a. Hãng xe tắc xi Bắc-Trung-Nam chăm sóc khách hàng rất tốt.
b. Bước vào nhà mẹ tôi hỏi:
- Con làm xong bài tập chưa?
c. Phòng học lớp tôi bao gồm những đồ vật sau:
- Ti vi
- Tủ đựng chăn - Bàn ghế - Điều hoà,...
...
...
...
Bài 5: Cho đoạn thơ sau:
"Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài"
(Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh)
Em hãy cho biết: Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh?
Bài làm:
Bằng biện pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ được tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đứa trẻ tung tăng đùa vui, chảy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:
"Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài"
Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thần hiếu học của các bạn học sinh.
Trường Tiểu học Quảng Tâm
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 4- ĐỀ SỐ 10 Thời gian: 40 phút
Học sinh……….
Câu 1 : Tìm phụ âm đầu trong các tiếng sau:
giếng, gió, giỏi giang, giết giặc, giễu
...
...
...
...
Gợi ý :
+ Các tiếng : gió, giỏi, giang, giặc có âm đầu là “ gi ” ( vần o, oi, ang, ăc) + Các tiếng : giếng, giết, giễu có âm đầu là : “ g ”( vần iêng, iêt, iêu) Câu 2: Chọn từ ngữ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống : nhanh tay, nhanh chân, nhanh mắt, nhanh miệng, nhanh trí, nhanh nhảu, nhanh nhẹn.
a. ...ứng khẩu nhanh. (nhanh trí) b. ...đỡ lời hộ. ( nhanh miệng) c. Mồm miệng ... ( nhanh nhảu) d. Tác phong... ( nhanh nhẹn) e. ...chạy thoát. ( nhanh chân) f. ...giành được cái gậy. ( nhanh tay) g. ...nhìn thấy trước. ( nhanh mắt) Câu 3:
a. Chỉ ra chỗ bất hợp lí của các câu dưới đây:
- Tôi thỉnh thoảng đến thăm anh ấy luôn.
- Sau khi dừng lời, tôi xin chúc các vị mạnh khoẻ.
...
...
...
...
...
...
...
Câu 4:
a. Tìm hai thành ngữ về chủ đề Ý chí - nghị lực
b. Đặt 1 câu với một trong hai thành ngữ vừa tìm được
...
...
...
...
...
...
Câu 5: Đọc đoạn thơ trích trong bài Cháu dắt tay bà qua đường đưới đây, em hãy nêu những suy nghĩ của mình về bạn học sinh giúp bà cụ qua đường.
Tan học về giữa trưa
Nắng rất nhiều mà bà chẳng thấy Qua đường lắm xe, bà dò theo cái gậy Cái gậy tre run run.
Bà ơi, cháu tên là Hương Cháu dắt tay bà qua đường ...
Bà qua rồi lại đi cùng gậy
Cháu trở về, cháu vẫn còn thương.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Trường Tiểu học Quảng Tâm
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 4- ĐỀ SỐ 11 Thời gian: 40 phút
Học sinh……….
Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống.
a) sưng hay xưng
- Mặt...mày sỉa. ( sưng ) - Xưng hùm ...bá ( xưng ) - Khóc ...cả mắt ( sưng ) - Ai khảo mà ... ( sưng ) b) sám hay xám
- một lời nói dối,...hối bảy ngày ( sám) - Bầu trời ...xịt ( xám) - Mặt ...ngoét như gà cắt tiết. ( xám) c) rời hay dời
- Tàu ...ga ( rời ) - ...non lấp biển. (dời ) - Sống chết không ...nhau. ( rời ) - Lòng son chẳng ... ( dời )
Bài 2: Dựa vào nghĩa, em hãy chia các cụm từ có tiếng mưa dưới đây thành 2 nhóm khác nhau và cho biết nghĩa chung của mỗi nhóm:
Mưa rào, mưa ào ào, mưa nhỏ, mưa đá, mưa bóng mây, mưa xối xả.
...
...
...
...
...
...
Bài 4:
a) Xác định TN, CN, VN của mỗi câu sau:
- Các bạn có ngửi thấy mùi thơm của những hạt thóc nếp khi đi qua những cánh đồng xanh.
- Nó học tốt, nhờ công của anh trai nó.
b) Tìm và sửa lối sai trong câu sau:
- Những người trong gia đình Mai đang làm gì vào những lúc nghỉ ngơi.
...
...
...
...
...
...
...
Bài 5: Một người thân trong gia đình em ( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị...)đã từng làm một việc tốt và cảm động làm em nhớ mãi. Hãy kể lại câu chuyện đó.
Bài làm
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
PHÒNG GIÁO DỤC QUẢNG XƯƠNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GỎI LỚP 4
CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Tiếng việt
Thời gian làm bài 40' (không kể thời gian phát đề)
Bài 1: Cho các từ có tiếng "vui" vui vầy , vui sướng, vui tính, vui chơi, vui nhộn, vui vẻ, vui tươi, vui mắt.hãy xếp các từ đó vào 4 nhóm sau:
a.Từ chỉ hoạt động:...
...
b.Từ chỉ cảm giác: ... ...
... ...
c.Từ chỉ tính tình: ... ...
... ...
d.Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ cảm giác: ... ... ...
... ...
Bài 2: Từ nòng cốt câu:"Bố về" Em hãy chuyển thành câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến.
...
...
...
...
...
...
...
Bài 3: Hãy nhận xét về các câu sau và sửa lại cho đúng yêu cầu.
a. Nó đá bóng bằng chân.
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
b. Nó nhìn tôi bằng mắt.
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
Bài 4: Hãy xác định thành phần câu và cho biết các câu sau thuộc kiểu câu gì.
a. Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.
b. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh.
c. Người là Cha là Bác là Anh.
...
...
...
...
...
...
...