CẤU TRÚC THÔNG TIN CÂU HỎI TIẾNG VIỆT
2. Chị có biết ông Hoàng về rồi không?
2. Chị có biết ông Hoàng về rồi không?
TTTGĐND TĐ NV “có biết/không ” TTĐ NV “ông Hoàng”
TTTGĐ ND
TĐ NV “có biết/không”
Vùng TTĐ NV “ông … rồi”
Cấu trúc Vị ngữ – TĐ TT TGĐ ND
2.5. TIỂU KẾT
Vì HV “hỏi” (thông thường được thực hiện bằng phát ngôn hỏi) là HV vừa có đích thu nhận vừa có đích truyền đạt TT nên việc khảo sát câu hỏi không thể tiến hành trong thế độc lập với câu trả lời. Nhờ sự tương hợp ở các phương diện như đích ngữ dụng (chính danh hoặc phi chính danh), khung tình thái (gồm chủ thể hỏi – chủ thể trả lời, đối thể hỏi – đối thể trả lời, nội dung sự tình hỏi – nội dung sự tình trả lời, tham tố đối tượng được hỏi – tham tố đối tượng được trả lời), nội dung mệnh đề (cả hai nhân vật giao tiếp đều hướng đến một sự tình duy nhất của diễn ngôn), TT nền (đảm bảo sự chia sẻ TT TGĐ ND), TT mới (đảm bảo sự tương thích trong việc xử lý TT giữa hai nhân vật giao tiếp), câu hỏi – câu trả lời đã trở thành những CTTT có đánh dấu. Bản thân câu hỏi phản ánh hai thành phần TT ở cấp độ câu rất rõ, chẳng những thế, nó còn được dùng như một phương tiện xác định
CTTT của câu trả lời tương hợp mà thông thường những câu trả lời này được thể hiện dưới hình thức một câu trần thuật. Mỗi câu trần thuật, theo cách diễn đạt thông thường, đều là một CTTT và mỗi bộ phận của câu đều tiềm tàng một TĐ thông báo.
Trong câu hỏi chính danh, hai thành phần TT TGĐ ND và XN ND được thể hiện hiển ngôn trên bề mặt ngôn ngữ, có ranh giới xác định, tương hợp với khung tình thái và tương ứng với cấu trúc nội dung mệnh đề. Trong mối quan hệ với TT XN ND, TT TGĐ ND là TT nền, mang tính tiền đề. Tuy có quan hệ mật thiết với TT tiền giả định bách khoa, song TT TGĐ ND không đồng nhất với TT TGĐ bách khoa bởi vì có những TT tiền giả định bách khoa hoàn toàn có thể trở thành TT XN ND trong những trường hợp cụ thể. Cách tổ chức TT TGĐ ND trong câu thông báo đến Sp2 nhiều vấn đề thuộc tầm nhận thức, khối kiến thức nền, tính cách của Sp1 và cũng giả định sự chia sẻ giữa Sp1 và Sp2. Vì là TT có thể được cung cấp từ ngữ cảnh và ngôn cảnh, từ những biểu thức ngôn ngữ mang tính xác định nên trong những hoàn cảnh giao tiếp nhất định, TT TGĐ ND có thể tỉnh lược được, tức trên bề mặt câu chỉ có thành phần TT XN ND. TT XN ND phản ánh cái chưa biết hoặc chưa xác định được diễn đạt thành một biến x và yêu cầu sự hồi đáp TT trong câu trả lời tương hợp. TT XN ND trong câu hỏi chính danh, ở dạng đầy đủ, bao gồm hai bộ phận: TĐ NV và TTĐ NV. TĐ NV thông thường được biểu đạt bằng yếu tố nghi vấn còn TTĐ NV là phạm vi thể hiện hiệu lực tác động của TĐ NV. Sự kết hợp của hai bộ phận này phân biệt với vùng TĐ ở chỗ, vùng TĐ là một khu vực cú pháp bao gồm TĐ và các yếu tố có quan hệ cú pháp với nó, trong khi TTĐ NV có thể là một yếu tố không có quan hệ cú pháp trực tiếp với TĐ NV. TTĐ NV của TĐ NV rất đa dạng, hoặc một tham tố của sự tình, nội dung sự tình hoặc toàn thể sự tình, phụ thuộc vào trạng thái tinh thần của người hỏi. Xét theo tiêu chí phẩm chất TT, TĐ NV trong câu hỏi tiếng Việt có thể chia thành ba loại: TĐ TTM, TĐ TTTP và TĐ TTPT, trong đó, TĐ TTPT là TT nổi bật trên trục kết hợp song lại nằm trong thế đối lập với các yếu tố còn lại hoặc được thể hiện hiển ngôn trên câu hỏi hoặc được phân biệt với các yếu tố trên trục đối vị. TĐ NV và cấu trúc TĐ NV có thể trở thành một căn cứ quan trọng để phân loại câu hỏi chính danh tiếng Việt, như câu hỏi đơn và đa TĐ (căn cứ vào số lượng TĐ), câu hỏi rộng (câu hỏi toàn thể) và câu hỏi hẹp (câu hỏi bộ phận) (căn cứ vào phạm vi và TTĐ NV của TĐ), câu hỏi chứa
TĐ TTM, câu hỏi chứa TĐ TTTP và câu hỏi chứa TĐ TTPT (căn cứ vào phẩm chất TT của TĐ). So với TT TGĐ ND, TT XN ND chiếm một tỉ trọng nhỏ hơn và quan hệ với thành phần TT này theo tỉ lệ thuận: TT XN ND càng mới thì TT TGĐ ND càng nhiều và càng xác định. Nói chung, độ rộng và độ xác định của TT TGĐ ND là điều kiện đảm bảo cho sự tương thích trong xử lý TT mới của hai nhân vật giao tiếp. Trong chương này, chúng tôi cũng trình bày đặc điểm CTTT của một số kiểu câu hỏi tiếng Việt, như câu hỏi có tiểu từ tình thái đứng cuối, câu hỏi có vị từ (ngữ vị từ) mang nghĩa nghi vấn đứng đầu, câu chứa đại từ nghi vấn, câu có kết từ “hay”
thể hiện sự lựa chọn, câu chứa hai yếu tố đối lập tạo thành khuôn nghi vấn, …. và cũng trình bày các kiểu TT trong câu hỏi chính danh như câu hỏi yêu cầu cung cấp TT mới, câu hỏi yêu cầu xác nhận/ phủ nhận, xác định/ phủ định, khẳng định/ phủ định TT còn nghi ngờ.
Khác với sự phân bố các thành phần TT theo tuyến thời gian trong câu hỏi chính danh, sự phân bố các thành phần TT trong câu hỏi phi chính danh mang tính tầng bậc và có quan hệ chồng chéo. Cái được truyền đạt thông qua hình thức cú pháp câu chỉ là TT mang tính bề mặt, không quan yếu. Cái quan yếu đối với nhân vật giao tiếp là TT được suy ra từ TT bề mặt đó, gọi là TT chiều sâu. Từ TT bề mặt muốn đến được TT chiều sâu phải qua một tầng TT nữa, TT cơ sở. Hai tầng TT bề mặt và cơ sở thuộc thành phần TT TGĐ ND, còn tầng TT chiều sâu thuộc thành phần TT XN ND. Hiện thực ngoài diễn ngôn sẽ thông báo cho Sp2 biết TĐ NV trong câu hỏi mang tính chất hiển nhiên và TĐ TT thật sự của câu là các giá trị như khen ngợi, chê bai, yêu cầu, bắt tội, kết tội, …; Đặc tính tư duy liên tưởng tương đồng hoặc logic và đặc điểm nền văn hóa sẽ biến TĐ NV bề mặt trở thành TĐ thứ yếu làm cơ sở suy ý cho TĐ quan yếu để biểu thị các giá trị thăm hỏi, chào hỏi, mời mọc, nhờ cậy, xin phép, vay mượn, dặn dò, gợi ý, …; Đặc tính tư duy liên tưởng theo kiểu đối lập do mâu thuẫn giữa các yếu tố trên trục đối vị hoặc trục kết hợp cũng sẽ làm thay đổi phẩm chất TT của TĐ, từ TĐM sang TĐTP, để thể hiện các giá trị khẳng định, phủ định, phủ định bác bỏ, thông báo, yêu cầu, gợi ý, khuyên can, rủ rê, từ chối, …
Trong chương này chúng tôi cũng bước đầu nhận diện và phân loại được một số TT chiều sâu: chào, mời, thông báo, cảm thán, ngạc nhiên, nghi ngờ, than
thở, mỉa mai, giễu cợt, khen, chê, trách, mắng, thách thức, bắt nọn, kết tội, phỏng đoán, khoe, xin, mượn, xin phép, nhắc nhở, nhờ, rủ rê, khuyên, hứa, đòi, đòi hỏi, xin lỗi, từ chối, khẳng định, phủ định, phản bác, chất vấn, yêu cầu, đề nghị, đe dọa, cảnh cáo, dặn dò. Trong đó, có những TT là cơ sở hình thành TT khác, ví dụ như chất vấn để phủ định, chất vấn để khẳng định, chất vấn để kết tội, chất vấn để nhắc nhở, yêu cầu. Sự phong phú về TT chiều sâu này hứa hẹn một vai trò quan trọng của câu hỏi trong tương tác HT.
CTTT của câu hỏi chính danh và phi chính danh có mối quan hệ nhất định với nhau. Sự thay đổi đích ngữ dụng của một bề mặt ngôn ngữ sẽ dẫn đến sự thay đổi về đặc điểm CTTT, lúc này CTTT của câu hỏi chính danh trở thành một tầng TT, TT bề mặt, của câu hỏi phi chính danh; cái là mới của câu hỏi chính danh trở thành cái cũ trong câu hỏi phi chính danh, ngược lại, trong một số trường hợp, cái cũ của câu hỏi chính danh trở thành cái mới của câu hỏi phi chính danh. Để đánh dấu cho sự thay đổi đích ngữ dụng của một câu hỏi, thông thường, người bản ngữ sử dụng một số cách như chuyển đổi phẩm chất TĐ TT (chuyển TĐ TTM thành TĐ hiển nhiên hay thứ yếu, chuyển TĐ TTM thành TĐ TTTP), chuyển đổi vị trí TĐ (chuyển đổi vị trí TĐ NV trong thành phần TT XN ND, chuyển đổi vị trí TĐ NV sang thành phần TT TGĐ ND, chuyển đổi vị trí TTĐ NV sang thành phần fTGĐ ND), chuyển đổi phạm vi TĐ NV (mở rộng TĐ bằng yếu tố đánh giá, mở rộng TĐ bằng yếu tố so sánh, mở rộng TĐ bằng yếu tố đối lập, mở rộng TĐ bằng yếu tố giải thích). Chính sự chuyển đổi này đã quy định đặc điểm TĐ của CTTT bề mặt câu hỏi phi chính danh, gồm TĐ mang tính hiển nhiên (hiển nhiên với cả hai nhân vật giao tiếp, chỉ hiển nhiên với người hỏi), TĐ mang tính thứ yếu (hỏi về sự tồn tại của một đối tượng, một trạng thái nào đó, hỏi về việc thực hiện một hành động, hỏi về những TT mang tính riêng tư của người nghe), TĐ TT TP (tương phản trên trục kết hợp và tương phản trên trục đối vị). Từ đó, TT bề mặt không quan yếu và trở thành một trong hai tầng TT (thuộc thành phần TT TGĐ ND) làm cơ sở suy ý cho tầng TT chiều sâu (thành phần TT XN ND).
Chương 3
SỰ ĐÁNH DẤU CẤU TRÚC THÔNG TIN TRONG CÂU HỎI VÀ VAI TRÒ CỦA CÂU HỎI TRONG