1.Kiến thức: Học sinh biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
2. Kĩ năng : Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh luôn có ý thức tốt bảo vệ mắt và tai.
II/ CHUAÅN BÒ:
Giáo viên: Tranh, sách.
Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:
11’
1’
*Hoạt động 1:
Làm việc với sách giáo khoa
*Trò chơi giữa tieát:
*Hoạt động 2:
-Cho HS xem tranh sách giáo khoa.
-Hướng dẫn HS nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt
-Gọi HS tự đặt câu hỏi và học sinh khác trả lời.
-Các tranh khác cũng hướng dẫn HS này hỏi, HS kia trả lời.
-Sau khi HS trả lời xong.
-Giáo viên kết luận: Đọc sách, xem ti vi vừa với tầm mắt, rửa mặt bằng nước sạch, đi khám maét...
-Cho HS xem tranh nhận ra các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai.
*Giáo viên hướng dẫn HS thảo
HS mở sách, xem tranh.
H: Khi có ánh sáng chiếu vào mắt bạn lấy tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Có nên học tập bạn đó không?
– HS khác trả lời.
HS nhắc lại.
HS xem tranh.
9’
11’ *Hoạt động 3:
luận
-Giáo viên kết luận: Không nghe tiếng quá to, không để nước vào tai, không được chọc vào tai, nếu đau tai phải đi khám...
Tập đóng vai.
-Tập ứng xử để bảo vệ mắt, tai.
-Nhóm 1 đóng vai.
+Gọi học sinh lên trình bày.
Giáo viên nhận xét.
-Nhóm 2 đóng vai.
+Gọi nhóm 2 lên trình bày.
Giáo viên nhận xét.
-Gọi học sinh nêu đã học được điều gì ở các tình huống trên.
-Giáo viên nhận xét tiết học, tuyeõn dửụng.
-Dặn học sinh về học bài.
Tự đặt câu hỏi cho mỗi tranh, HS khác trả lời.
H: Tại sao không được ngoáy tai cho nhau?
Nhắc lại kết luận.
Hùng đi học về, thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2 chiếc que. Nếu là Hùng em xử lí như thế nào?
Lan ngồi học bài thì bạn của anh Lan đến chơi và đem đến 1 băng nhạc. Hai anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan, em làm gì?
Không chơi que gậy, không nghe nhạc quá to.
BUOÅI HAI
TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TRÒ CHƠI “ SÓNG BIỂN”
I . MUẽC TIEÂU:
- Thông qua trò chơi “ Sóng biển” giáo dục HS đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp.
- GD học sinh yêu thích môn học
II . TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Sân chơi rộng, bằng phẳng, đủ cho cả lớp chơi.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TL Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
30’
2’
*GTB
*Hoạt động 1
Chơi trò chôi
*Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
*Bước 1: GV phổ biến cho HS nắm cách chơi:
- Quản trò hô “ sóng biển, sóng biển”
cả lớp khoác vai nhau đung đưa sang phải, sang trái như làn sóng và đồng thanh hô “ rì rào, rì rào”.
- Quản trò hô “ Sóng xô về phía
trước” cả lớp khoác vai nhau, cúi đầu, lưng gập về phía trước và đồng thanh hoâ “ AÀm, aàm”.
- Quản trò hô “ Sóng xô về phía sau”
cả lớp khoác vai nhau đầu và lưng ngả về phía sau và đồng thanh hô “ ào, ào”.
Cứ như vậy quản trò hô: Sóng dạt sang trái, Sóng dạt sang phải...
*Luật chơi: Nếu ai tụt tay ra khỏi bạn, hoặc làm sai hiệu lệnh sẽ bị coi là phạm luật.
Bước 2: Tiến hành trò chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi thử 1 – 2 laàn.
- Tổ chức cho HS chơi thật.
*GV khen ngợi HS tích cực tham gia GV nhận xét tiết học
- Cả lớp xếp thành vòng tròn tất cả quàng tay khoác vai
nhau. GV đứng giữa vòng tròn.
HS theo dõi
HS tham gia theo hướng dẫn cuûa GV
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I .MUẽC TIEÂU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày
-Thông qua tiết HDH các em được củng cố và biết so sánh số lượng, biết sử dụng dấu < , dấu >, dấu = để so sánh các số
2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 1 trang 20 vở Cùng em học toán tập 1.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10
– 15’
15 – 17’
3’
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2. Bài tập, cuûng coá kieán thức
Bài 1: Viết daáu = Bài 2: Viết theo maãu Bài 3: Điền dấu >, <, = vào oâ troáng
Bài 4: Làm cho baèng nhau và viết tiếp vào chỗ trống.
Hẹ3.Cuỷng coỏ dặn dò
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*GV hướng dẫn HS viết dấu =
*GV hướng dẫn HS viết vào dưới mỗi tranh
Hỏi để HS nêu
*GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS
Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài
* GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS
Cho HS làm vào vở
*GV nhận xét tiết học
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
* HS viết vào vở
*HS nhắc lại yêu cầu bài HSứ vieỏt .
*HS nhắc lại yêu cầu bài Cả lớp làm vở
*HS vẽ các hình tròn vào vở
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 Tiết 1 + 2 : HỌC VẦN