II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Một số đạo cụ để tổ chức tiểu phẩm “ Chuyện của bạn Long”.
- Học sinh: Bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
- Gia đình em có những ai?
- Đỗi với những ngời trong gia đình mình em cần có tình cảm nh thế nào?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Khởi động(8’). - hoạt động .
Mục tiêu: Chuẩn bị t thế cho HS bớc
vào học tập đợc tốt.
Cách tiến hành:
- Chơi trò “ Đổi nhà”. - chơi theo nhóm. - Em thấy thế nào khi luôn có một mái
nhà?
- Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?
- rất ân tâm…
- không có chỗ ở khi ma gió…
Chốt: Gia đình là nơi em đợc cha mẹ và những ngời thân yêu thơng che
chở .… - theo dõi.
4. Hoạt động 4: Đóng vai (8’). - hoạt động nhóm.
Mục tiêu: Thấy đợc tác hại của việc
không nghe lời cha mẹ.
Cách tiến hành:
- Gọi một số học sinh tham gia đóng vai trong tiểu phẩm “Chuyện của Long”.
- Em có nhận xét gì về việc làm của Long?
- Điều gì sẽ xảy ra khi Long không vâng lời cha mẹ?
- theo dõi cổ vũ các bạn.
- bạn cha biết vâng lời cha mẹ.
- không dàng thời gian học tập, cô giáo mắng…
5. Hoạt động 5: Liên hệ bản thân(8’). - hoạt động cá nhân.
Mục tiêu: Tự điều chỉnh hành vi của (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bản thân.
Cách tiến hành:
- Sống trong gia đình, em đợc cha mẹ quan tâm nh thế nào?
- Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?
Chốt: Trẻ em có quyền và bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
- luôn tắm gội, cho ăn ngủ… - nghe lời cha mẹ....
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Nêu lại phần ghi nhớ.
Tự nhiên - xã hội
Bài 8: Ăn uống hằng ngày (T18).
I. Mục tiêu:
- HS hiểu cần ăn uống nh thế nào để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn.
- HS biết kể tên những htức ăn cần cho cơ thể, noi đợc phải ăn uống nh thế nào để cơ thể khoẻ mạnh.