I/ Mục tiêu
- Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Biết cách vẽ họa tiết.
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
* Hs khá, giỏi.
- Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Vẽ to họa tiết dạng hình vuông, hình tròn (nếu có điều kiện).
- Một số bài vẽ của h/s năm trước.
- Sưu tầm thêm họa tiết dạng h.vuông, hình tròn . HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra đồ dung của hs.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
GV g/thiệu một số h.tiết dạng h.vuông, h.tròn để HS nhận biết rõ hơn thế nào là h.tiết tr2
b.Bài giảng
NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv g/thiệu một số h.tiết
- gợi ý để h/s nhận thấy:
+ Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa,bát: ở áo,...)
+ H/tiết tr/trí rất phong phú về h/dáng và màu sắc.
- GV gợi ý cho HS nh/xét h/tiết dạng h.vuông, h.tr.
- GV cho HS xem hình h/dẫn và gợi ý HS nh/ xét:
+ Hai họa tiết có dạng hình vuông.
+ Hai họa tiết khác nhau về hình và màu.
+ Hai họa tiết có dạng hình tròn.
+ Hai họa tiết cũng khác nhau về hình và màu.
Hoạt động 2: Cách vẽ h.tiết dạng h.vuông,h.
tròn
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Tìm h.tiết.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* Họa tiết dạng hình vuông.
* Họa tiết dạng hình tròn, ...
- Hs quan sát
- HS theo dõi các bước vẽ
+ Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều) + Vẽ màu.
- Giáo viên vẽ lên bảng thêm một vài họa tiết.
- Gợi ý học sinh cách vẽ màu:
+ Hình giống nhau vẽ cùng một màu cùng . + Có thể vẽ hai màu xen kẽ màu ở một họa tiết.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập thực hành:
Chú ý vẽ màu của cả túi, quai xách hoặc dây đeo.
+ Vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ màu tùy ý.
+ Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn.
+ Vẽ họa tiết ở lớp, một họa tiết ở nhà (tùy chọn) - Giáo viên qs học sinh làm bài:
- Giáo viên vẽ ba hình lên bảng và gọi học sinh lên bảng vẽ.
+ Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thích.
+ Vẽ họa tiết dạng hình tròn vào cái túi và vẽ màu theo ý thích.
3 hs lên bảng
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu.
* Dặn dò:
- Làm bài ở nhà
- Tìm xem thêm các họa tiết khác - Quan sát các con vật nuôi ở nhà.
Tuần 26
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 26: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI)
I/ Mục tiêu
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
* Hs khá, giỏi.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh.
- Một vài bài vẽ các con vật của học sinh.
HS : - Tranh, ảnh một số con vật.
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ (nếu có), Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới. a.Giới thiệu
GV g/thiệu tranh,ảnh đề tài các con vật (vật nuôi) để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng của các con vật.
b.Bài giảng
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Gv g/thiệu tranh,ảnh một số con vật quen thuộc và gợi ý h/sinh nhận biết:
- Giáo viên cho học sinh tìm thêm một vài con vật quen biết: con mèo, con hươu, con bò Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ con vật:
- G/v g/thiệu h/dẫn để HS thấy cách vẽ:
+Vẽ hình các bộ phận lớn con vật trước mình, đầu.
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai ...
+ Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy...
+ Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn.(cây, nhà, núi, sông ...)
+ Vẽ màu theo ý thích. Nên vẽ màu kín mặt tranh và có màu đậm, màu nhạt.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+Tên con vật. H/dáng các bộ phận chính của con vật.
+ Đặc điểm và màu sắc.
+Hs quan sát
* HS làm việc cá nhân
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Gv cho HS xem một số tranh và hình con vật.
- Giáo viên giúp học sinh:
+ Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vtv.
+ Tìm dáng khác nhau của con vật.
+ Tìm được đặc điểm của con vật.
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục chặt chẽ, tranh sinh động hơn.
+ Bài tập: Vẽ con vật mà em thích.
- Học sinh làm bài theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số tranh đã hoàn thành về:
+ Hình vẽ (vừa với phần giấy).
+ Dáng con vật (thể hiện hoạt động đi, chạy ...) + Các hình ảnh phụ
- Giáo viên bổ sung và yêu cầu học sinh tự xếp loại tranh theo ý thích.
* Dặn dò:
- Quan sát các con vật (chú ý đ/điểm và các dáng h/động của chúng) - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật dán vào giấy A4 (nếu có điều kiện).
- Quan sát các loại cặp sách của học sinh (chuẩn bị cho bài 27).
Tuần 27
Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011
BÀI 27: Vẽ theo mẫu