Giáo dục trung học phổ thông thành phố Hải Dương có 09 trường, trong đó có 01 trường chuyên, 03 trường công lập, 01 trường bán công, 02 trường dân lập và 02 trường tư thục (01 trường tư thục chất lượng cao). Do thời gian không nhiều và khó khăn trong việc thu thập số liệu nên đề tài chỉ tập trung nghiên cứu ba trường ngoài công lập: THPT Ái Quốc (tư thục), THPT Lương Thế Vinh (dân lập), THPT Thành Đông (dân lập) trong năm học 2009-2010.
2.2.1. Đội ngũ cán bộ quản lý.
Bảng 2.1: Đội ngũ cán bộ quản lý các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương (Năm học 2009-2010).
Trường THPT
Ban giám
hiệu
Nữ Đảng viên
Trình độ chuyên
môn
Độ tuổi
Thâm niên quản
lý (năm) ĐH Trên
ĐH <60 >60 <10 >10
Ái Quốc 1 1 1 1 1
Lương Thế Vinh 2 1 1 2 1 1 1 1
Thành Đông 2 1 1 2 1 1 1 1
Tổng 5 2 3 5 2 3 2 3
(Nguồn: Các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương) Số liệu bảng trên cho thấy: đội ngũ cán bộ quản lý các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương đều có năng lực chuyên môn và đã qua
đào tạo về nghiệp vụ quản lý giáo dục. Các hiệu trưởng đều là đảng viên, có tuổi đời trên 60 tuổi và thâm niên quản lý trên 10 năm.
Ưu điểm của đội ngũ cán bộ quản lý là:
- Có phẩm chất chính trị, đạo đức, dày dặn kinh nghiệm quản lý, có uy tín với tập thể sư phạm, chính quyền và nhân dân địa phương, được nhân dân, giáo viên và học sinh kính trọng.
- Có lập trường tư tưởng vững vàng, tâm huyết với nghề, nhiệt tình với sự nghiệp giáo dục và đào tạo, đều trưởng thành từ giáo viên giảng dạy chuyên môn, cán bộ quản lý ở các trường công lập.
- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
- Là tấm gương cho giáo viên noi theo. Thường xuyên tự bồi dưỡng, học hỏi kinh nghiệm quản lý nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường cũng như chất lượng giáo dục.
- Trong công tác quản lý, thực hiện nguyên tắc Đảng lãnh đạo, phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường như hội đồng quản trị, công đoàn, đoàn thanh niên để chỉ đạo mọi hoạt động trong nhà trường mà trọng tâm là hoạt động dạy học.
Ngoài những ưu điểm trên, đội ngũ cán bộ quản lý các trường ngoài công lập còn một số hạn chế sau:
- Tất cả Hiệu trưởng đều nghỉ hưu ở các trường công lập chuyển sang.
Do vậy tuổi đời đều trên 60 tuổi.
- Quản lý ở các loại hình trường khác nhau, công tác quản lý sẽ khác nhau nên ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý.
Nguyên nhân của các hạn chế là:
- Số cán bộ quản lý tuổi đời đã cao không chịu bỏ phong cách làm việc cũ để chuyển sang cách làm việc mới nhanh và hiện đại hơn.
- Học sinh các trường ngoài công lập đầu vào yếu cả về đạo đức lẫn học lực nên cách quản lý ở công lập không phù hợp.
- Đội ngũ giáo viên không ổn định, thay đổi hàng năm nên khó trong việc quản lý, phân công chuyên môn.
2.2.2. Đội ngũ giáo viên.
Đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập gồm:
- Giáo viên cơ hữu (phần lớn là giáo viên trẻ mới ra trường) ký hợp đồng dài hạn và được đóng bảo hiểm xã hội.
- Giáo viên thỉnh giảng là những giáo viên đang công tác hoặc đã nghỉ hưu có uy tín và sức khỏe ở các trường công lập.
Đội ngũ giáo viên có phẩm chất tư cách tốt, lập trường tư tưởng vững vàng, nhiệt tình, yêu nghề có trách nhiệm trong công việc, đoàn kết và luôn có ý thức vươn lên học hỏi trong công tác giảng dạy cũng như công tác kiêm nhiệm.
Bảng 2.2: Số lượng giáo viên các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương (Năm học 2009-2010).
Trường THPT Tổng số lớp
Tổng số giáo viên
Giáo viên cơ
hữu
Giáo viên đương
chức
Giáo viên nghỉ hưu
Ái Quốc 12 28 17 8 3
2,33GV/lớp 60,7% 28,6% 10,7%
Lương Thế Vinh 15 70 40 30
4,67GV/lớp 57,1% 42,9%
Thành Đông 21 42 39 3
2,00GV/lớp 92,9% 7,1%
Tổng 48 140 96 41 3
2,92GV/lớp 68,6% 29,3% 2,1%
(Nguồn: Các trường THPT ngoài công lập Thành phố Hải Dương)
Số liệu trên cho thấy, số lượng giáo viên đảm bảo theo định mức 2,25 giáo viên/lớp, số giáo viên đã nghỉ hưu chiếm 2,1%, đây là đội ngũ có năng lực, có kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như công tác kiêm nhiệm. Số giáo viên đương chức chiếm 29,3%, là giáo viên được tiếp cận với phương pháp dạy học mới và có uy tín trong các trường công lập. Còn lại là giáo viên cơ hữu chiếm 68,6%, là lực lượng trẻ, xác định gắn bó lâu dài và là lực lượng nòng cốt của nhà trường. Các trường đều đảm bảo yêu cầu về tỉ lệ giáo viên cơ hữu theo Quy chế tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập: Đối với giáo viên cơ hữu, trong 2 năm đầu bảo đảm tỉ lệ không dưới 30%. Từ năm thứ ba trở đi không dưới 40% trên tổng số giáo viên của nhà trường. Điều này sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc phân công chuyên môn và quản lý nhân sự cho hoạt động dạy ở trường.
Bảng 2.3: Đội ngũ giáo viên các trường THPT ngoài công lập Thành phố Hải Dương (Năm học 2009-2010).
Trường THPT Tổn
g số Nữ Đảng viên
Trình độ
chuyên môn Độ tuổi ĐH Trên
ĐH <30 30-50 >50
Ái Quốc 28 19 1 28 17 8 3
Lương Thế Vinh 70 55 0 60 10 40 30
Thành Đông 42 31 0 39 3 30 10 2
Tổng 140 105 1 127 13 87 48 5
75% 0,7% 90,7% 9,3% 62,1% 34,3% 3,6%
(Nguồn: Các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương) Số liệu trên cho thấy, giáo viên nữ chiếm 75% rất thuận lợi trong việc giáo dục học sinh. Nhưng sẽ khó khăn khi phân công công việc nhất là đối với giáo viên đang ở độ tuổi sinh con. 90,7% giáo viên đạt chuẩn về trình độ và 9,3% trình độ trên chuẩn. Giáo viên có kiến thức vững vàng, phương pháp giảng dạy tốt, tích cực học tập, tự bồi dưỡng thường xuyên để không ngừng
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Giáo viên trẻ chiếm 62,1% là những giáo viên nhiệt tình, năng động, dễ tiếp cận việc đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng thiết bị dạy học hiện đại. Giáo viên trên 30 tuổi chiếm 37,9% là giáo viên có nhiều kinh nghiệm về nghề nghiệp cũng như kinh nghiệm cuộc sống, tay nghề vững vàng, là lực lượng dìu dắt thế hệ giáo viên trẻ.
Tóm lại, đội ngũ giáo viên ở các trường THPT ngoài công lập được Hiệu trưởng và hội đồng quản trị tuyển chọn chặt chẽ nên hầu hết là những giáo viên nhiệt tình, có chuyên môn, kinh nghiệm, trách nhiệm với công việc.
Đa số giáo viên trẻ có ý thức cầu thị, ham học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp. Bên cạnh đó vẫn còn một số giáo viên chưa thật sự tâm huyết, ngại đổi mới phương pháp dạy học, chưa có ý thức tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ. Nhà trường thường phụ thuộc về thời gian của giáo viên đương chức vẫn đang công tác ở trường khác. Số lượng giáo viên hàng năm chuyển đến và chuyển đi nhiều cũng ảnh hưởng đến kế hoạch chuyên môn cũng như chất lượng dạy học của nhà trường. Do phụ thuộc vào số lượng học sinh từng năm học nên nhà trường rất khó cân đối số lượng cũng như cơ cấu giáo viên để chuẩn bị cho mỗi năm học.
2.2.3. Học sinh.
Bảng 2.4: Số lượng trường lớp, học sinh các trường THPT ngoài công lập thành phố Hải Dương (Năm học 2009-2010).
Trường THPT Tổng số Khối 10 Khối 11 Khối 12
Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
Ái Quốc 12 510 2 97 5 192 5 221
Lương Thế Vinh 15 758 7 360 8 398
Thành Đông 21 1.049 4 210 8 388 9 451
Tổng 48 2.137 13 667 21 978 14 672