A/Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Vận dụng kiến thức để giải bài tập định tính và định lợng về hiện tợng khúc xạ
ánh sáng, về thấu kính và về các dụng cụ quang học đơn giản.
- Thực hiện đúng các phép vẽ quang hình học
- Giải thích đợc một số hiện tợng và một số ứng dụng thực tế về quang học.
2. Kỹ năng: - Giải các bài tập về quang hình học.
3. Thái độ: - Ngiêm túc, khẩn trơng, chính xác, chính xác, tỉ mỉ.
B/Chuẩn bị
- Một bình nớc minh hoạ cho bài tập 1
- Ôn tập lại kiến thức từ bài 40 đến 50
C/các hoạt động dạy và học
* GV : + ổn định tổ chức lớp
+ Kiểm tra tình hình học tập - vệ sinh của lớp.
H oạt động của giáo viên - Học sinh
Hoạt động I: Kiểm tra bài cũ GV: yêu cầu 3 hs lên bảng làm các bài tập HS1: Bài 49.1 và 49.2 (Hs trung bình) HS2: Bài 49.3 (Hs khá)
HS3: Bài 49.4 (Hs Giỏi)
Các hs khác theo dõi bài của bạn và nhận xÐt.
GV: kiểm tra lại và chuẩn lại cho đúng.
HS: làm theo hớng dẫn của Gv và ghi vở.
Hoạt động II: Chữa bài tập SGK GV :+ Yêu cầu từng học sinh đọc kĩ đề để ghi nhớ những dữ liệu đã cho và yêu cầu của bài.
+ Trớc khi đổ nớc, mắt có thấy tâm O ở đáy bình không? Vì sao khi đổ nớc mắt lại nhìn thấy tâm O.
+ Yêu cầu học sinh làm theo gợi ý của giáo viên và sách giáo khoa (nếu cần).
* Xác định điểm tới trên mặt nớc, vẽ tia tới và tia ló từ IM.
HS: Làm theo lệnh của giáo viên
GV: Bài 2(10phút)
GV: Yêu cầu từng học sinh làm việc cá
nh©n.
GV: gọi hs lên bảng chọn tỷ lệ thích hợp trên bảng.
HS: Lên bảng.
GV: Sau 7’ và kiểm tra các em.
GV: Động viện hs dựng ảnh chuẩn hợp lý, cẩn thận Kq chính xác.
GV: chuẩn lại trên bảng.
HS: Ghi vở kết quả đúng.
GV: Có thể chấm 3 bài của hs để lấy điểm.
GV: Bài 3:
GV: yêu cầu hs trả lời câu hỏi:
? Đặc điểm chính của mắt cận là gì?
? Ngời bị cận nằng thì CV càng ngắn hay dài?
? Cách khác phục?
GV: Gọi hs lên bảng làm bài 3.
Nội dung ghi bảng
Bài 1:
M I
h h’
A O B - as tõ A M.
- Còn ánh sáng O bị chắn không truyền
đến mắt.
- Khi đổ nớc, mắt nhìn thấy O as từ O
qua nớc qua không khí vào mắt.
- Nối OIM là đờng truyền as từ O vào mắt qua môi trờng nớc và không khí.
Bài 2:
Tóm tắt:
d = 16cm; f = 12cm.
a, dựng ảnh. b, AB =? (7mm);
A’B’ = ?AB.
Bài làm
B I A’
A F O F B ’ ’
b, - Chiều cao của ảnh: 21mm.
- Chiều cao của vật: 7mm.
AB = 7mm; A’B’ = 21mm
A/B/ 7 1
––– = ––– = 3AB = A’B’
AB 21 3 Vậy ảnh cao gấp 3 lần vật.
Bài 3:
a, - CV gần hơn bình thờng.
- Hòa cận nặng hơn Bình vì CV H <CV B
b) Đeo kính phân kì để tạo ảnh gần mắt (Trong khoảng tiêu cự)
- Kính thích hợp khoảng CV trùng F.
fH < fB.
HS: Làm bài 3 (tơng tự bài 2)
Hoạt động III: Củng cố - Hớng dẫn về nhà
GV: - Thâu tóm lại kiến thức có liên quan
đến các dụng cụ quang học.
- Yêu cầu học sinh làm: 51.1, 51.2, 51.3
Hớng dẫn về nhà
- HS xem và làm lại các bài đã làm ở lớp.
- Làm BT: 51.4, 51.5, 51.6
(kính của hoà có tiêu cự 50 cm còn kính của Bình có tiêu cự 60 cm)
IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM:
………
………
………..
Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp dạy : Tuaàn , Tieát
Bài 52 :
ánh sáng trắng và ánh sáng màu
A/ Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Nêu đợc ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn fát ra ás mầu . - Nêu đợc vd về việc tạo ra as màu bằng các tấm lọc màu .
- Giải thích đợc sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu trong 1 số ứng dụng thùc tÕ.
2. Kỹ năng: - Thiết kế tn để tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu.
3. Thái độ: - Say mê nghiên cứu hiện tợng ánh sáng đợc ứng dụng trong thực tế.
B/ Chuẩn bị
- Một số nguồn phát ánh sáng màu: đèn leo, bút laze, các đèn phóng điện...
- Đèn phát ra ánh sáng trắng, 1 bộ tấm lọc màu, 1 bộ nguồn áp 12V, ổ cắm.
1 bình đựng dung dịch CuSO4
C/ các hoạt động dạy và học
* GV : + ổn định tổ chức lớp
+ Kiểm tra tình hình học tập - vệ sinh của lớp.
H oạt động của giáo viên - Học sinh
Hoạt động I: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập
? Nguồn sáng là gì ? kể tên một số nguồn sáng mà em biết ? (tự nhiên, nhân tạo) HS: lên bảng, hs khác nhận xét.
GV: đánh giá cho điểm.
GV: Trong thực tế ta đợc nhìn they as có các loại màu. Vậy vật nào tạo ra as trắng, as màu? bài mới.
Hoạt động II: Tìm hiểu nguồn ánh sáng trắng và nguồn as màu
GV: yêu cầu hs đọc tài liệu và trả lời câu hỏi?
? Nguồn sáng là gì?
? Nguồn sáng trắng là gì? Lấy ví dụ?
GV:? Nguồn sáng màu là gì?
HS : Đọc tài liệu để có các khái niệm về các
Nội dung ghi bảng
I. Nguồn phát ra ánh sáng trắng và nguồn phát ra ánh sáng màu
1. Các nguồn phát ra ánh sáng trắng - ánh sáng Mặt Trời và các đèn dây tóc nóng sáng đều phát ra ánh sáng trắng.
nguồn phát ra ánh sáng trắng và ánh sáng màu
GV: Thông báo: ánh sáng trắng mà các nguồn nóng phát ra không hoàn toàn giống nhau
GV: yêu cầu hs tìm hiểu đèn Laze và trả lời?
? Kính của đèn màu gì?
? Khi có dòng điện chạy qua đèn phát ánh sáng màu gì?
Hoạt động III: Nghiên cứu cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu GV: - Hớng dẫn HS đọc tài liệu và làm TN ghi kết quả vào vở.
HS: Đọc và tiến hành TN.
GV : Tổ chức cho HS làm TN trả lời câu C1 và rút ra kết luận.
HS: Dựa vào kết quả quan sát trả lời C1.
GV: Yêu cầu hs TN tơng tự nh TN 1. Nhng thay tấm lọc màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh.
GV: y/c hs rót ra kÕt luËn.
HS: Thảo luận kết luận
GV: Thống nhất và chốt lại kết luận
GV: Yêu cầu 2, 3 hs đọc và ghi nhớ kết luận.
HS: làm theo hớng dẫn của g/viên và ghi vở GV: Y/c hs đọc và hoàn thành C2.
HS: Cá nhân hoàn thành C2.
GV: Có thể gợi ý và chỉnh sửa.
Hoạt động IV : Vận dụng - củng cố - hớng dẫn về nhà
GV : Yêu cầu HS nghiên cứu và cá nhân trả
lêi c©u C2, C3, C4. SGK
HS: cá nhân làm C2, C3, C4. SGK.
GV: Yêu cầu hs khác nhận xét và chuẩn lại.
HS: ghi vở
GV: chú ý quan sát hs làm nếu sai chỉnh sửa ngay
GV: Gọi HS đọc phần ghi nhớ và “em cha biÕt .”
GV: Ghi hớng dẫn về nhà./.
GV: có thể hớng dẫn hs làm các bài tập:
52.1 : c
52.2 : a- 3, b – 2, c- 1, d- 4 52.3 : màu vàng
52.4 : a) - Màu đen
- Vì đó là ánh sáng trắng đợc hắt lên từ tờ giấy sau khi qua tấm lọc màu đỏ thì thành
ánh sáng đỏ. ánh sáng đỏ không qua đợc tấm lọc màu xanh nên ta thấy tối đen.b) Tơng tự màu đen
2. Các nguồn phát ra ánh sáng màu - Nguồn sáng màu là nội tự phát ra
ánh sáng màu.
Ví dụ: Đèn Led, bút laze, bếp củi màu
đỏ, bếp ga màu xanh
II. Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu
1.Thí nghiệm
* C1:
- Chiếu ánh sáng trắng đi qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ - Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc màu xanh ta không đợc ánh sáng đỏ mà thấy tối.
2. Các TN t ơng tự
3. Rót ra kÕt luËn : SGK/138
* C2: Đối với ánh sáng trắng.
+ Ta dùng các tấm lọc màu khác nhau
ta thu đợc as màu đó.
+ Tấm lọc màu đỏ không hấp thụ as màu đỏ Chùm as đỏ đi qua đợc tấm lọc màu đỏ.
+ Tấm lọc màu xanh hấp thụ mạnh các ánh sáng màu không phải là màu xanh nên as đỏ khó đi qua tấm lọc màu xanh và ta thấy tối.
III. VËn dông
* C3: ánh sáng đỏ, vàng ở các đèn sau và các đèn báo đợc tạo ra bằng cách chiếu ánh sáng trắng qua vỏ nhựa đỏ, vàng. Các vỏ nhựa đóng vai trò nh các tấm lọc màu.
* C4: Một bể nhỏ có thành trong suốt
đựng nớc màu có thể coi nh 1 tấm lọc màu.
* Hớng dẫn về nhà
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Trả lời lại C1 C4 /SGK - Bài tập : 52.1 5 2.6 / SBT
IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM:
………
………
………..
Duyệt của BGH, ngày tháng năm
Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp dạy : Tuaàn , Tieát