Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.4. Các biến số, chỉ số nghiên cứu và tiêu chuẩn đánh giá
2.4.1. Biến số và chỉ số nghiên cứu
Bảng 2. 1 Định nghĩa, phân loại và phương pháp thu thập biến số
TT Biến số Định nghĩa biến số Phân loại biến số
Phương pháp thu
thập Nhóm biến số về đặc điểm của sinh viên
1
1 Năm sinh
Được tính đến thời điểm khảo sát bằng cách lấy 2019 trừ đi năm sinh (Năm sinh được lấy theo chứng minh nhân dân, thẻ căn cước công dân, hoặc bằng lái xe)
Rời rạc Phát vấn
2
2 Giới tính
Được đánh giá dựa trên mặt sinh học của đối tượng.
Gồm hai giá trị: nam và nữ
Nhị giá
(Nhị phân) Phát vấn
3
3 Dân tộc
Dân tộc được lấy theo chứng minh nhân dân, thẻ căn cước công dân, hoặc bằng lái xe.
Gồm 5 giá trị: Kinh, Nùng, Tày, Khmer, Khác (ghi rõ)………..…
Định danh Phát vấn
4 4
Sinh viên năm
Năm hiện tại sinh viên
đang theo học. Định danh Phát vấn
Gồm 4 giá trị: năm 1, năm 2, năm 3, năm 4
5 5
Học lực trong học kỳ I năm 2019 -2020
Danh hiệu sinh viên đạt được trong học kì 1 năm học 2019-2020.
Gồm 4 giá trị: Giỏi; khá, trung bình, yếu
Thứ tự Phát vấn
Bảng 2. 2 Định nghĩa, phân loại và phương pháp thu thập biến số(tt)
TT Biến số Định nghĩa biến số
Phân loại biến
số
Phương pháp thu
thập Tiền sử bản thân và gia đình
1 6
Tiền sử gia đình có người mắc tật khúc xạ
Trong gia đình có bố hoặc mẹ mắc tật khúc xạ.
Gồm 2 giá trị: Có, Không
Nhị giá (Nhị phân)
Phát vấn
2 7
Nếu có, đó là bệnh/tật gì?
Tiền sử gia đình có người mắc bệnh/tật về mắt
Gồm 4 giá trị: Cận thị; viễn thị; loạn thị; Khác (ghi rõ)……
Định
danh Phát vấn
3 8
Tiền sử mắc cận thị
Đối tượng khảo sát được nhân viên y tế chẩn đoán mắc cận thị trước khi được khảo sát.
Gồm 2 giá trị: Có, Không
Nhị giá (Nhị phân)
Phát vấn
4 9
Có đeo kính không
Hiện tại có phải mang kính khi xem/đọc không?
Gồm 2 giá trị: Có, Không
Nhị giá (Nhị phân)
Phát vấn
5 10
Tiền sử bệnh/tật về mắt
Những bệnh/tật về mắt ngoại trừ tật khúc xạ đã được chẩn đo bởi nhân viên y tế trước thời điểm phỏng vấn.
Nhị giá (Nhị phân)
Phát vấn
1
11 Giảm thị lực
Thử thị lực được tiến hành cho từng mắt được tiến hành cho từng mắt. Mắt bị giảm thị lực là mắt có thị lực ≤ 7/10 và
>3/10, giảm thị lực trầm trọng là mắt có thị lực ≤ 3/10. Học sinh bị giảm thị lực khi có 1 hoặc cả 2 mắt bị giảm thị lực.
Gồm 3 giá trị: Bình thường, Giảm thị lực, Giảm thị lực trầm trọng
Nhị giá (Nhị phân)
Phiếu khám bệnh của
bác sĩ
1
12 Cận thị
Có một hoặc cả hai mắt được bác sĩ chẩn đoán là cận thị
Gồm 2 giá trị: có, không
Nhị giá (Nhị phân)
Phiếu khám bệnh của
bác sĩ
Bảng 2. 3 Định nghĩa, phân loại và phương pháp thu thập biến số (tiếp theo)
TT Biến số Định nghĩa biến số Phân loại biến số
Phương pháp thu thập Yếu tố học tập
1 13
Một tuần bạn học bao nhiêu buổi?
Số buổi học trong tuần của sinh viên trên giảng đường hoặc hiện đang thực tập, trực đêm tại các cơ sở y tế.
Gồm 3 giá trị: 5
Thứ tự Phát vấn
buổi/tuần, 5-10 buổi/tuần;
10-15 buổi/tuần.
1
14 Học thêm
Việc học tập tại các lớp học thêm tại trung tâm, học các lớp học ngoại khóa và không phải là giờ học chính thức ở trường.
Gồm 2 giá trị có;
không
Nhị giá (Nhị phân)
Phát vấn
1 15
Thời gian học thêm
Là thời gian sinh viên dành cho việc học tập khi không phải là giờ học chính thức là các lớp học thêm tại trung tâm, học các lớp học ngoại khóa.
Gồm 2 giá trị <24 giờ/tuần, ≥ 24 giờ/tuần
Thứ tự Phát vấn
1 16
Thời gian tự học ở nhà
Là thời gian sinh viên dành cho việc học tập khi không phải là giờ học chính thức trên trường lớp trong ngày.
Gồm 3 giá trị: < 2 giờ/ngày, 2- 5 giờ/ngày và
≥ 5 giờ/ngày.
Thứ tự Phát vấn
Bảng 2. 4 Định nghĩa, phân loại và phương pháp thu thập biến số (tiếp theo)
TT Biến số Định nghĩa biến số
Phân loại biến số
Phương pháp thu thập
Thói quen sinh hoạt và chăm sóc mắt của sinh viên
1 17
Tư thế ngồi học, đọc sách, xem ti vi
Thực hành đúng khi ngồi với tư thế thẳng, không gác chân lên ghế, không nằm ngửa, nghiêng, sấp.
Gồm 2 giá trị: đúng, chưa đúng
Nhị giá Phát vấn
1
18 Chơi game
Tổng thời gian chơi game trên máy vi tính hoặc trên điện thoại trong một trong một ngày.
Gồm 2 giá trị: < 2 giờ/
ngày, ≥ 2 giờ/ngày
Thứ tự Phát vấn
1 19
Xem truyền hình
Tổng thời gian xem tivi, truyền hình.
Gồm 2 giá trị: < 2 giờ/
ngày, ≥ 2 giờ/ngày.
Nhị giá Phát vấn
2 20
Chơi thể thao
Tổng thời gian khi tham gia các môn thể dục, thể thao mỗi ngày, tập thể dục.
Gồm 2 giá trị:< 30 phút, ≥ 30 phút
Nhị giá Phát vấn
2 21
Tư thế khi ngồi học hoặc đọc sách
Tư thế khi ngồi học hoặc đọc sách tại nhà.
Có hai giá trị: Tư thế đúng; Tư thế chưa đúng
Nhị giá Phát vấn
2 22
Khám mắt định kỳ hay không?
Là số lần sinh viên đi khám mắt định kì trong một năm. Gồm có 4 giá trị: Không bao giờ; Không nhớ rõ; 6 tháng/lần, 1 năm/lần
Thứ tự Phát vấn