• Khởi động Microsoft PowerPoint.
• Thờm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu. • Thờm hỡnh ảnh minh họa thớch hợp.
• Thay đổi trật tự cỏc trang chiếu để cú thứ tự hợp lý. • Trỡnh chiếu
*Kĩ năng: Chốn được hỡnh ảnh vào trang chiếuvà thực hiện được một số thao tỏc chốn hỡnh ảnh. *Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giỏo ỏn.
b. Chuẩn bị của học sinh
- Vở ghi, tài liệu.
III. Tiến trỡnh bài dạy
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quỏ trỡnh thực hành 3. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
HS: Ổn định vị trớ trờn cỏc mỏy.
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyờn
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tõm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV: Phổ biến nội dung yờu cầu chung trong tiết thực hành .
GV làm mẫu cho HS quan sỏt một lần. GV: Thụng bỏo rừ cụng việc của HS và làm trong 36’
Bài 2. Thờm nội dung và sắp xếp bài trỡnh chiếu
1. Tiếp tục với bài trỡnh chiếu Ha Noi (đó gồm 6 trang chiếu). Thờm cỏc trang chiếu mới với trang chiếu). Thờm cỏc trang chiếu mới với thứ tự và nội dung như sau:
Trang 7: Lịch sử
Năm 1010, Vua Lý Thỏi Tổ dời đụ từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tờn thành Thăng Long
Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn đặtlại tờn là Hà Nội
Trang 8: Văn Miếu
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
• Quan sỏt học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra cõu hỏi giỳp cỏc em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
• Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cựng sai một lỗi, uốn nắn sai sút.
• Khen ngợi cỏc em làm tốt, động viờn nhắc nhở và thỏo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu. • Cho học sinh phỏt biểu cỏc thắc mắc và giải
đỏp .
• Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
• Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh yếu để cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cú thao tỏc tốt
Nằm trờn phố Quốc Tử Giỏm
Được xõy dựng năm 1070 dưới thời Vua Lý Thỏnh Tụng
Được xem là trường Đại học đầu tiờn của nước ta (1076)
Cú 82 tấm bia tiến sĩ ghi lại tờn những người đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến 1789
2. Thờm cỏc hỡnh ảnh thớch hợp để minh hoạ nội dung cỏc trang chiếu mới (cú thể sử dụng cỏc dung cỏc trang chiếu mới (cú thể sử dụng cỏc tệp hỡnh ảnh cú sẵn trờn mỏy tớnh). Thay đổi thứ tự nội dung của cỏc trang chiếu, nếu cần thiết.
Hỡnh
3. Thay đổi trật tự của các trang chiếu để có thứ tự hợp lí. Kết quả nhận đợc có thể giống nh tự hợp lí. Kết quả nhận đợc có thể giống nh hình 93.
4. Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo đợc về Hà Nội, bổ sung cho bài tham khảo đợc về Hà Nội, bổ sung cho bài trình chiếu và lu kết quả.
IV. Củng cố - về nhà
• GV: Cho học sinh đỳc kết lại cỏc kiến thức đạt được thụng qua bài thực hành.
• GV: Nhắc lại cỏc kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức cỏc em hay bị sai sút.
• GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS.
Tiết 47: BÀI 12 – TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (t1)
I. Mục tiờu
*Kiến thức: Giỳp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: