(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu
- Hiểu thêm nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt nam.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn
*Hs khá, giỏi.
- Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II/ Chuẩn bị
GV:- Tranh dân gian Gà mái. - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trước.
- Một vài bức tranh d/gian như: Gà trống, chăn trâu -Phóng to hình vẽ Gà mái (chưa vẽ màu)- Màu vẽ.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ
- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu.
III/ Hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để các em nhận biết được thế nào là tranh dân gian và nhận biết được cách vẽ màu tranh dân gian.
b.Bài giảng
NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ bằng nét đen) để các em nhận ra:
- Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi.
-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với nhiều dáng
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà như:
màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ, màu đen,
- Có thể vẽ màu nền hoặc không.
-Gv cho hs qs bài của Hs năm trước
- GV có thể phóng to hình Gà mái (2 - 3 bản) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- HS vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+Hs tự chọn màu vẽ + Học sinh vẽ
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn (Tr.23Vở tập vẽ 2).
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?
+Theo em, bài nào đẹpVì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v..
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí).
Tuần 19
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2011 Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu
-Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi - Vẽ được tranh theo ý thích.
* Hs khá, giỏi
-Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
I/ Chuẩn bị
GV - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.
Vở tập vẽ 2, Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới. a.Giới thiệu
- GV g/thiệu tr/ảnh có n/dung sân trường giờ ra chơi để HS nhận biết được cách sắp xếp..
b.Bài giảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:
+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi + Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi như:
* Nhảy dây. đá cầu xem báo, múa, hát.chơi bi ...
+ Quang cảnh sân trường có ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh:
+ Vẽ về hoạt động nào?
+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động……
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.
+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động.
+ Vẽ màu:
- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em học tập cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào:
+Tìm chọn n/dung
+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn.
+ Cách vẽ màu
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Cây, bồn hoa, cây cảnh.
* Vườn sinh vật, .. với nhiều màu sắc khác nhau.
+ Hs quan sát cách làm bài
+Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi và vẽ màu theo ý thích.
- Học sinh tự do làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)?
+ Hình vẽ có thể hiện được các h/động không?
+ Màu sắc của tranh.
- GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng:
+ Bài nào đẹp?
+ Bài nào chưa đẹp.Vì sao?
* Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học inh vẽ chưa xong).
- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách
Tuần 20
Ngày giảng Thứ ngày tháng năm 2011