II. Phần cơ bản
2. Bài cũ: (4’) Cách đề phịng
- Nêu cách đề phịng bệnh AIDS. - Giáo viên nhận xét
3. Bài mới: Ơn tập (30’)
_ Giới thiệu bài: Hơm nay các em sẽ được ơn tập lại các kiến thức từ bài 21 – 25 qua tiết SK ơn tập.
Hát
_ HS nêu -> Nhận xét
_ Học sinh lắng nghe. - Hoạt động 1: Ơn kiến thức cũ
Nắm vững kiến thức đã học.
Phương pháp : Thảo luận, giải quyết vấn đề. _ Hoạt động nhĩm _ Giáo viên kẻkhung lên bảng, yêu cầu mỗi nhĩm cử đại
diện 3 bạn điền đầy đủ các nội dung vào khung _ Các nhĩm thảo luận trình bày kết quả vào khung.
Bệnh Nguyên nhân Tác hại Cách đề phịng
Bệnh bướu cổ _ Do cơ thể thiếu I ốt mà khơng được cung cấp _ Ảnh hưởng đến vẻ đẹp cơ thể, làm giảm sự phát triển trí tuệ và khả năng học tập, lao động
_ Dùng muối I ốt trong các bữa ăn hàng ngày.
Bệnh dịch hạch
_ Do 1 loại virút gây bệnh dịch hạch cho chuột. Khi chuột chết bọ chét từ chuột -> người truyền dịch hạch.
_ Bệnh lây cho người trong 1 thời gian ngắn khơng chữa kịp -> nặng -> chết người.
_ Giữ vệ sinh mơi trường và diệt chuột = mọi hình thức.
Bệnh AIDS
_ Do virut HIV gây ra
_ Làm giảm khả năng miễn dịch của cơ thể, người bệnh chết do khơng cịn sức chống đỡ với nguồn bệnh
4 cách _ Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào bảng tĩm tắt -> nêu
lại nội dung ơn tập.
_ Kết luận: bài học / SGK. _ Học sinh nêu 4/ Củng cố: (4’) _ Đọc lại bảng tĩm tắt. _ GDTT: Tiêm chủng phịng bệnh Nhận xét tiết học........................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Tiết 128:
TỐN
BÀI TỐN VỀ TỈ LỆ NGHỊCH (TT)
Giảm tải: bỏ bài tập 4/175 SGK
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh biết giải các bài tốn về đại lượng TLN bằng phương pháp dùng tỉ số.
- Kỹ năng: Rèn học sinh nhận biết về làm được các bài tốn thuộc dạng TLN.
- Thái độ: giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ _ Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)