-GV ghi phép cộng 153 +52 lên bảng lớp
-GV cho cả lớp thực hiện phép cộng, rồi nhận xét cách làm và kết quả
-Cho HS suy nghĩ tìm cách làm khác. Cho HS nhận xét phân số153 rồi rút gọn theo cách
15
3 = 153::33 =51
Cộng 153 +52 = 51+52 =53 a. 153 + 52=51+52 =53
xeùt
-Cả lớp theo dừi trờn bảng lớp, nhận xét đúng sai
-HS đọc lại đề bài
-Cả lớp theo dừi lờn bảng
-Cả lớp cùng làm vào vở nháp. Nhận xét bạn trên bảng
-Cả lớp thực hiện vào vở nháp
-Cả lớp thực hành vào vở nháp, nêu kết quả
b. 64+2718 = 32+32 = 34
c. 1525+ 216 =53+72 =3521+1035= 3531
Bài 4: Trong một buổi sinh hoạt, chi đội lớp 4A có 73 số đội viên tập hát và 52số đội viên tham gia đá bóng. Hỏi số đội viên tham gia hai hoạt động trên bằng bao nhiêu phần số đội viên của chi đội?
-Cho HS tự làm vào vở học. GV kiểm tra kết quả.
- Gọi hs sử bài - GV kết luận
Giải
Số phần đội viên tham gia hai hoạt động là:
35 15 5 2 7
3+ = +1435=1935 ( phần) Đáp số: 1935 phần 4.Cuûng coá
5. Nhận xét dặn dò
-GV nhận xét tiết học. Biểu dương HS học tốt.
-Xem trước bài “ Luyện tập (tiết 117).
lớp nhận xét
-Cả lớp lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp nhìn lên bảng lớp suy nghĩ
-Cả lớp thực hiện vào vở học và 1 HS lên bảng ghi kết quả.
-Cả lớp thực hành vào vở
-Cả lớp thực hành vào vở
-Cả lớp lắng nghe Địa lý
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (TT)
I.Mục tiêu
* Yêu cầu cần đạt
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
+ Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nhất trong cả nước.
+ Những ngành công nghiệp nổi triếng là khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm, dệt may.
* Học sinh khá giỏi:
- Giải thích vì sao đồng bằng Nam Bộ là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất đất nước; do có nguồn nguyên liệu và lao động dồi dào, được đầu tư phát triển.
II. Chuẩn bị
- Một số hình ảnh về hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
III. Các bước lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
+ Tiết địa lý trước các em học bài gì? ( Hoạt động sản xuất của người dân ở đống bằng nam Bộ) + Nêu những hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm của người dân ở đồng bằng Nam Bộ?
+ Nêu đặc điểm mạng lưới sông ngòi, có ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động sản xuất của người dân Nam Bộ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Những bài trước các em được học đặc điểm về tự nhiên và đặc điểm của các dân tộc sinh sống ở đồng bằng Nam bộ, ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về các hoạt động sản xuất đặc trưng của người Nam Bộ nqua bài “ Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ tt)
Giáo viên ghi tựa bài b. Tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Vùng công nghiệp phát triển mạnh
Hát vui
Hs trả lời các câu hỏi KT của GV.
Hs nghe
Hs nhắc tựa bài
Hs thảo luận
nhất nước ta.
- Cho Hs đọc các thông tin trong SGK thảo luận nhóm cùng một yêu cầu sau.
- Hoàn thành bảng sau:
TT Ngàng công nghiệp
Sản phẩm chính
Thuận lợi 1 Khai thác
dầu khí
Dầu thô, khí đốt
- Vùng biển có dầu khí
2 Sản xuất điện
Điện - Sông ngòi có thác ghềnh
3 Chế biến lương thực TP
Gạo, trái cây
- Có đất phù sa màu mỡ.
- nhiều nhà máy…
4 …. …. ….
- GV nhận xét kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên đồng bằng Nam Bộ đã trở thành vùng có ngành công nghiệp pháttriển mạnh nhất nước ta với một số ngành nghề chính như: khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm.
* Hoạt động 2: Chợ nổi tiếng trên sông.
+ Em hãy kể các loại phương tiện giao thông đường thủy mà em biết? ( xuồng, ghe, tàu, giừ lãi…..)
+ Vậy các hoạt động sinh họat như mua bán, trao đổi… của người dân thường diễn ra ở đâu?
(các hoạt động diễn ra trên sông)
- GV kết luận: Các hoạt động mua bán của người dân diễn ra chủ yếu trên sông người ta còn gọi là Chợ nổi)
+ Em hãy mô tả hoạt động mua bán, trao đổi ở chợ nổi trên sông của người dân? ( Chợ nổi thường họp ở những đoạn sông thuận tiện cho việc gặp gỡ của các xuồng ghe từ nhiều phía đổ về.
Trên mỗi xuồng ghe người dân buôn bán đủ thứ,
Hs trình bày
Hs nhận xét bổ sung
Hs nghe
Hs kể
Hs nhận xét bổ sung
Hs kể
Hs nhận xét bổ sung
nhưng nhiều nhất là hoa, quả, ….. Các hoạt động mua bán, trao đổi diễn ra ngay trên sông tạo ra khung cảnh nhộn nhịp.)
- GV kết luận: Chợ nổi trên sông là một nét văn hóa độc đáo của đồng bằng Nam Bộ, cần được tôn trọng và giữ gìn.
4. Củng cố
+ Tiết địa lý hôm nay các em học bài gì?
+ kể tên khoáng sản được khai thác chủ yếu ở đồng Bộ? ( dầu mỏ)
+ Nét văn hóa của người dân Nam Bộ diễn ra ở đâu? ( trên sông)
5. Nhận xét dặn dò Nhận xét chung
Về nhà xem lại bài và xem bài kế tiếp.
Hs trả lời
Sinh hoạt tập thể I/ Mục tiêu:
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến hành sinh hoạt:
1/ Đáng giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý kiến chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ .
- Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết của kiểm điểm.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp.
- Về học tập.
- Về đạo đức.
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ.
- Về các hoạt động khác.
- Tuyên dương khen thưởng