TRONG SINH HOAT GIA ĐÌNH CUA TRE LỨA TUOI TIỂU HỌC TAI THỊ TRAN ĐĂKMIL ~ HUYỆN DAKMIL - TINH BAKNONG
Bang 2.21. Thái độ của cha mẹ khi trẻ hoàn thành tốt hoạt động lao động
tự phục vụ
Khen ngợi và có nhỏ cho trẻ
Qua đánh giá thái độ của cha mẹ đổi với trẻ khi trẻ hoàn thành tốt các
công việc tự phục vụ cho thấy, có đến hơn 95% các bậc cha mẹ có thái độ tích
cực đối với trẻ thể hiện như khen ngợi trẻ, trong đỏ có khoảng gần 20% các bậc
74
cha mẹ còn khuyến khích trẻ bằng những phan thưởng nho nhỏ. Chi có khoảng
gan 3% cha mẹ không tỏ thái độ và coi đó là chuyện bình thường. Đánh giá thái
độ của cha mẹ của trẻ lớp 1 và cha mẹ của trẻ lớp 5 khi trẻ hoàn thành tốt hoạt động lao động tự phục vụ của trẻ là khá tương đồng nhau.
Như vậy, thống kê ở bảng 2.21. này cho thấy hau hết các bậc cha mẹ đều có thái độ tích cực khi con họ hoàn thành tốt các công việc lao động tự phục vụ.
chỉ có một phan rất nhỏ cha mẹ trẻ coi đó là chuyện bình thường, điều nảy có
ảnh hưởng tốt đến thái độ, hứng thú và khả năng lao động tự phục vụ của trẻ
Bảng 2.22. Thái độ của cha mẹ khi trẻ chưa hoàn thành tốt hoạt động lao
động tự phục vụ
công việc đó
La măng trẻ và yêu câu làm lại đên khi nào 13 12.4 được mới thôi
Thái độ của cha mẹ trẻ lớp 1 và cha mẹ trẻ lớp 5 đối với trẻ cũng khá
tương đồng nhau khi trẻ không hoàn thành tốt các hoạt động lao động tự phục
vụ. Có khoảng trên 30% cha mẹ khuyến khich trẻ làm lại công việc tự phục vụ
khi trẻ làm chưa tốt, có trên 64% cha mẹ tỏ vẻ không hải lòng hoặc la mắng trẻ
75
và yêu cau trẻ lam lại công việc tự phục vụ đó vả vẫn còn khoảng hơn 2% cha
mẹ cho rằng trẻ chưa thẻ làm được các công việc tự phục vụ mà làm giúp trẻ. Đa
phản các bậc cha mẹ tỏ thái độ không hài lòng va yêu cầu trẻ làm lại khi trẻ
không hoan thanh tốt các công việc tự phục vụ của trẻ.
Nhu vậy, có hơn 30% các bậc cha mẹ có thái độ dung đắn khi con chưa hoản thành tốt các hoạt động lao động tự phục vụ đó là khuyến khích trẻ làm lại.
Đa phan các bậc cha mẹ có thái độ chưa phù hợp với trẻ như tỏ thái độ không hài lòng hay thậm chí là la mắng trẻ và bắt trẻ làm lại công việc trẻ chưa hoan thành, điều nay sẽ làm giảm hứng thú va chất lượng đối với công việc tự phục vụ mà trẻ
đang thực hiện. Ngoài ra, qua khảo sat vẫn còn hơn 2% các bậc cha mẹ không
cho con làm các công việc tự phục vụ. Những điều này cũng là nguyên nhân ảnh hưởng đến thái độ, hứng thú và khả năng lao động tự phục vụ của trẻ.
3.4.2. Nguyên nhân thực trạng loạt động lao động tự phục vụ của trẻ theo đánh giá của trẻ lớp Š
2.4.2.1, Mức độ can thiệp của cha mẹ đổi với hoạt động lao động tự
phục vụ của trẻ
Bang 2.23. Mức độ can thiệp của cha mẹ đối với hoạt động lao động tư
phục vụ của trẻ
16
trẻ
Theo thông kê ở bang 2.23, có khoảng 71.5% trẻ lớp 5 cho rằng các bậc cha mẹ có mức can thiệp là giúp trẻ một số công việc khó còn lại để trẻ tự làm và có khoảng 27.9% trẻ cho rằng cha mẹ lam giúp trẻ hầu hết các công việc tự phục
vụ hoặc không cho trẻ làm công việc nao cả. Như vậy, có khoảng trên 70% trẻ
lớp 5 cho rằng các bậc cha mẹ có mức độ can thiệp phù hợp đối với các hoạt động lao động tự phục vụ của trẻ, tuy nhiên vẫn còn khoảng gần 30% các bậc cha mẹ có mức độ can thiệp quá sâu, qua nhiều vao các hoạt động lao động tự phục vụ của trẻ. Việc cha mẹ trẻ giúp trẻ làm tất cả hoặc hầu hết các công việc tự phục vụ sẽ tạo cho trẻ tính ý lại. lười biếng và thiểu khả năng lao động tự phục
vụ chăm sóc bản thân mình, đây cũng chính là một trong những nguyên nhân gây nên thực trạng trên,
Bang 2.24. So sánh đánh giá của cha mẹ và học sinh lớp 5 về mức độ can thiệp của cha mẹ đối với hoạt động lao động tự phục vụ của trẻ
Mức độ Mức độ can thiệp của cha mẹ
Kết quả thông kê ở bảng 2.24. cho thấy, với Sig = 0.005 < 0.05 thì có sự khác biệt ý nghĩa thong kê giữa đánh giá của các bậc cha mẹ va trẻ ở lứa tuôi lớp
77
5 đối với mức độ can thiệp của cha mẹ đối với hoạt động lao động tự phục vụ
của trẻ. Với đánh giá của cha mẹ có giá trị trung bình là 2.02 và đánh giá của trẻ
có trị số trung binh lả 1.80 cho thấy trẻ đánh giá rằng các bậc cha mẹ can thiệp sâu hơn. làm giúp trẻ nhiều hon các công việc tự phục vụ so với đánh giá của cha mẹ. Điều này có thể được lý giải là sự kỳ vọng của các bậc cha mẹ vảo đứa con của họ hau như là cao hơn so với thực tế đứa trẻ làm được, các bậc cha mẹ cho rằng con họ có thé tự minh làm tốt các công việc tự phục vụ của trẻ tuy nhiên trên thực tế họ vẫn bảo bọc trẻ nhiều hơn là họ nghĩ, khi tiến hành điều tra khảo sat thì diéu nay có những ảnh hưởng nhất định lên kết quả điều tra là điều không thé tránh khỏi.
24.22. Thái đô của cha mẹ đối với hoạt động lao động tự phục vu của
tre