a) √17 và 4 ; b) 1,47 và √2,25; c) √2,89 và 0,57(1)
Bài 7: Làm tròn các số sau với độ chính xác 50 : 254488;17545;8244;547.
Bài 8: Nếu gia đình An sử dụng 289kW . h điện trong một tháng thì số tiền gia đình An phải trả cho công ty điện lực trong tháng đó bao nhiêu đồng (làm tròn kết quả đến hàng nghìn)? Biêt rằng, giá bán điện tính theo bậc thang được cho bởi bảng sau:
Bậc thang tính giá điện sinh hoạt (kW.h)
Giá bán điện (đồng/kW.h)
Bậc 1: 0 – 50 1 678
Bậc 2: 51 – 100 1 734
Bậc 3: 101 – 200 2 014
Bậc 4: 201 – 300 2 536
Bậc 5: 301 – 400 2 834
Bậc 6: 401 trở lên 2 924
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.
- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
Gợi ý đáp án:
Bài 1.
Các số hữu tỉ là: −5,32;9,(13);√36;−7
9 . Các số vô tỉ là: √7;√37.
Bài 2.
Số đối của các số thực đã cho là: 1522;−√29;5,(3);√23;π Bài 3:
|−√41|=√41;
|4,(21)|=4,(21);
|−1225 |=1225;
|0|=0;
¿−19∨¿19. Bài 4:
Các số thực theo thứ tự từ nhỏ đến lớn:
−32,25;−21,5;−3,4;−2;−7 8;0; 8
15Bài 5:
a) √6400=80. b) −√12164 =−811 .
Bài 6:
a) √17≈4,123. Do đó √17>4. b) √2,25=1,5. Do đó 1,47<√2,25. c) √2,89=1,7. Do đó √2,89>0,57(1). Bài 7:
254 488≈254 500 17 545≈17 500 8 244≈8 200 547≈500
Bài 8:
Số tiền gia đình An phải trả cho công ty điện lực trong tháng đó là:
1678.50+1734.50+2014.100+2536.89=597704 (đồng) ≈600000 đồng.
*Nhiệm vụ:GV phát đề luyện tập theo từng bàn, các bạn trong cùng bàn thảo luận, khoanh vào đáp án đúng:
PHIẾU BÀI TẬP
Hãy khoanh tròn vào chữ cái có đáp án đúng
Câu 1. Phân số nào sau đây có thể viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn?
A. 125 . B. −79 . C. 146 . D. 2450.
Câu 2: Phân số nào có thế viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn?
A. 101 . B. −720. C. −830.
D. 1750.
Câu 3: Dạng số thập phân hữu hạn của phân số 3355 là A. 0,(66).
B. −0,(6). C. 35. D. 0,6 .
Câu 4: Dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn của phân số −815 là A. 0,(53).
B. −0,5(3). C. 0,53 . D. −0,53.
Câu 5: Dạng phân số tối giản của số thập phân 1,52 là A. 3825.
B. −3825 . C. 7650 D. −3825 .
Câu 6: Dạng phân số tối giản của số thập phân 0,8(3) là A. −10−12.
B. 56. C. 1012 D. −1012 .
Câu 7: Số nào sau đây là số vô tỉ?
A. √144. B. 0,(23). C. 1,245245… D. 2,030030003…
Câu 8: Căn bậc hai số học của 49 là A. 7.
B. −7. C. 7 và −7. D. −49.
Câu 9: Cho √x=11. Giá trị của x là A. 11 .
B. 121 . C. −11.
D. −121.
Câu 10: Căn bậc hai số học của 1649 là A. 1649.
B. −1649 . C. −47 . D. 47.
Câu 11: Căn bậc hai số học của ¿ ¿ là A. ¿ ¿
B. −25 . C. 25. D. −425.
Câu 12: Bình phương của √72 là
A. 7.
B. −7. C. 49 . D. −49.
Câu 13: Nhận định nào sau đây dúng?
A. √14425 =√√14425 .
B. √14425 <√√14425 .
C. √14425 >√√14425 .
D. √25
√144≈√14425 .
Câu 14: Nhận định nào sau đây đúng?
A. Số nguyên không phài là số thưrc.
C. Số vô tỉ là số thực.
B. Số hữu tỉ là số nguyên.
D. Số hữu tỉ là số tự nhiên.
Câu 15: Nhận định nào sau đây sai?
A. Mọi số thập phân vô hạn không tuần hoàn là số thực.
B. Mọi số thực đều là số vô tỉ.
C. Mọi số nguyên đều là số hữu ti.
D. Số 0 là số hữu tỉ và cũng là số thực.
Câu 16: Dãy số nào sau đây được sắp xếp theo thứ tự tăng dần?
A. −2,5;1;−54;5,7
B. −2,5;−45 ;1;5,7. C. −2,5;1;5,7;−45 . D. −2,5;−45 ;5,7;1.
Câu 17: Nhận định nào sau đây đúng?
A. 0,(0428571)>3 7. B. 0,(0428571)<3
7. C. 0,(0428571)=37. D. 0,(0428571)≈0,05.
Câu 18: Nhận định nào sau đây đúng?
A. 1,516<1,(516) B. 1,516=1,(516). C. 1,516>1,(516)
D. 1,516≈1,(516).
Câu 19: Trong các số √2;1,41;7
5;√5−1, số nhỏ nhất là A. √2.
B. 1,41 . C. 75. D. √5−1.
Câu 20: Dãy số nào sau đây được sắp xếp theo thứ tự tăng dần?
A. √5;−3;2,(6);7
3. C. −3;73;√5;2,(6). B. −3;√5;2,(6);73. D. −3;√5;7
3;2,(6).
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.
- GV thu phiếu bài tập, cùng cả lớp chữa bài, đưa ra đáp án:
Gợi ý đáp án:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C D B A B D A B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C A C B B B A D D
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- GV đặt câu hỏi:
+ Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu đỉnh? Bao nhiêu mặt?
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Hình hộp chữ nhật và hình lập phương”.
B. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
a. Mục tiêu:HS nhớ và củng cố kiến thức về hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Từ đó, vận dụng giải toán một cách dễ dàng.
b. Nội dung hoạt động: HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
*Chuyển giao nhiệm vụ
- GV tổ chức cho HS hoạt động hỏi đáp kiến thức về hình hộp chữ nhật và hình lập phương:
+ Em hãy nêu lại các yếu tố cơ bản của hình hộp chữ nhật.
+ Em hãy nêu lại các yếu tố cơ bản của hình lập phương.
* Thực hiện nhiệm vụ:
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi.
* Báo cáo kết quả: đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả.
* Nhận xét đánh giá: GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
1. Hình hộp chữ nhật
- Hình hộp chữ nhật có 6 mặt là hình chữ nhật: Hai mặt đáy (mặt 1 và mặt 2) và bốn mặt bên (mặt 3, mặt 4, mặt 5 và mặt 6).
Hình hộp chữ nhật ABCD.MNPQ trong Hình 3 có:
+ Tám đỉnh: A, B, C, D, M, N. P. Q.
+ Mười hai cạnh: AB, BC, CD, AD, MN, NP, PQ, MQ, AM, BN, CP, DQ.
+ Ba góc vuông ở mỗi đỉnh. Chẳng hạn, ba góc vuông ở đỉnh A: góc BAD, góc BAN, góc DAM.
+ Bốn đường chéo: AP, BQ, CM, DN.
2)Hình lập phương
- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là các hình vuông.
- Hình lập phương ABCD.MNPQ trong hình 7 có:
+ Tám đỉnh: A, B, C, D, M, N, P, Q.
+ Mười hai cạnh bằng nhau: AB, BC, CD, DA, MN, NP, PQ, QM, AM, BN, CP, DQ.
+ Ba góc vuông ở mỗi đỉnh.
Chẳng hạn: ba góc vuông ở đỉnh A: góc BAD;
góc BAM; góc DAM.
+ Bốn đường chéo: AP, BQ, CM, DN.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Dựa vào kiến thức đã học, HS vận dụng vào giải toán thông qua các phiếu học tập.
b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu bài tập c. Sản phẩm học tập:Kết quả thực hiện của HS
d. Tổ chức thực hiện:
*Nhiệm vụ 1:GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1
Dạng 1: Nhận biết hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
* Phương pháp giải:
Hình hộp chữ nhật có 6 mặt là các hình chữ nhật, 8 đỉnh, 12 cạnh, 4 đường chéo, các cạnh bên song song và bằng nhau.
Hình lập phương là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là các hình vuông.