1.Kiến thức: Xé, dán hình cây đơn giản.
2. Kĩ năng : - Xé được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa , hình dán tương đối phẳng và cân đối.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ.
- Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’
1’
13’
A.KTBC B. Bài mới
*Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát maãu
Muùc tieõu: Giuựp HS nắm được đặc điểm hình dáng màu sắc cuûa caây
*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu và thực hành
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Đưa tranh cây và bài xé dán mẫu cho HS quan sát, liên hệ giới thiệu bài
Ghi bảng
*Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-Cho học sinh xem bài mẫu H: Cây có những bộ phận nào?
H: Thân cây, tán cây có màu gì?
H: Con còn biết thêm về màu sắc của cây mà con đã nhìn thaáy?
-Tán lá cây thấp có dạng hình gì ?
- Tán lá cây cao có dạng hình gì?
-Thân cây có dạng hình gì?
Bước 1:
a/ Xé hình tán lá cây:
Nhắc lại đề bài.
Thân cây, tán cây.
Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh.
Màu xanh đậm, màu xanh nhạt.
Dạng hình tròn
15’
2’
3’
Muùc tieõu: HS nắm được các bước xé dán hỡnh caõy ủụn giản.
*Nghỉ giữa tiết
*HĐ 3:Đánh giá
-GV nêu cách xé và làm mẫu từng bước
-Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS.
-Xé tán lá cây tròn: Xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc thành hình tán cây (Màu xanh lá cây).
-Xé tán cây dài: Xé hình chữ nhật cạnh 8 ô, 5ô, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá cây dài (Màu xanh đậm).
Bước 3:
b/ Xeù hình thaân caây:
-GV nêu cách xé và làm mẫu từng bước
-Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS.
-Giấy màu nâu xé cạnh 1 ô, dài 6 ô, 1 ô và 4 ô.
*Cho HS hát 1 bài Bước 3:
c/ Hướng dẫn dán hình:
-GV lần lượt nêu cách dán và làm mẫu từng bước.
Yêu cầu học sinh thực hành.
*GV chọn 1 số bài làm của HS gắn lên bảng và gọi HS nhận xeùt.
-Tuyên dương bài làm đẹp.
*Nêu lại các bước xé, dán cây đơn giản
-Trò chơi ai nhanh hơn.
+GV nêu cách chơi
+Cho HS lên chơi lắp ghép dán hình cây đơn giản.
+GV gọi HS nhận xét -GV nhận xét giờ học
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
HS quan sát theo dõi HS thực hành
HS quan sát theo dõi HS thực hành
Cả lớp hát
HS quan sát theo dõi
HS thực hành 1 HS nêu lại
Moói toồ 2 HS chụi
BUOÅI HAI
Tieỏt 1: LUYEÄN THEÅ DUẽC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “ ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”
I.MUẽC TIEÂU:
1.Kiến thức: Ôn các động tác rèn các tư thế cơ bản.
2. Kĩ năng: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi trò chơi.
II/ CHUAÅN BÒ :
Giáo viên : Sân bãi, còi.
Học sinh :Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Nội dung Biện pháp TC
5’
17’
3’
10’
3 -4 laàn.
Phần mở đầu
Phần cơ bản
Phaàn keát thuùc:
*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập.
Khởi động
*GV làm mẫu từng động tác, HS quan sát, thực hiện như maãu.
Nhận xét, nhắc nhở .
Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập Nghỉ giữa giờ
*Trò chơi “ Đi qua đường lội”.
Hướng dẫn cách chơi
Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhận xét.
Hồi tĩnh: hát, vỗ tay.
Dặn dò, nhận xét giờ học.
4 hàng dọc.
hát ,vỗ tay theo nhịp
4 hàng ngang..
HS luyện tập theo nhóm
1 vòng tròn.
4 hàng ngang.
Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I .MUẽC TIEÂU:
1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày
2. Kĩ năng : - Thông qua tiết HDH các em được củng cố về phép cộng trong phạm vi 5
-Làm bài tập tiết 1 trang 35 vở Cùng em học toán 1 3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 -
15’
17 - 19’
2’
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2. Bài tập cuûng coá kieán thức
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô troáng
Bài 2: Tính Bài 3: Viết số thích hợp vào ô troáng
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô troáng
Hẹ3.Cuỷng coỏ dặn dò
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*GV nêu yêu cầu bài tập 1
*GV nêu yêu cầu bài tập và HD HS
*GV nêu yêu cầu bài và hướng dẫn HS
Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài
* GV nêu yêu cầu bài Gọi HS nêu miệng kết quả
*Cho HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
GV nhận xét tiết học
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
* HS nhắc lại yêu cầu
HS đếm số các vật và viết số vào ô trống.
1 HS lên bảng Cả lớp làm vở
* HS nhắc lại yêu cầu bài HS làm bài vào vở
*HS noái
1 số HS lên bảng làm
- HS nhắc lại yêu cầu HS làm bài vào vở.
*1 – 2 HS đọc
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I MUẽC TIEÂU:
1.Kiến thức: - Luyện đọc được: ua, ưa và tiếng, từ ứng dụng 2. Kĩ năng : Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ từ, BĐD tiếng việt, SGK.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy.
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 -
15’
13 - 15’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày Hẹ2.
Luyện đọc
Hẹ3.Cuỷng cố dặn dò 3’
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*Cho HS đọc bài 30
*GV gắn bảng các từ: cua bể, ngựa gỗ, cà chua, nô đùa, tre nứa, xửa kia.
GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai
*GV gắn bảng câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho beù.
Gọi HS tìm, chỉ các tiếng có âm GV yeâu caàu
*Cho HS sửû dụng bộ đồ dùng gắn các tiếng có chứa âm ua, ưa Về luyện đọc bài
Nhận xét tiết học
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày ( nếu cịn)
*HS luyện đọc
HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh
*HS nối tiếp đọc
*HS nối tiếp lên bảng chỉ.
HS gắn bảng
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 + 2 : HỌC VẦN