Trong vài năm gần đây sự tăng trưởng của công nghệ di động tăng theo cấp số nhân, các thiết bị mạng có băng thông rộng ngày càng có tính sẵn dùng, sự cải tiến của công nghệ mạng không dây và thiết bị cầm tay ngày càng phổ biến, đã mở ra cơ hội mới cho khả năng truy cập của giáo dục. Khả năng thực sự của E-Learning giống như là “mọi lúc, mọi nơi” cuối cùng đã được thực hiện với sự ra đời của mobile learning (m- Learning).
M-Learning được định nghĩa như “mọi dịch vụ hoặc điều kiện dễ dàng cung cấp cho người học với những thông tin điện tử phổ biến và nội dung có tính giáo dục để giúp đỡ trong việc thu thập những kiến thức mà không cần quan tâm đến không gian và thời gian
”– theo Lehner&Nosekabel. Vavoula và Sharples đã đề xuất ba giải pháp nơi mà sự học tập có thể được cân nhắc di động như “…sự học tập là di động trong điều kiện không gian; nó là di động trong các phần khác nhau của cuộc sống; nó là di động đối với thời gian…”.Định nghĩa này nói lên rằng hệ thống m-Learning cần có sự chuyển giao nội dung có tính giáo dục mọi lúc mọi nơi khi người học cần đến.
Về mặt công nghệ hiện nay, những dịch vụ cầm tay giống như những máy tính cầm tay và personal digital assistants (PDAs) ngày nay có đủ khả năng hơn trước đây. Những nhà kinh tế học trong năm 2001 dự đoán rằng trong năm 2003 số lượng máy cầm tay có khả năng kết nối Internet sẽ vượt qua số lượng của máy tính cá nhân với những trình duyệt Internet của máy tính cá nhân. Theo sự đánh giá từ Microsoft, đến cuối năm 2002, sẽ có gần 100 nghìn PDAs trên toàn thế giới
Hiện nay m-Learning có triển vọng lớn trở thành một môi trường học tập nổi bật cho qua trình học tập lâu dài của mỗi người .
Những thiết bị di động cũng có nhiều lợi ích như:
- Kích cỡ nhỏ và tính di động cao;
- Ngay lập tức truy nhập mà không phải đợi khởi động;
- Tính linh hoạt hỗ trợ một phạm vi rộng của những hoạt động học tập;
- Sinh viên có thể tương tác với nhau và thực hành thay vì ngồi cạnh một cái màn hinh vi tính lớn.
- Các thiết bị di động sử dụng thuận tiện, dễ dàng trong lớp học hơn là các máy để bàn.
- PDAs hoặc tablets và e-book rất tiện dùng, nó không to lớn và dễ dàng vận chuyển hơn cả một túi đựng đầy tài liệu, báo, sách giáo khoa, hoặc laptop.
- Phần mềm công nhận chữ viết tay trong PDAs và Tablet giúp sinh viên cải thiện kỹ năng viết tay của mình. Viết tay với bút điện tử tự nhiên hơn là bằng chuột và phím.
- Giá thành của công nghệ tương đối rẻ…
Tuy vậy công nghệ di động cũng có nhiều nhược điểm:
- Màn hình nhỏ giới hạn số lượng và loại thông tin cần được hiển thị (mobiles và PDAs).
- Bộ pin phải nạp một cách đều đặn, dữ liệu có thể bị mất trên các thiết bị nếu như nó không phù hợp.
- Không mạnh bằng máy tính để bàn.
- Khó khăn khi dùng ảnh động, đặc biệt với điện thoại di động.
- Độ bảo mật không cao khi truy cập mạnh không dây qua các thiết bị di động.
- Băng thông có thể bị suy biến với số lượng lớn người dùng khi truy cập vào mạng không dây.
- Rất khó khăn khi in, trừ khi có kết nối với mạng máy tính.
Tóm lại, nhờ có công nghệ di động đã mở ra một hướng mới cho quá trình giáo dục và đào tạo. Giờ đây để được học tập ta không cần phải quan tâm nhiều đến việc thi đại học hay không có thời gian đến trường nữa, với m-Learning mọi người có thể học mọi nơi mọi lúc và không giới hạn về khoảng cách.
CHƯƠNG 4. CÔNG CỤ THỰC HIỆN CHO E-LEARNING 4.1. Công cụ mô phỏng.
Mô phỏng là quá trình "bắt chước" một hiện tượng có thực với một tập các công thức toán học. Các chương trình máy tính có thể mô phỏng các điều kiện thời tiết, các phản ứng hoá học, thậm chí các quá trình sinh học. Môi trường IT cũng có thể mô phỏng được. Gần với mô phỏng là hoạt hình (animation). Hoạt hình là sự mô phỏng một chuyển động bằng cách thể hiện một tập các ảnh, hoặc các frame. Có những công cụ hoàn hảo dùng cho việc tạo các hoạt hình và các mô phỏng của môi trường IT. Với các công cụ như vậy, bạn có thể ghi và điều chỉnh các sự kiện diễn ra trên màn hình máy tính. Với hoạt hình chỉ là ghi lại các sự kiện một cách thụ động, tức là học viên chỉ xem được những hành động gì diễn ra mà không thể tương tác với các hành động đó. Vơi công cụ mô phỏng bạn có thể tương tác với các hành động (vd:phần mềm ViewletBuilder).
Các tính năng của phần mềm:
− Ghi lại các chuyển động trên màn hình
− Chỉnh sửa lại các chuyển động
− Đưa thêm text các thành phần đồ hoại như các mũi tên chỉ dẫn
− Đưa thêm tương tác cho học viên
− Đưa thêm audio/video
− Xuất ra các định dạng khác nhau như Flash, Avi . Khả năng ứng dụng trong E-Learning
− Giải thích và trình diễn việc thực hiện các nhiệm vụ trong các ứng dụng IT và môi trường IT.
− Đào tạo kĩ năng cho các học viên không cần sử dụng môi trường thực (có thể rẻ hơn, an toàn hơn, nhanh hơn)
Ưu điểm và nhược điểm của những phần mềm loại này:
Ưu điểm Nhược điểm
− Giúp học viên hiểu nhanh hơn − Đầu ra có kích thước tương đối lớn
− Tạo các đối tượng học tập nhanh và dễ dàng
− Những ứng dụng này chỉ tập trung vào nội dung IT (Information Technology).
− Tạo được hứng thú cao cho người học
− Học viên có thể tham gia tương tác trực tiếp