BÀI 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh học lớp 11 (Trang 48 - 53)

1. Kiến thức:

Qua bài này HS phải :

- Nêu được các đặc điểm chung của bề mặt hô hấp

-Liệt kê các hình thức hô hấp của động vật ở nước và ở cạn.

-Giải thích được tại sao động vật sống ở nước và trên cạn có khả năng trao đổi khí hiệu quả

2. Kỹ năng

- Rèn luyện tư duy phân tích- tổng hợp, làm việc độc lập với sgk.

II. Chuẩn bị:

- Sử dụng các hình vẽ H17.1, H17.2, H17.3, H17.4, H17.5 SGK III. Phương pháp:

- Trực quan kết hợp với vấn đáp tìm tòi, thảo luận nhóm.

IV. Tiến trình dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ

- Tiêu hóa là gi? Đặc điểm tiêu hóa ở động vật có ống tiêu hóa?2.Bài mới:

* Đặt vấn đề: Động vật muốn tồn tại phải luôn luôn có quá trình hô hấp với môi trường để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Vậy quá trình hô hấp ở động vật diễn ra như thé nào? Có gì khác so với hô hấp ở thực vật?

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

- GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung sgk,hình vẽ từ 17.1 đến 17.4 kêt hợp kiến thức lớp dưới và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:

Hô hấp là gì?

GV tích hợp GDMT : Giữ cho MT sống luôn trong lành, không ô nhiễm đến quá trình trình hô hấp ở động vật và con người diễn ra thuận lợi. => Trồng nhiều cây xanh, thường xuyên vệ sinh, làm sạch MT, BV rừng.

* GV thông báo:

Quá trình hô hấp bao gồm

- HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung và nhan xét.

Yêu cầu nêu được : Đáp án đúng trong sgk về hô hấp ở động vật là đáp án B.

Hs lắng nghe và ghi nhận kiến thức,

I. KHÁI NIỆM HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT

Hô hấp ở động vật là tập hợp những quá trình trong đó cơ thể lấy oxi từ bên ngoài vào để oxi hoá các chất trong tế bào, giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể, đồng thời thải khí CO2 ra ngoài.

hô hấp ngoài và hô hấp trong ( hô hấp tế bào).

Nội dung bài 17 là đề cập đến hô hấp ngoài. + Hô hấp ngoài là quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí của các cơ quan hô hấp:

phổi, mang, da...

+ Hô hấp trong là quá trình trao đổi khí giữa tế bào với máu và dịch kẽ tế bào, ôxi hoá các chất trong tế bào, giải phóng CO2

GV đặt vấn đề để dẫn vào mục II: Vậy bộ phận nào sẽ thực hiện chức năng lấy oxi và thải khí CO2.

- GV cho HS nghiên cứu mục II SGK , kết hợp thảo luận nhóm trả lời các câu hởi sau:

- Thế nào là bề mặt trao đổi khí?

- Đặc điểm?

HS nghiên cứu Sgk trả lời:

- Bộ phận cho oxi và CO2 từ môi trường ngoài khuếch tán vào trong tế bào ( hoặc máu) và CO2

khuếch tán từ tế bào ( hoặc máu) ra ngoài gọi là bề mặt trao đổi khí.

- Diện tích bề mặt trao đổi khí lớn.

- Mỏng và luôn ẩm ướt giúp oxi và CO2 dễ dàng khuếch tán qua.

- Có nhiều mao mạch và mạch máu, máu có chứa sắc tố hô hấp

- Có sự lưu thông khí → tao ra sự chênh lệch nồng độ khí CO2 và oxi .

II. BỀ MẶT TRAO ĐỔI KHÍ:

1. Khái niệm bề mặt trao đổi khí:

Bộ phận cho oxi và CO2 từ môi trường ngoài khuếch tán vào trong tế bào ( hoặc máu) và CO2

khuếch tán từ tế bào ( hoặc máu) ra ngoài gọi là bề mặt trao đổi khí.

2. Đặc điểm của bề mặt trao đổi khí:

- Diện tích bề mặt trao đổi khí lớn. ( Tỉ lệ giữa diện tích bề mặt trao đổi khí và thể tích cơ thể ) - Mỏng và luôn ẩm ướt giúp oxi và CO2 dễ dàng khuếch tán qua.

- Có nhiều mao mạch và mạch máu, máu có chứa sắc tố hô hấp (hồng cầu)

- Có sự lưu thông khí → tao ra sự chênh lệch nồng độ khí CO2

- Nguyên tắc trao đổi khí?

* GV lưu ý cho HS ghi nhớ kiến thức:

Bề mặt TĐK của cơ quan hô hấp ở động vật khác nhau nên hiệu quả hô hấp ở động vật khác nhau nên hiệu quả trao đổi khí của chúng cũng khác nhau:

Ví dụ: Thú và bò sát đều trao đổi khí bằng phổi nhưng do diện tích trao đổi khí của phổi thú lớn hơn (nhiều phế nang hơn) nên hiệu quả trao đổi khí của thú cao hơn.

- GV cho HS quan sát hình 17.1 ( trao đổi khí qua da của giun đất) kết hợp nghiên cứu sgk trả lời:

Ví sao da của giun đất đảm nhận được chức năng hô hấp?

GV yêu cầu HS quan sát H17.2 và nghiên cứu mục II.2 hãy mô tả quá trình trao đổi khí ở côn trùng?

- Vì sao hệ thống ống khí trao đổi khí đạt hiệu quả cao?

* GV lưu ý:

Ở côn trùng, hệ tuần hoàn không có chức năng trong vận chuyển khí vì các ống khí phân nhánh đến tận các tế bào.

- Khuếch tán

- HS trả lời được :

+ Vì da của giun đất có đầy đủ các đặc điểm của bề mặt hô hấp?

+ Các ống khí thích nghi với chức năng trao đổi khí do có sự phân nhánh đến các cơ quan và bộ phận của cơ thể.

→Vì hệ thống ống khí được phân nhánh đến tận các tế bào của cơ thể.

và oxi .

3. Nguyên tắc trao đổi khí:

Khuếch tán.

III. CÁC HÌNH THỨC HÔ HẤP:

1. Hô hấp qua bề mặt cơ thể:

a. Đại diện:

Động vật đơn bào hay đa bào bậc thấp như ruột khoang, giun tròn, giun dẹp.

b. Đặc điểm:

Trao đổi khí qua da có đầy đủ 5 đặc điểm của bề mặt hô hấp.

Chất khí được trao đổi trực tiếp qua bề mặt cơ thể ẩm ướt.

2. Hô hấp bằng hệ thống ống khí.

a. Đại diện: Côn trùng b. Đặc điểm:

+ Hệ thống ống khí được cấu tạo từ những ống dẫn chứa không khí (ống khí)

+Các ống khí phân nhánh thành các ống khí nhỏ nhất tiếp xúc trực tiếp đến các tế bào của cơ thể. Hệ thống ống khí thông với không khí bên ngoài nhờ các lỗ thở. Sự thông khí trong các ống khí thực hiện được nhờ sự co giãn của bụng chất khí được

-GV yêu cầu HS quan sát H17.3 và nghiên cứu mục II.3,hỏi:

- Đối tượng sinh vật nào thực hiện hô hấp bằng mang?

- Cấu tạo của mang có những đặc điểm nào giúp cá thực hiện hiệu quả quá trình hô hấp bằng mang?

GV Bổ sung:

Cấu tạo của mang gồm nhiều cung mang và rất nhiều phiến mang. Điều này giúp cho cá có bề mặt trao đổi khí khá lớn.

-GV yêu cầu HS quan sát H17.5 và nghiên cứu mục II.4, hỏi:

- Đại diện động vật hô hấp bằng phổi?

- Cơ quan trao đổi khí?

- Vì sao phổi của thú trao đổi khí đạt hiệu quả cao?

- Vì sao động vật có phổi không hô hấp ở nước?

GV hướng dẫn HS trả lời các lệnh trong SGK:

+ Sở dĩ nồng độ oxi trong không khí thở ra thấp hơn so với không khí hít vào ( 16.4o/o – so với 20.96o/o

) là do máu trong mao mạch phổi có phân áp oxi

HS nghiện cứu SGK, H17.3 thảo luận và trả lời câu hỏi

 cá thực hịên quá trình hô hấp bằng mang

 Cấu tạo:

+ Tỉ lệ S/ V khá lớn + Bề mặt trao đổi khí mỏng và ẩm ướt

+ Có nhiều sắc tố hô hấp + Có sự lưu thông khí + Miệng và nắp mang đóng mở nhịp nhàng tạo dòng nước chảy liên tục một chiều qua mang + Máu chảy trong mao mạch song song ngược chiều với dòng nước chảy

HS hoạt động nhóm và hoàn thành yêu cầu:

- chim , thú, bó sát, con người.

- Phổi

- Vì cấu tạo của phổi, đặc biệt là phổi người có rất nhiều túi phổi nên có bề mặt tiếp xúc lớn.

- Vì nước tràn vào đường dẫn khí : Khí quản, phế quản  khí không lưu thông được trong đường dẫn khí nên không hô hấp được và sau một thời gian thiếu dưỡng khí sẽ chết

trao đổi giữa tế bào với các ống khí nhỏ nhất.

3. Hô hấp bằng mang a. Đại diện:

b. Đặc điểm của bề mặt trao đổi khí ở mang cá:

+ Tỉ lệ S/V khá lớn

+ Bề mặt trao đổi khí mỏng và có nhiều mao mạch và sắc tố hô hấp

+ Có sự lưu thông khí

+ Miệng và nắp mang đóng mở nhịp nhàng tạo dòng nước chảy liên tục một chiều qua mang + Máu chảy trong mao mạch song song ngược chiều với dòng nước chảy

4. Hô hấp bằng phổi

a. Đại diện: chim , thú, bó sát, con người.

* Đường dẫn khí:

+ Khoang mũi + Hầu

+ Khí quản + Phế quản

* Cơ quan trao đổi khí :Phổi Ở chim còn có thêm túi khí phía sau phổi.

b. Hoạt động thông khí: Bò sát, chim, thú nhờ cơ hô hấp làm thay đổi thể tích khoang bụng hay lồng ngực.

thấp hơn trong phế nang nên một lượng khí O2

( trong phế nang) đã khuếch tán vào máu trước khi đi ra khỏi phổi , làm giảm lượng oxi khi thở ra.

4. Củng cố:

Câu 1: cơ quan hô hấp của cá là gì?

A. Mang B. Phổi C. Hệ thống ống khí D. Da

Câu 2: Những động vật nào sau đây hô hấp bằng hệ thống ống khí?

A. Châu chấu, cào cào, dế B. Chấu chấu, dế, ếch C. Cào cào, ếch, thằn lằn D. Dế, cào cào, thỏ Câu 3: vì sao chim là động vật trên cạn trao đổi khí hiệu quả nhất?

A. Nhờ có hệ thống túi khí B. nhờ không khí giàu oxi C. Nhờ Phổi chim có nhiều phế nang D. Nhờ chim bay trên cao 5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi sgk - Chuẩn bị bài 18

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh học lớp 11 (Trang 48 - 53)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(165 trang)
w