I/ Mục tiêu:
- Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện các bước để lọc dữ liệu.
II/ Trang thiết bị dạy học:
* Giáo viên:
- Các máy tính trong phòng máy đã có đầy đủ bài thực hành số 6: bang diem lop em, cac nuoc DNA
- Bài giảng trình bày trên PowerPoint.
- Máy Projector, phiếu học tập phát cho Hs.
* Học sinh:
- SGK đầy đủ.
- Xem lại kiến thức lý thuyết của bài số 8.
III/ Lưu ý sư phạm:
- Cần chuẩn bị đầy đủ các bài thực hành ở bài thực hành số 6 để các nhóm Hs có đầy đủ bài tập thực hành.
- Cần gây hứng thú học sinh bằng cách yêu cầu học sinh đối chiếu kết quả thực hiện được trên máy với cách thực hiện bằng cách suy nghĩ thông thường.
Lưu ý học sinh sau khi thực hành sắp xếp trang tính không còn trật tự như ban dầu nên nhắc nhở Hs không lưu kết quả để có thể mở lại bảng tính ban đầu và thực hành lại các bước theo yêu cầu bài học
IV Tiến trình giảng dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1:
Nêu thao tác lọc dữ liệu
Cho ví dụ về trường hợp lọc tùy ý? Minh họa cách thực hiện HS 2
Nêu thao tác lọc dữ liệu
Cho ví dụ về trường hợp giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ? Minh họa cách thực hiện 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ Nội dung: Sắp xếp và lọc dữ liệu Kĩ năng: biết sắp xếp và lọc dữ liệu Phương pháp: tự thực hiện
Mục tiêu: biết cách sắp xếp và lọc DL Kĩ năng: thực hiện thành thạo
Phương pháp: tự khám phá
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV quan sát, hướng dẫn HS thao tác (nếu cần)
Gv gọi HS lên máy GV thực hiện
Gọi Hs khác nhận xét GV chốt ý
Tự khám phá
Thực hiện Nhận xét Lắng nghe
Yêu cầu:
- Mở file Bang diem lop em - Sắp xếp điểm Lý tăng dần
- Sắp xếp điểm tổng cộng giảm dần
- Sắp xếp điểm Tóan tăng dần, điểm Tin học giảm dần
- Sắp xếp điểm Ngữ văn tăng dần điểm Toán tăng dần, điểm Lý giảm dần
- Lọc ra những mẫu tin có điểm vật lý là 10 - Lọc ra những mẫu tin có điểm Tin học lớn
hơn hoặc bằng 8
- Lọc ra những mẫu tin có điểm Tổng kết từ 7 đến 9
- Lọc ra 3 mẫu tin có điểm Toán cao nhất - Lọc ra 2 mẫu tin có điểm Ngữ văn thấp
nhất
Hoạt động 3: bài tập Nội dung: bài tập 2
Mục tiêu: biết sắp xếp, lọc DL Phương pháp: tự khám phá
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV quan sát, hướng dẫn HS thao tác (nếu cần)
Gv gọi HS lên máy GV thực hiện
Gọi Hs khác nhận xét GV chốt ý
Tự khám phá
1. Mở file Cac nuoc DNA 2. Sắp xếp theo:
- Diện tích tăng dần - Diện tích giảm dần - Dân số tăng dần - Dân số giảm dần
- Mật độ dân số tăng dần - Mật độ dân số giảm dần
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần - Tỉ lệ dân số thành thị giảm dần 3. Lọc:
- Lọc ra 5 mẫu tin có diện tich lớn nhất - Lọc ra 3 mẫu tin có dân số ít nhất
- Lọc ra các nước có mật độ dân số cao nhất
V Dặn dò: - Xem nội dung tiếp theo
VI Nhận xét lớp:_________________________________________________________________
VII Rút kinh nghiệm:____________________________________________________________
Tuần 26 – Tiết 51 Ngày soạn:_______________
Bài thực hành 8
AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI? (tt)
I/ Mục tiêu:
- Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện các bước để lọc dữ liệu.
II/ Trang thiết bị dạy học:
* Giáo viên:
- Các máy tính trong phòng máy đã có đầy đủ bài thực hành số 6: bang diem lop em, cac nuoc DNA
- Bài giảng trình bày trên PowerPoint.
- Máy Projector, phiếu học tập phát cho Hs.
* Học sinh:
- SGK đầy đủ.
- Xem lại kiến thức lý thuyết của bài số 8.
III/ Lưu ý sư phạm:
- Cần chuẩn bị đầy đủ các bài thực hành ở bài thực hành số 6 để các nhóm Hs có đầy đủ bài tập thực hành.
- Cần gây hứng thú học sinh bằng cách yêu cầu học sinh đối chiếu kết quả thực hiện được trên máy với cách thực hiện bằng cách suy nghĩ thông thường.
Lưu ý học sinh sau khi thực hành sắp xếp trang tính không còn trật tự như ban dầu nên nhắc nhở Hs không lưu kết quả để có thể mở lại bảng tính ban đầu và thực hành lại các bước theo yêu cầu bài học
IV Tiến trình giảng dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ Nội dung: Chèm thêm cột và hàng Mục tiêu: Củng cố kiến thức
Phương pháp: vấn đáp, tự thực hiện
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? Nêu thao tác chèn thêm cột
? Nêu thao tác chèn thêm hàng
Phát biểu Nhận xét Lắng nghe Phát biểu Nhận xét Lắng nghe
Chèn cột:
Chèn hàng:
Hoạt động 2:
Nội dung: bài tập 2
Gọi HS phát biểu GV chốt ý
Gv cho HS tự thực hiện
Phát biểu Lắng nghe Tự khám phá V Dặn dò:
- Chuẩn bị TIM – sgk 111 VI Nhận xét lớp:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
VII Rút kinh nghiệm:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Tuần 26 – Tiết 52 Ngày soạn:_______________
PMHT