I. MUẽC TIEÂU:
- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình dáng trong tranh dân gian.
- Học sinh thêm thích tranh dân gian.
- Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc.
II. CHUAÅN BÒ :
1. Giáo viên:
- Vở học sinh.
- Tranh dân gian khổ to khác nhau.
- Tranh, ảnh trong bộ đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Sách học sinh.
- Sưu tầm các loại tranh để tập nhận xét.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên kiểm tra bài của một số học sinh tuần trước chưa hoàn thành.
H. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu?
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Giới thiệu sơ lược về tranh dân
gian.
*Mục tiêu: Giúp học sinh biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội.
- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian đã chuần bị và gợi ý cho HS nhận thấy.
H. Em hãy nêu tên bức tranh này?
H. Trong tranh này vẽ những hình ảnh gì?
H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?
- Giáo viên tóm tắt:
+ Tranh dân gian có từ lâu đời đó là một
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Phú Quý, Gà Mái, tranh đấu vật, hứng dừa...
- Hình em beù, hình con vòt,...
- Màu vàng, màu xanh,...
- Học sinh nghe.
trong những di sản quý báu của nền Mỹ thuật Việt Nam, trong đó tranh dân gian Đông Hồ( Bắc Ninh) và Hàng Trống (Hà Nội) là hai dòng tranh tiêu biểu.
- Tranh này vào những dịp Tết đến, xuân về nhân dân ta thường treo tranh dân gian nên còn gọi là tranh Tết.
- Tranh do các nghệ nhân Đông Hồ ở huyện Thuận Thành,tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Ngệ thuật khắc hình vẽ trên gỗ, quét màu rồi in trên giấy gió quét điệp. Mỗi màu in bằng một bản khắc bằng phương pháp thủ công.
- Nghệ nhân Hàng Trống chỉ khắc nét trên một bản gỗ rồi in nét viền đen, sau đó mới vẽ màu.
- Đề tài tranh dân gian rất phong phú, tranh dân gian được đánh giá cao về nghệ thuật ở trong nước và quốc tế.
+ Tranh này đẹp ở bố cục, màu sắc và đường nét.
H. Em hãy kể tên một vài bức tranh dân gian Đông Hồ mà em biết?
H. Ngoài những dòng tranh trên em còn biết những dòng tranh dân gian nào nữa?
Hoạt động 2: Xem tranh Phú quý, Gà mái
*Mục tiêu: Giúp học sinh tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh và hướng dẫn cách tìm hiểu tranh:
* Tranh Phuù quyù.
H. Tranh Phú quý vẽ những hình ảnh nào?
H. Hình ảnh nào chính ở trong tranh?
H. Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào?
- GV gợi ý thêm: Hình ảnh em bé to bụ bẩm đang ôm một con vịt em bé được đeo một cái vòng cổ, vòng tay, phí trước ngực mặc một cái yếm đẹp,…
- Hình ảnh trên gợi cho chúng ta thấy hình em bé trong tranh rất bụ bẫm, khỏe mạnh.
H. Ngoài hình ảnh em bé ra trong tranh còn
- Học sinh xem tranh trên bảng.
- Tranh Đám cưới chuột, Lí ngư vọng nguyệt, tranh phú quý,...
- Tranh Làng Sình ở (Huế), Kim Hoàn (Hà Tây),...
- Hỡnh em beự ủang oõm con vũt.
- Hình ảnh em bé.
- Vẽ các nét mặt bằng đường viền.
- Con vịt, hoa sen, chữ,…
có những hình ảnh nào khác?
H. Hình con vịt được vẽ như thế nào?
H. Màu sắc được vẽ từ những hình ảnh nào?
- Tranh Phú quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống, mong con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang phú quý
* Tranh Gà mái.
- Giáo viên treo tranh gà mái lên bảng cho học sinh quan sát và gợi ý cho học sinh tìm hieồu.
H. Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?
H. Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?
H. Những màu nào có trong tranh?
- Tranh Gà mái vẽ cảnh các con đang quây quần bên mẹ và mẹ đã tìm được mồi cho con, hình ảnh thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đàn con, bức tranh nay nói lên sự quan tâm và yêu quý của gia đình nhà gà, cũng là sự mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân.
- GV nhấn mạnh: Tranh dân gian đẹp ở đường nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp học sinh thêm yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc.
- GV cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
+ Giáo viên dán tranh bằng nét (tranh dân gian Đông Hồ) cho các đội lên tô màu vào tranh, đội nào tô nhanh, kín hình và màu sắc đẹp, rõ nội dung độc đáo thắng cuộc.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm tích cực phát biểu bài, cá nhân tích cực phát biểu bài.
- Con vũt tobeựo ủang vửụn coồ leõn.
- Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và mỏ vịt; màu xanh ở lá sen, lông vịt; mình con vịt màu trắng,…
- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con.
- Gà mẹ to khỏe, vừa bắt được mồi cho con. Đàn gà con mỗi người một dáng vẻ, con chạy con đứng, con treõn lửng meù,…
- Màu xanh, đỏ, vàng, da cam,…
- Học sinh chơi trò chơi đồng đội (tô màu vào tranh nét, phỏng theo tranh daân gian)
- Học sinh nghe giáo viên nhận xét tiết học.
* Dặn doứ:
- Sưu tầm tranh dân gian và tập nhận xét.
- Sưu tầm tranh, ảnh về ngày hội, chuẩn bị cho bài học sau.
Bài 18: