CHƯƠNG III NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (THẾ KỶ XIII -XV)
I. Sự phát triển kinh tế
1. Tình hình kinh teá sau chieán tranh
? Tỡnh hỡnh kinh teỏ noõng nghieọp trong chiến tranh như thế nào? ( KT bị tàn phá, RĐ bị bỏ hoang )
? Sau chiến tranh nhà Trần đã thực hiện
Noõng nghieọp:
chính sách gì để phát triển nông nghiệp?
(Khai khẩn đất hoang, thành lập làng xã, đắp đê, lập điền trang ).
Những chính sách đó có tác dụng ntn ?
? Nhà Trần có chính sách ntn về ruộng đất ?( Chia RĐ cho nông dân cày cấy và thu thueá )
? Ruộng đất tư dưới thời Trần so với thời Lyù ntn?
? Vì sao ruộng đất tư ngày càng nhiều ? GV : Dưới thời Trần công cuộc khai hoang mở rộng các vương hầu, quí tộc chiêu tập dân nghèo khai hoang lập điền trang, Nhà Trần ban thái ấp cho quí tộc, vương hầu, những người có công trong cuộc kháng chiến, Nông dân giàu bỏ tièn mua ruộng đất .
? Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế nông nghiệp sau chiến tranh ? ( Ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn )
?Kể tên những nghề thủ công nghiệp do nhà nước quản lý . (tráng men, dệt, đóng thuyeàn. )
GV : Thời Trần có 2 ngành thủ công đặc sắc, đóng thuyền đi biển và chế tạo súng lớn – Nghành đóng thuyền đi biển hoặc chiến đấu, lớp dưới 20->25 người chèo, lớp trên dành cho người đánh cá hoặc chieán só.
? Thuỷ coõng nghieọp ủũa phửụng ntn ? Keồ tên 1 số nghành nghề thủ công nghiệp ủũa phửụng?( Thuỷ coõng nghieọp trong nhân dân phổ biến và phát triển, nghề mộc, xây dựng, đúc đồng, rèn sắt… )
? Làng nghề thủ công được thành lập ntn?( 1 số cùng nghề tụ họp lại cùng nhau làm nghề )
HSQSH35,36 SGK/69.
- Được phục hồi và phát triển.
- Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn diện tích ruộng đất .
- Ruộng đất tư điền trang thái ấp nhieàu leân
Thuỷ coõng nghieọp:
-Thủ công nghiệp do nhà nước quản lý được mở rộng, nhiều ngành nghề.
- Thuỷ coõng nghieọp trong nhaõn daõn phoồ biến và phát triển, lập làng nghề thủ coâng .
?Miêu tả hình dáng, hoa văn của thạp gốm và gạch đất nung chạm khắc nổi . GV : Thạp gốm hoa nâu được lưu giữ bảo tàng LSVN , tìm thấy ở khu đền Trần 1972 , Thạp cao 57 cm, đường kính miệmg 38cm, dáng thạp to vững chắc , dày dặn , được phủ lớp men màu vàng ngà, Quanh miệng trang trí đắp nổi 1 vòng cánh sen, 4 góc vai thạp gắn 4 núm tai cách đều nhau , thân thạp trang trí hoa văn theo lối khắc họa tô nâu, giản dị , quanh chân thạp khắc vẽ đưỡng cong đơn giản hình móc câu. - Gạch nung với những hoa văn trang trí phong phú, hình rồng, phượng, hoa lá được khắc chìm hoặc nổi trên mặt gạch .
Thảo luận : Nhận xét đánh giá trình độ SX và nghệ thuật làm đồ gốm của người Đại Việt ?( Nghệ thuật độc đáo, mang đậm nét nghệ thuật dân gian , thể hiện trình độ kĩ thuật của người thợ )
?Tình hình thương nghiệp có gì đáng chuù yù?
? Điều nào chứng tỏ thương nghiệp thời Trần được đẩy mạnh ?
? Em có nhận xét chung gì về tình hình kinh tế thời Trần ?( Kinh tế phát triển, đạt nhiều thành tựu)
Thửụng nghieọp .
- Việc trao đổi buôn bán trong và ngoài nước được đẩy mạnh.
- Nhiều trung tâm kinh tế được mở ra trong cả nước tiêu biểu là Thăng Long, Vân Đồn.
2. Tình hình xã hội sau chiến tranh . HSQS sơ đồ tầng lớp xã hội .
Vua
Vương hầu, Quớ tộc Tầứng lớp thoáng trò Quan lại- Địa chủ
Thợ TC, Thương
nhân ,Nông dân Tầng lớp
bò trò
? Nhà Trần có những tầng lớp XH nào?
Địa vị xã hội các tầng lớp ntn ? Có gì khác nhau ?
?Nhận xét các tầng lớp thời Trần so với thời Lý .( Các tầng lớp xã họi như nhau.
Mức độ tài sản và cách thức bóc lột khác nhau, phân hoá sâu sắc hơn )
? Sự phân hoá các tầng lớp thời Trần sâu sắc hơn so với thời Lý thể hiện ở điểm nào ?( Địa chủ ngày càng đông, nông dân tá điền, nông nô và nô tì ngày càng nhieàu)
- Xã hội ngày càng phân hóa sâu sắc.
+Tầng lớp thống trị : Vua,vương hầu,quý tộc.quan lại,địa chủ + Tầng lớp bịù trị : Thợ thủ công,thương nhân,Nông dân tá ủieàn,Noõng noõ,Noõ tỡ.
4. Cuûng coá
-Trình bày một vài nét tình hình kinh tế, xã hội thời Trần sau chiến tranh?
-Bài tập 1, 2, 3, 4 trang 41, 42 - SBT.
5. Dặn dò
Học bài, soạn phần II bài 15.
**********************
Nông dân tá điền, noâng noâ, noâ tì .
Ngày soạn : 17/11/2010. Tuần 15
Ngày dạy :
Tiết 29- Bài 15 SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA THỜI TRẦN I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: HS nắm được :
- Nắm được những thành tựu phản ánh sự phát triển của văn hóa, giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần.
- Giáo dục,khoa học kĩ thuật thời Trần đạt tới trình dộ cao,nhiều công trình nghệ thuật tieõu bieồu.
2.Tư tưởng:
Bồi dưỡng ý thức dân tộc và niềm tự hào về môt thời lịch sử có nền văn hóa riêng mang đậm bản sắc dân tộc.
3.Kó naêng:
Giúp học sinh nhìn nhận sự phát triển về xã hội và văn hóa qua phương pháp so sánh với thời kì trườc.
-Phân tích đánh giá nhận xét những thành tựu văn hóa đặc sắc.
II. Phương tiện dạy học :
Tranh ảnh thành tựu văn hóa thời Trần.
III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu tình hình kinh tế thời Trần sau chiến tranh?
3. Bài mới:
GTB : Ở tiết trước chúng ta thấy nhà Trần mặc dù trải qua các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm nhưng nền kinh tế rất phát triển.
Vậy trên lĩnh vực văn hóa thì sao, đó là nội dung bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
- HS đọc phần 1 SGK II. Sự phát triển văn hoá .
1. Đời sống văn hóa:
- Các tín ngưỡng cổ truyền phổ biến
? Kể tên một số tín ngưỡng trong nhân dân?
(Thờ tổ tiên,thờ các anh hùng dân tộc có công với đất nước).
? Đạo phật thời Trần so với thời Lý ntn ?( Có phát triển nhưng không bằng thời Lý )
? Nêu những dẫn chứng chứng tỏ đạo phật phát triển ?( Nhiều người đi tu, kể cả người thuộc giai cấp thống trị , chùa mọc khắp nơi ) GV : Đạo phật k trở thành quốc giáo, k ảnh hưởng chính trị, chùa chiền k là nơi dạy học mà trở thành trung tâm sinh hoạt văn hoá .
? So với đạo Phật, nho giáo phát triển như thế nào? ( Nho giáo ngày càng được nâng cao, chú ý hơn do nhu cầu xây dựng bộ máy nhà nước, nhiều nhà nho được triều đình trọng dụng : Trương HánSiêu, Chu Văn An )
? Kể tên các hình thức sinh hoạt văn hoá?(Ca hát, nhảy múa, chèo tuồng, múa rối, đấu vật, ủua thuyeàn)
Liên hệ : Ngày nay có còn hình thức sinh hoạt văn hoá không ?
?Nêu một số dẫn chứng về tập quán sống, giản dị của nhân dân? (Đi chân đất,quần áo đơn giản,áo đen hoặc áo tứ thân,cạo trọc đầu).
? Nhận xét về các hoạt động sinh hoạt văn hoá dưới thời Trần?( Các hình thức phong phú đa dạng mang tính dân tộc)
?Văn học thời Trần có đặc điểm gì? ( Phong phú mang bản sắc dân tộc
?Kể tên một số tác phẩm mà em biết? (Hịch tướng sĩ, Phò giá về kinh, Phú sông bạch ủaống).
? Tại sao văn học thời Trần phát triển mạnh và mang nặng lòng yêu nước, tự hào dân tộc ?
( VH phản ánh XH thời Trần, công cuộc kháng chiến chống M-N thắng lợi, thể hiện lòng tự hào DT)
trong nhaân daân.
- Đạo phật và nho giáo đều phát triển, nho giáo phát triển mạnh .
- Các hình thức sinh hoạt văn hóa phoồ bieỏn.
2. Văn học:
Bao gồm cả văn học chữ Hán và chữ nôm .
?Trình bày vài nét về tình hình giáo dục thời Traàn?
HS đọc “ Năm1246... hơn nhiều”.
? Việc tổ chức thi cử thời Trần so với thời Lý ntn? ( Tổ chức thi cử ngày càng nhiều hơn)
3.Giáo dục và khoa học kỹ thuật - Giáo dục:
+ Mở rộng quốc tử giám.
+ Trường học mở ra nhiều + Các kỳ thi tổ chức ngày càng nhieàu.
?Quốc sử viện có nhiệm vụ gì ? do ai đứng đầu và điều hành?( Cơ quan viết sử do Lê Văn Hưu đứng đầu )
GV : Bộ Đại Việt sử ký gồm 30 quyển, là bộ sử đầu tiên của nước ta)
?Trong cuộc kháng chiến chống M_N lần 2 và lần 3 chống Nguyên ai là người chỉ huy ? GV : TQT ông là 1 nhà quân sự tài ba đã viết binh thư yêú lược
?Kể 1 số thành tựu về lĩnh vực KHKT và y học ?
GV : Y học nổi tiếng thầy thuốc Tuệ Tĩnh đã nghiên cứu cây thuốc nam và chữa bệnh bằng thuoác nam.
? Nhận xét về giáo dục – KHKT thời Trần?
( Phát triển trên mọi lĩnh vực, có nhiều đóng góp cho nền VHdân tộc tạo bước phát triển cao cho nền văn minh Đại Việt)
- Khoa học kỹ thuật:
+ Lập ra quốc sử viện : 1272 bộ Đại Việt sử ký ra đời.
+ Quân sự, y học đạt nhiều thành tựu.
? Kể tên các công trình nghệ thuật kiến trúc và điêu khắcthời Trần?
HS Quan sát H37- GV gt chùa Phổ Minh . ? Em có nhận xét gì về nghệ thuật kiến trúc của ND qua việc XD tháp Phổ Minh ?( Độc đáo) Tháp Phổ minh tiêu biểu cho nền văn hoá nào của dân tộc ta ? ( Phật giáo )
GV gt thành Tây đô: SGK/73.
HSQSH38 : Nhận xét so sánh hình rồng thời Trần so với thời Lý ?(Hoa văn có dạng chữ S tượng trưng cho mây mưa mất đi . Xuất hiện