1. Giới tính O Nam
O Nữ
2. Xin vui lòng cho biết anh/chị/các bạn thuộc nhóm tuổi nào?
L] <19
L] 20-29 L1 30-39 L] 40-49 L1 50-59 O 50-59
3. Xin vui lòng cho biết trình độ học vấn, trình độ chuyên môn của
anh/chi/cac bạn?
L] Chưa qua đào tạo
125
H Tiểu hoc
L] Trung học cơ sở
H Trung học phé thông O Trung cap/Cao dang
L] Đại hoc/Sau đại học
4. Xin vui lòng cho biết nghề nghiệp của anh/chị/các bạn?
L] Học sinh/sinh viên
L] Công chức, viên chức nhà nước L] Công nhân viên doanh nghiệp
L] Nông dan
H Về hưu
L] Khác
5. Xin vui lòng cho biết khu vực sinh sống hiện nay của anh/chi/cac bạn?
O Nội thành
L] Ngoại thành
6. Mức độ phổ biến của phân loại rác thai tại khu vực anh/chi/cac ban sinh sống?
H Không phổ biến Ll Kha phổ biến
O Phỏ biến
PHAN 2: THONG TIN KHẢO SÁT
Anh/chi vui đánh dau vào 6 mà anh/chi cho rằng tương thích thích với
mức độ
1-Hoan toàn không đồng ý 2-Không đồng ý
3-Trung lập
4-Đồng ý
5-Hoàn toàn đồng ý
126
Thái độ
Tôi cảm thay phân
loại rác thải thải sinh hoạt là hữu
ích
Bảo vệ môi trường thông qua phân
loại rác thải sinh hoạt là hành vi có
lợi để bảo vệ môi
trường
Tôi cảm thấy phân
loại rác thải sinh hoạt là trách
nhiệm của mỗi
người
Phân loại rác thải sinh hoạt gitip
giảm chi phí kiểm
soát ô nhiễm môi
trường
Chuẩn chủ quan
Gia đình tôi cho
rằng thực hiện
127
phân loại rác thải sinh hoạt là có lợi
Bạn bè tôi cho
rằng thực hiện
phân loại rác thải sinh hoạt là có lợi
Đông nghiệp tôi cho rằng thực hiện
phân loại rác thải sinh hoạt là có lợi
Chính quyền địa
phương khuyên tôi nên phân loại rác
thai sinh hoạt dé
bảo vệ môi trường
Dư luận truyền
thông ảnh hưởng
đến việc phân loại
rác thải của tôi
Nhận thức kiêm soát hành vi Tôi có đủ thời gian
đề thực hiện phân
loại rác thải sinh hoạt
Nhà tôi có đủ
không gian dé
128
chứa rác thải sinh hoạt đã phân loại
Chính phủ hoặc
cộng đồng của tôi có cung cấp cho
tôi các phương
tiện hoàn chỉnh đề phân loại chất thải (chăng hạn như túi
tách, thùng phân loại)
Các chính sách, quy định của nhà nước Các chính sách,
quy định của nhà nước ảnh hưởng
đến ý định về phân
loại rác thải sinh hoạt của người dân
Các chính sách, quy định của nhà nước quy định rõ
trách nhiệm của người dân trong việc phân loại rác
thải sinh hoạt
Chương trình thúc
đây của chính phủ
129
giải thích rõ ràng vê lợi ích của việc
phân loại rác thải
Tuyên truyén va giáo dục
Việc tuyên truyền
các chính sách, quy định của nhà
nước về phân loại
rác thải sinh hoạt làm tăng nhận thức của người
dân
Việc tuyên truyện
các chính sách, quy định của nhà
nước về phân loại
rác thải sinh hoạt tạo động lực cho tôi thực hiện phân
loại rác thải sinh hoạt
Việc tuyên truyền
các chính sách, quy định của nhà
nước về phân loại
rác thải sinh hoạt tác động tích cực
130
đến ý định phân
loại
Chiến dịch phân
loại rác thải sinh
hoạt có thê hướng
dẫn tôi cách phân
loại rác thải sinh hoạt chính xác Một loạt các hoạt
động công khai về
phân loại rác thải
nhằm thúc đây
việc tôi phân loại rác thải sinh hoạt
đúng cách
Các tiêu chuân phân loại
Tôi cho răng tiêu chuẩn phân loại
rác thải sinh hoạt hiện nay là hợp lý
Tôi thây tiêu chuẩn phân loại
rác thải sinh hoạt hiện nay đơn giản
và dé hiêu Tôi nghĩ việc
thống nhất tiêu
131
chuẩn phân loại
rác thải sinh hoạt sẽ giúp ích cho
việc phân loại hàng ngày
Kiến thức phân loại Tôi hiểu luật và
các quy định về
phân loại rác thải sinh hoạt
Tôi biệt cách phân loại rác hữu cơ dễ hỏng khỏi các loại
rác khác
Tôi biết sau khi
phân loại rác sinh hoạt thì nên cho vào thùng rác phân
loại nào
Ý định phân loại rác thải sinh hoạt Tôi ước tính rang
tôi sẽ phân loại rác thải sinh hoạt càng
nhiều càng tốt
trong vòng ba tháng tới
132
Tôi muốn phân
loại rác thải sinh
hoạt càng nhiều càng tốt trong
vòng ba tháng tới Tôi sẽ thực hiện phân loại rác thải
sinh hoạt nếu như
các dụng cụ phân loại được nhà
nước hỗ trợ
Hành vi phân loại rác thải sinh hoạt Tôi thường phân
loại tất cả các rác thải có thể tái chế
Tôi thường xuyên
tái chế một số
phần rác thải sinh
hoạt của mình
bằng cách bỏ
chúng vào thùng rác tái chê
Tôi hiếm khi phân
loại rác thải sinh hoạt tại nhà
PHỤ LỤC 2