GV: Cho HS làm bài tập b SGK tr45.
HS: Đọc bài tập, thảo luận nhúm đụi và trả lời cõu hỏi. GV: Nhận xột, bổ sung, cho điểm.
GV: Kết luận tồn bài.
I.Nội dung bài học: 1.Khỏi niệm:
a. Mụi trường: là tồn bộ những điều kiện tự nhiờn, nhõn tạo bao quanh con người, cú tỏc động đến đời sống, sự tồn tại, phỏt triển của con người, thiờn nhiờn.
b. Tài nguyờn thiờn nhiờn: là những của cải cú sẵn trong tự nhiờn mà con người cú thể khai thỏc, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người.
2.Vai trũ của mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn :
- Mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn cú tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống của con người. + Tạo cơ sở vật chất để phỏt triển kinh tế, văn húa xĩ hội.
+ Tạo cho con người phương tiện sống, phỏt triển trớ tuệ, đạo đức. + Tạo cuộc sống tinh thần: làm cho con người vui tươi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần.
II.Bài Tập
- Bài Tập B SGK Trang 45.
+ Hành vi gõy ụ nhiễm, phỏ hủy mụi trường: 1,2,3,6..
4./ Đỏnh giỏ: Nhận xột tiết học.
5/ Dặn dũ:
+ Học bài, làm bài tập kết hợp sỏch giỏo khoa trang 45,46,47.
- Chuẩn bị bài 14: “Bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn” (TT).
+ Tỡm hỡnh ảnh, cõu chuyện, việc làm, tài liệu về bảo vệ, tàn phỏ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn sống.
Ngày soạn: 5/2/2014 Ngày dạy: 13/2/2014
Tiết 23: BẢO VỆ MễI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYấN THIấN NHIấN (tt) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh:
- Hiểu được khỏi niệm mụi trường, vai trũ, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của mụi trường đối với sự sống và phỏt triển của con người, xĩ hội.
2. Kĩ năng:
- Lờn ỏn, phờ phỏn, đấu tranh ngăn chặn cỏc biểu hiện, hành vi phỏ hoại, làm ụ nhiễm mụi trường.
- Hỡnh thành trong học sinh tớnh tớch cực tham gia cỏc hoạt động giữ gỡn, bảo vệ mụi trường, tài nguyờn thiờn nhiờn.
3.Thỏi độ:
- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu quý mụi trường xung quanh, cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ mụi trường, tài nguyờn thiờn nhiờn.
II. Kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài:
KN hiểu biết về mụi trường, vai trũ, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của mụi trường đối với sự sống và phỏt triển của con người, xĩ hội. KN phờ phỏn, đấu tranh ngăn chặn cỏi xấu.
III. Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học:
Phương phỏp kớch thớch tư duy; phương phỏp thảo luận nhúm; phương phỏp nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp đối thoại; phương phỏp đúng vai.
IV. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Tranh ảnh về mụi trường, rừng bị tàn phỏ. Bảng phụ.
2. Học sinh: Bảng phụ, bỳt dạ. Tranh ảnh, cõu chuyện, tài liệu về mụi trường, ụ nhiễm, tàn phỏ mụi trường, tài nguyờn thiờn nhiờn.
V. Tiến trỡnh dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Cõu 1. Mụi trường là:
a. Tồn bộ cỏc điều kiện tự nhiờn, nhõn tạo bao quanh con người. b. Những điều kiện tự nhiờn như: rừng cõy, đồi, nỳi, sụng ngũi… c. Cỏc điều kiện nhõn tạo như: nhà mỏy, đường xỏ, rỏc thải… d. Cỏc cõu……….đỳng.
Cõu 2. Nờu vai trũ của mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn với đời sống của con người?
2. Giới thiệu bài: Cho HS quan sỏt tranh ảnh về tàn phỏ mụi trường. Việc tàn phỏ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn cú tỏc hại gỡ? Chỳng ta phải làm gỡ trước sự tàn phỏ đú? Phải
bảo vệ mụi trường, bảo vệ chớnh cuộc sống của chỳng ta. ….→ Bài mới
3. Dạy học bài mới:
Họat động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
- Họat động 1: Tỡm hiểu nội dung bài học.
GV:* Đọc cho HS nghe: Một số quy định của phỏp luật về bảo vệ mụi trường, tài nguyờn.
I.Nội dung bài học: 1.Khỏi niệm:
GV: Phỏp luật nghiờm cấm cỏc hành vi nào đối với mụi trường và tài nguyờn?
HS: Nghiờm cấm: chặt phỏ rừng, xả khúi bụi, rỏc thải bừa bĩi.
HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột. GV: Nhấn mạnh, chuyển ý.
GV: Chia nhúm thảo luận (3 phỳt)
HS:Thảo luận và trỡnh bày kết quả.
Nhúm 1, 2: Em hiểu thế nào là bảo vệ mụi trường? HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
GV: Nhận xột.
Nhúm 3,4: Em hiểu thế nào là bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn?
HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột. GV: Nhận xột, chốt ý.
- Họat động 2: Liờn hệ thực tế.
Nhúm 5: Em cú nhận xột gỡ về việc bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn ở nhà trường, ở địa phương? HS trả lời, nờu vớ dụ chứng minh.
HS khỏc nhận xột, bổ sung.
GV: Nhận xột, chốt ý, nhấn mạnh việc làm cú lợi, phờ phỏn việc làm cú hại.
Nhúm 6: Em đĩ và sẽ làm gỡ để gúp phần bảo vệ mụi trường, tài nguyờn thiờn nhiờn?
HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
GV: Nhận xột, chốt ý, nhấn mạnh: khụng xả rỏc bừa bĩi, bẻ cõy…
GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý đỳng.