I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc về giai đoạn phát triển của Mĩ thuật hiện đại phơng T©y.
2. Kĩ năng: - Bớc đầu làm quen với một số trờng phái hội hoạ hiện đại nh : trờng phái ấn tợng, trờng phái Dã thú, trờng phái Lập thể,…
II. Chuẩn bị:II. Ph ơng pháp, ph ơng tiện dạy học:
1. Giáo viên: - Gáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên - Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8
- Su tầm tranh, ảnh về giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX2.
2 .Học sinh: SGK, vở ghi, su tầm tranh ảnh mĩ thuật phơng tây.
3. Phơng pháp dạy - học: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình.
III. Tiến trình dạy - học:
Giới thiệu bài :
- Cho HS xem một số tranh về thời kì này, đặt câu hỏi đơn giản
+ Tranh vẽ nh thế nào? có hiểu đợc nội dung không ? biết nguồn gốc hoặc tên các tranh cha?,…
- GV chú ý đến các đặc điểm sau :
+ Về lịch sử : Đây là giai đoạn có những biến chuyển sâu sắc ở châu Âu với các sự kiện lớn nh : Công xã Pa-ri (1871), chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914 – 1918) Cách mạng XHCN tháng Mời Nga (1917)
+ Về nghệ thuật : những biến động chính trị, xã hội đã tác động đến tâm lí con ngời.
Cuộc đấu tranh giữa các khuynh hớng trong triết học, văn học, nghệ thuật, đã diễn … ra quyết liệt. Riêng Mĩ thuật, đây cũng là thời kì chứng kiến sự ra đời và kế tiếp lẫn nhau giữa các trào lu nghệ thuật mới.
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một vài nét về hội hoạ ấn tợng
- GV yêu cầu HS tìm hiểu trong SGK và trả lời câu hỏi :
+ Tại sao trờng phái mới này lại có
1. Tr ờng phái họi họa ấn t ợng
tên là “ấn tợng” ?
+ Những nét mới của trờng phái này?
+ Chủ đề ?
+ Các tác phẩm tiêu biểu ?
* Chú ý hội hoạ chia làm hai trờng phái :
- Ngời ta lấy tên “ấn tợng” từ bức tranh “ấn t- ợng mặt trời mọc ” của Mô-nê.
→ Những hoạ sĩ theo trờng phái này cho rằng : Thiên nhiên luôn biến đổi tuỳ thuộc vào
ánh sáng, khí quyển, vì thế các hoạ sĩ rất chú trọng ánh sáng, đặc biệt là ánh sáng mặt trời chiếu vào con ngời và cảnh vật.
→ Đi vào cuộc sống đơng đại, con ngời, thiên nhiên với bảng màu tơi sáng
→ Bữa ăn trên cỏ – Ma-nê ; Nhà thờ lớn Ru- răng, Hoa súng, ấn tợng mặt trời mọc của hoạ sĩ Mô-nê,…
* Trờng phái hội hoạ Tân ấn tợng:
Các hoạ sĩ dùng những màu nguyên chất và kiên trì ngồi chấm hằng trăm, hàng ngàn chấm nhỏ cho đến khi đạt đợc hiệu quả mong muèn
* Trờng phái hoạ sĩ Hậu ấn tợng:
Một số hoạ sĩ xuất hiện sau, muốn vợt qua những giới hạn của hoạ sĩ ấn tợng để tìm ra con đờng khác. Đó là các hoạ sĩ Hậu ấn tợng – có ảnh hởng lớn đến các thế hệ hoạ sĩ sau này.
Hoạt động 2: trờng phái hội hoạ dã thú
- GV cho HS tự tìm hiểu trong SGK + Vì sao lại gọi là Dã thú ?
+ Nêu một số hoạ sĩ của trờng phái ? + Đặc điểm của trờng phái ?
+ Các tác phẩm tiêu biểu ?
- GV kết luận : trờng phái hội hoạ Dã
thú sử dụng phép giản ớc và cách dùng màu nguyên sắc với hi vọng sáng tạo ra một nền hội hoạ mới.
- Triển lãm “màu thu” ở Pa-ri (1905) có một phòng tranh giới thiệu những tác phẩm mới
đặc biệt dữ dội về màu sắc – ngời ta gọi tr- ờng phái hội hoạ này là Dã thú
→ Ma-tit-xơ ; Vla-manh ; Van Đôn-ghen,…
- Đó là những hoạ sĩ có sự cách tân về màu sắc triệt để, tranh của họ không diễn tả khối, không vờn sáng tối, mà chỉ cong những mảng màu nguyên sắc, gay gắt, viền mạnh bạo, dứt khoát.
→ Cá đỏ ; Thiếu nữ mặc áo trắng của Ma-tit- xơ ; Bến tàu Phê-cum, Hội hoá trang ở bãi biển của Mac-kê,…
Tranh của họ có ảnh hởng tới các hoạ sĩ thế hệ sau này.
Hoạt động 3: Trờng phái hội hoạ Lập thể
- Những ngời có công sáng tạo ra khuynh hớng hội hoạ Lập thể là ai ?
+ T tởng của những hoạ sĩ trờng phái này là gì?
- Các tác phẩm tiêu biểu:
- GV kết luận :
→ Là hoạ sĩ Brắc-cơ và Pi-cát-xô. Họ chịu
ảnh hởng mạnh mẽ của các hoạ sĩ Hậu ấn t- ợng.
- Hội hoạ Lập thể ra đời tại Pháp năm 1907 tiếp theo hội hoạ Dã thú.
→ Đi tìm cách diễn tả mới không phụ thuộc vào đối tợng miêu tả. Tập trung phân tích, giản lợc hoá hình thể bằng hình kỉ hà … những hình khối cơ bản
- Đàn ghi ta ; đĩa đựng hoa quả, của hoạ sĩ… Pi-cát-xô ; ngời đàn bà và cây đàn ghi ta của hoạ sĩ Brắc-cơ.
→ Những biến động của xã hội châu Âu đã
tác động mạnh đến các trờng phái Mĩ thuật míi
- Các hoạ sĩ trẻ luôn là ngời tìm tòi, sáng tạo ra những trào lu nghệ thuật mới khác với lối vẽ của các hoạ sĩ đi trớc. Các trờng phái ấn T- ợng, Dã Thú, Lập Thể đã có những đóng góp tích cực cho sự phát triển của Mĩ thuật hiện
đại.
hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV đặt câu hỏi để củng cố kiến thức
cho HS - HS trả lời theo kiến thức đã học
Bài tập về nhà:
- HS đọc bài trong SGK
- Su tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến bài học - Chuẩn bị bài học sau
Rút kinh nghiêm tiết dạy
Tuần 22 Ngày dạy 25 tháng 01năm 2011