II. Phần cơ bản
3.Bài mới: Bài tốn về đại lượng tỉ lệ nghịch (30’)
_ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tốn về dạng TLN.. ghi tựa
Hát
_ Học sinh nêu _ Học sinh sửa bài. _ Học sinh lắng nghe
* Hoạt động 1: Tìm hiểu kiến thức
Hiểu nội dung bài.
Phương pháp vấn đáp, thực hành, giải quyết vấn đề _ HĐ cả lớp
_ Giáo viên nêu đề: _ Học sinh đọc đề
_ Giáo viên tĩm tắt. 4 ngày: 6 người 3 ngày: ? người
_ Trong bài này cĩ những đại lượng nào. _ Số ngày làm việc và số người làm xong cơng việc đĩ _ Hai đại lựơng đĩ cĩ quan hệ với nhau ntn ? _ Tỉ lệ nghịch
_ Vậy muốn tìm số người làm xong 1 cơng việc ta làm ntn ? Vì sao ?
Vì số người tăng lên 4 lần thì số ngày giảm đi 4 lần.
1 ngày : 6 người 4 ngày: 24 người 3 ngày: ? người
bước này gọi là rút về đơn vị.
_ Học sinh nêu ví dụ _ Học sinh giải nhắc lại
phương pháp giải.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
Làm đúng các bài tập theo yêu cầu.
Phương pháp: Thực hành _ HĐ cá nhân
_ Học sinh thực hiện: tự điền nêu kết quả.
_ Bài 1: Ghi số thích hợp vào ơ trống (theo mẫu). _ Bài 2: Tĩm tắt
1 bao: 5 kg được 6 bao 1 bao: 3 kg ? bao
_ 1 học sinh đọc đề, 1 học sinh tĩm tắc, 1 học sinh giải, bảng phụ, lớp làm vở. Giải 5 x 6 = 30 (kg) 30 : 3 = 10 (bao) ĐS: 10 bao _ Bài 3: Tĩm tắt 14 người: 5 ngày 35 người: ngày _ Tương tự bài 2 14 x 5 = 70 (ngày) 70 : 35 = 2 ngày ĐS: 2 ngày _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4’)
_ Nêu lại cách giải bài tốn về ĐLTLN ? _ HS nêu
_ Thi đua: Cho VD -> Giải _ Học sinh cho VD -> giải -> GV nhận xét tuyên dương
5/ Dặn dị: (1’)
- Làm bài: 3,4/174 - Chuẩn bị tiếp theo.
NGỮ PHÁPƠN TẬP CHƯƠNG III ƠN TẬP CHƯƠNG III
Giảm tải: Phần C, D:bỏ phần trong ngoặc
BT2: (II,B) sửa sai: viết các PT, ĐT, TT trong đoạn văn thứ 2 vào cột 3 (theo mẫu) “Thời tiết lác đác”.
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Hệ thống hĩa, củng cố kiến thức về câu cĩ 2 bộ phận chính và các từ loại DT, ĐT, TT, Đại Từ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kỹ năng: Luyện tập, nâng cao kĩ năng, dùng từ và đặt câu với kiến thức trên.
- Thái độ: giáo dục học sinh yêu thích tiếng mẹ đẻ.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa,Vở bài tập, câu hỏi _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập., Nội dung bài
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của
trị 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Tính từ - Thế nào là tính từ? Cho ví dụ - Đọc lại ghi nhớ sgk - Đặt câu