--- Tiết 2: TOÁN
BẢNG NHÂN 7(Tiết 31) I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp hs:
- Thành lập bảng 7 ( 7 nhân với 1, 2, 3, …..10 ) và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
- Thực hành đếm đến 7.
2. Kĩ năng: Rèn luyện cho hs tự lập và và học thuộc lòng bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân, thực hiện nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ: GD hs tính cẩn thận, chính xác, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng toán( mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
32’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Lập bảng nhân 7
- Đọc bảng nhân 6 - Đặt tính rồi tính:
34 : 5 47 : 4 29 : 5 42 : 6 - Nhận xét, chữa bài.
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
* Gắn bảng 1 tấm bìa:
- Hỏi: 7 chấm tròn được lấy 1
- 1 HS
- 2 HS lên bảng làm HS nhận xét
- HS ghi vào vở
- HS theo dõi và trả lời các câu hỏi để lập bảng nhân 7.
- 7 chấm tròn được lấy 1 lần
3.Thực hành:
lần bằng mấy chấm tròn?
- Nêu: 7 được lấy 1 lần thì viết:
7 x 1 = 7
- Gắn bảng 2 tấm bìa:
- Hỏi: 7 chấm tròn được lấy 2 lần bằng mấy chấm tròn?
- Nêu: 7 được lấy 2 lần, ta viết được phép nhân nào?
- Viết bảng: 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Vậy 7 x 2 = 14
- Thực hiện tương tự với các phép tính còn lại trong bảng nhân 7.
Ghi bảng:
7 x 3 = 21 7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 8 = 56 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70 - Học thuộc bảng nhân 7
* Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS nêu từng phép tính và kết quả của các phép tính đó.
* Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- HD nhẩm kết quả và ghi vào ô trống.
bằng 7 chấm tròn.
- HS đọc 7 nhân 1 bằng 7
- 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta sẽ có 14 chấm tròn.
- Ta có phép nhân: 7 x 2 - Nêu 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Vậy 7 x 2 = 14
- HS tự lập các phép tính còn lại trên mô hình chấm tròn trong bộ đồ dùng học toán.
VD: 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21 7 x 3 = 21
7 x 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28 7 x 4 = 28
- HS luyện đọc thuộc bảng nhân 7 ngay tại lớp.
- Nêu yêu cầu của bài
- Từng HS nêu lần lượt các phép tính và kết quả.
7 x 3 = 21 7 x 6 = 42 7 x 5 = 35 7 x 4 = 28 7 x 7 = 49 7 x 2 = 14 7 x 8 = 56 7 x 10 = 70 0 x 7 = 0 7 x 0 = 0 - 2 HS đọc .
- 1 HS tóm tắt, 1 HS lên bảng giải.
- Tóm tắt:
1 tuần: 7 ngày 4 tuần: ....ngày Bài giải
Số ngày trong 4 tuần là:
7 x 4 = 28(ngày) Đáp số: 28 ngày - 1 HS đọc
- HS lần lượt điền số vào ô trống các số bằng cách:
+ 21 + 7 = 28 điền 28 vào ô thứ 4
3’ C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét, chốt các số đúng.
- Nhận xét chung giờ học.
+ 28 + 7 = 35 điền số 35 vào ô thứ 5
...
+ 56 + 7 = 63 điền 63 vào ô thứ 9
- Các số cần điền là: 28; 35;
49; 56; 63.
--- Tiết 3,4: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I. MỤC TIÊU
A. Tập đọc 1. Kiến thức:
- Đọc đúng: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu gối, xuýt xoa, xịch tới .
- Hiểu nghĩa của các từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng.
2. Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
3. Thái độ: Tăng cường tiếng việt cho HS B. Kể chuyện:
1. Kiến thức:Giúp hs sắp xếp lại các bức tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
2. Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ năng kể kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, thay đổi giọng kể theo nhân vật.
- Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể của bạn 3. Thái độ:
- GD hs ý thức tôn trọng an toàn luật lệ giao thông, chăm chỉ học tập, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh minh hoạ SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG 4’
70’
Nội dung A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
Hoạt động của thầy
- Đọc 1 đoạn bài : Nhớ lại buổi đầu đi học
- Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc
- Nhận xét.
Hoạt động của trò
- 1HS đọc bài - Trả lời câu hỏi
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2. Luyện đọc:
* HS luyện đọc
3. HD Tìm hiểu bài
- GV giới thiệu- ghi đầu bài - Đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
* HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1
+ Đọc từng câu
- Chú ý các từ ngữ : lòng đường, lao đến, nổi nóng, tán loạn,....
+ Đọc từng đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
+ Đọc theo nhóm
- Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn
- Thái độ của các bạn như thế nào khi tai nạn sảy ra ?
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra ?
- Câu chuyện muốn nó với em điều gì ?
- GV nhận xét nêu: Câu
chuyện khuyên chúng ta không chơi bóng dưới lòng đường vì
- HS theo dõi SGK
- HS nối nhau đọc 11 câu trong bài
- 3 HS đọc từng đoạn trước lớp
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn văn
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đọc thầm đoạn 1,2 trả lời.
- Chơi đá bóng dưới lòng đường
- Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp.
Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn
- HS trao đổi nhóm đôi, trả lời.
- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu 1 cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy - Quang nấp sau 1 gốc cây lén nhìn sang. Quang sợ tái cả người...
- HS phát biểu
Không chơi bóng dưới lòng đường
- Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm, dễ gây tai nạn...
4. Luyện dọc lại :
sẽ gây tai nạn cho chính mình và người khác.
* Liên hệ: Các em đã khi nào đá bóng trên đường giao thông chưa?
- Khen những cá nhân có ý thức tốt trong việc nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông.
- Yêu cầu HS đọc theo phân vai
- Nhận xét và tuyên dương HS đọc đúng
- Vài HS trả lời
- 4 HS đọc phân vai.
- Nhận xét, chọn nhóm đọc hay.
Kể chuyện
3’
1. GV nêu nhiệm vụ:
2 .Hướng dẫn HS kể
C.Củng cố, dặn dò:
- Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu chuyện, kể lại 1 đoạn của câu chuyện
- Câu chuyện vốn được kể theo lời ai ?
- Có thể kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của những nhân vật nào ?
- GV nhận xét lời kể mẫu - GV và cả lớp bình chọn người kể hay
- Em nhận xét gì về nhân vật Quang ?
- GV nhắc HS nhớ lời khuyên của câu chuyện
- HS theo dõi - Người dẫn chuyện - Đoạn 1 : theo lời Long, Quang, Vũ, bác đi xe máy - Đoạn 2: theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô
+ 1 HS kể mẫu 1 đoạn - Từng cặp HS tập kể - 3, 4 HS thi kể chuyện
--- Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016