thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Gợi ý:
KẾ HOẠCH TRUYỀN THƠNG
Nhóm thực hiện: - Lê Thị Minh Tân (Nhóm trưởng) - Nguyễn Văn Nam
- Hồng Thị Thúy - Trần Đức Huy
Địa điểm thực hiện: Nhà văn hóa thơn Đơng Tiến. Đối tượng truyền thơng: Người dân ở cộng đồng. Nội dung truyền thông:
- Ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất, đến cuộc sống của người dân ở địa phương.
- Những biện pháp, việc làm người dân địa phương cần thực hiện để bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính:
Hình thức truyền thơng: Thuyết trình kết hợp với biểu diễn văn nghệ và phát tờ rơi Chương trình truyền thơng:
1. Đón tiếp và phát tờ rơi cho các đại biểu đến dự.
2. Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề “Bảo vệ mơi trường” 3. Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu.
4. Thuyết trình về ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất (Có thể kết hợp với chiếu video clip”, về các biện pháp, việc làm người dân địa phương cần thực hiện để bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
5. Kết thúc:
- Cảm ơn các đại biểu đã đến dự.
- Tất cả cùng hát theo bài hát “Điều đó tùy thuộc vào hành động của bạn” của tác giả Vũ Kim Dung.
Trả lời:
- Em thực hiện xây dựng kế hoạch truyền thơng.
KẾ HOẠCH TRUYỀN THƠNG
Nhóm thực hiện: - Lê Thị Minh Tân (Nhóm trưởng) - Nguyễn Văn Nam
- Trần Đức Huy
Thời gian thực hiện: Sáng chủ nhật ngày 10/2/2022 Địa điểm thực hiện: Nhà văn hóa thơn Hồng Tiến Đối tượng truyền thông: Người dân ở cộng đồng. Nội dung truyền thông:
- Ảnh hưởng của việc chặt cây bừa bãi đến sự sống trên Trái Đất, đến cuộc sống của người dân ở địa phương.
- Những biện pháp, việc làm người dân địa phương cần thực hiện để bảo vệ mơi trường, tích cực trồng cây xanh.
Hình thức truyền thơng: Thuyết trình kết hợp với biểu diễn văn nghệ và phát tờ rơi Chương trình truyền thơng:
1. Đón tiếp và phát tờ rơi cho các đại biểu đến dự.
2. Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề “Bảo vệ mơi trường” 3. Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu.
4. Thuyết trình về ảnh hưởng của hậu quả việc chặt phá rừng đến sự sống trên Trái Đất (Có thể kết hợp với chiếu video clip”, về các biện pháp, việc làm người dân địa phương cần thực hiện để bảo vệ mơi trường, giảm tình trạng chặt phá cây, tích cực trồng cây xanh.
5. Kết thúc:
- Cảm ơn các đại biểu đã đến dự.
- Tất cả cùng hát theo bài hát “Trái đất này là của chúng mình”. - Cảm ơn sự tham dự của tất cả mọi người.
Hoạt động 3 trang 51 HĐTN lớp 7 Câu hỏi trang 51 HĐTN 7:
- Thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kinh theo kế hoạch đã xây dựng.
- Viết báo cáo kết quả chiến dịch truyền thông đã thực hiện.
Trả lời:
- Thực hiện chiến dịch truyền thông đã nêu ra ở hoạt động 2 - Báo cáo kết quả đã đạt được:
+ Chiến dịch đã thu hút sự tham gia của: 50 người + Đã trồng được 40 cây xanh ở Hồng Đức.
+ Mọi người vui vẻ và có ý thức hơn trong bảo vệ rừng…
Đánh giá chủ đề 7 trang 51 HĐTN lớp 7 Câu hỏi trang 51 Đánh giá chủ đề 7:
- Thiết kế được 1 sản phẩm thể hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản thân sau chuyến tham quan.
- Thực hiện được các hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan.
- Nêu được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất.
- Tham gia thực hiện một hoạt động truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
Trả lời:
- Em đánh giá mức độ Đạt/ Chưa đạt theo các tiêu chí nêu ra. - Đạt: Hồn thành. Chưa đạt: Chưa hoàn thành.
- Tiếp tục hoàn thành những nội dung chưa đạt được.
Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Tìm hiểu những nghề hiện có tại địa phương
Phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề ở địa phương Bài 1: Phát triển mối quan hệ hịa đồng, hợp tác với thầy cơ và các bạn Bài 2: Tự hào truyền thống trường em
Giải HĐTN 7 Bài 2: Kế hoạch lao động tại gia đình Hoạt động 1 trang 35 HĐTN lớp 7
Câu hỏi trang 35 HĐTN 7: Chia sẻ:
-Em đã tham gia những hoạt động lao động nào tại gia đình? Trong số đó, hoạt động nào em thực hiện thường xuyên?
-Em đã chủ động sắp xếp hoạt động lao động tại gia đình như thế nào để thực hiện các nhiệm vụ học tập?
-Em có kế hoạch cụ thể về lao động tại gia đình khơng? Nếu có, kế hoạch lao động tại gia đình của em đã được xây dựng như thế nào?
Trả lời:
- Em chia sẻ những hoạt động lao động cùng gia đình: Trồng rau, tưới cây, dọn dẹp nhà cửa, dệt vải, nấu cơm, gặt lúa… Hoạt động thực hiện thường xuyên: Trồng rau, nấu cơm, quét nhà.
- Em có xây dựng kế hoạch lao động cụ thể tại gia đình. Kế hoạch được xây dựng dựa trên thời gian rảnh rỗi và các cơng việc tại gia đình phù hợp với em.
Hoạt động 2 trang 36 HĐTN lớp 7
Câu hỏi trang 36 HĐTN 7: Thảo luận về cách xây dựng kế hoạch lao động:
-Liệt kê những hoạt động lao động tại gia đình em có thể làm.
-Xác định nội dung công việc, thời gian, điều kiện thực hiện những hoạt động lao động đó.
Trả lời:
Hoạt động lao
động Nội dung công việc Thời gian Điều kiện thực hiện
Dọn dẹp nhà cửa Quét nhà, lau tủ và bàn ghế Sau giờ học chiều Đã hoàn thành bài tập về nhà Hoạt động 3 trang 36 HĐTN lớp 7 Câu hỏi trang 36 HĐTN 7:
-Thực hiện lao động tại gia đình theo kế hoạch đã xây dựng.
-Ghi lại những việc em đã làm và kết quả thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình để chia sẻ với thầy cơ, bạn bè.
-Trong q trình thực hiện, em có thể điều chỉnh kế hoạch nếu chưa thật phù hợp để thực hiện tốt hơn.
Trả lời:
- Thực hiện những hoạt động lao động đã nêu ra.
- Ghi lại những việc em đã làm và kết quả: Hoàn thành/ Hoàn thành tốt hay chưa hoàn thành.
Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Bài 3: Lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình Bài 1: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tơn trọng sự khác biệt Bài 2: Tham gia hoạt động thiện nguyện
Bài 3: Tự hào truyền thống quê hương Bài 1: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi
Giải HĐTN 7 Bài 2: Kiểm soát cảm xúc của bản thân Hoạt động 1 trang 16 HĐTN lớp 7
Tình huống:ư
Sáng nay, Long và Kiên đi học sớm để trực nhật. Trong lúc hai bạn đang vui vẻ đi dưới sân trường thì bỗng có nước từ tầng hai rớt xuống khiến cả hai bạn bị ướt tóc và quần áo. Nhìn lên hành lang tầng hai, Long và Kiên thấy bạn Minh học lớp bên cạnh và đang tưới nước cho mấy chậu hoa ở lan can. Rất tức giận, Long lập tức chạy lên, giằng lấy chiếc ca nhựa từ tay Minh, vứt mạnh xuống đất. Thấy vậy, Kiên vội ngăn Long lại và nén giận trách Minh:
- Sao bạn sơ ý thế. Bạn làm ướt hết chúng tơi rồi đấy! Minh nhìn hai bạn vẻ rất ân hận và khẽ nói:
- Xin lỗi các bạn! Mình sơ ý quá. Lần sau mình sẽ cẩn thận hơn.
Câu hỏi trang 16 Hoạt động trải nghiệm 7:
- Long và Kiên cảm thấy như thế nào khi bị ướt tóc và quần áo?
- Cách thể hiện cảm xúc của mỗi bạn Long, Kiên trong trường hợp này như thế nào? - Em đồng tình với cách thể hiện cảm xúc của bạn nào? Vì sao?
Trả lời:
- Long và Kiên cảm thấy rất tức giận khi bị ướt tóc và quần áo.
- Cách thể hiện của mỗi bạn Long, Kiên khác nhau. Bạn Long thì chạy đến và giằng chiếc ca nhựa từ tay Minh, vứt mạnh xuống đất. Cịn Kiên thì bình tĩnh hơn khi ngăn Long lại và nói với Minh.
- Em đồng ý với cách thể hiện của bạn Kiên hơn vì bạn Long q nóng giận, sự nóng giận đó có thể dẫn đến xơ xát.
Hoạt động 2 trang 17 HĐTN lớp 7
Câu 1 trang 17 HĐTN 7: Chia sẻ về cách em thường dùng để giải tỏa cảm xúc tiêu
Gợi ý:
- Giải tỏa cảm xúc khi bị bạn hiểu lầm. - Giải tỏa cảm xúc khi bị bắt nạt trên mạng.
Trả lời:
1. Chấp nhận rằng bản thân đang có những cảm xúc tiêu cực. 2. Thả lỏng và hít thở sâu.
3. Chia sẻ vấn đề với bạn bè, người thân. 4. Tập thể dục cường độ vừa phải.
5. Dành thời gian nghỉ ngơi.
6. Sử dụng một số loại trà thảo mộc.
7. Kiểm soát cảm xúc tiêu cực bằng các loại thực phẩm.
Câu 2 trang 17 HĐTN 7: Thảo luận về các cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực
Trả lời:
+ Tâm sự, chia sẻ với gia đình và bạn bè về cách vấn đề. + Tập thể dục và hít thở sâu.
+ Chơi những mơn thể thao yêu thích + Nhảy một điệu nhảy vui nhộn.
Hoạt động 3 trang 17, 18 HĐTN lớp 7 Kết nối tri thức
Câu 1 trang 17 HĐTN 7: Thực hành một cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
Trả lời:
Em thực hành một cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực: + Em cùng bạn hát và nhảy múa vui vẻ.
+ Em chơi thể thao và nghe nhạc.
Câu 2 trang 18 HĐTN 7: Sắm vai thể hiện kĩ năng kiểm sốt cảm xúc trong các tình
huống sau:
Tình huống 1:Giờ ra chơi, Lan chạy đi lấy nước uống. Tình cờ khi đi ngang qua hành
lang, Lan nghe thấy bạn Mai và Ly đang nói xấu sau lưng mình, khiến Lan rất tức giận.
Tình huống 2:Hịa và Nam là đơi bạn thân, học cùng lớp, lại ngồi cùng một bàn. Trong
giờ kiểm tra Toán tuần trước, Hịa khơng làm được nên cầu cứu Nam cho mình chép bài nhưng bị từ chối. Từ hơm ấy Hịa giận Nam nên tránh mặt, khơng nói chuyện cũng như không qua rủ bạn cùng đi học như mọi ngày. Thái độ của Hòa khiến Nam rất buồn.
Trả lời:
Tình huống 1:
- Em phân vai thể hiện kĩ năng kiểm sốt cảm xúc trong các tình huống. 3 bạn làm 3 nhân vật: Lan, Mai và Ly.
- Nhân vật Lan tức giận nhưng cần kiểm soát cảm xúc của bản thân. Lan có thể đến và hỏi các bạn: “Tại sao các bạn lại nói vậy?” hoặc “Đó chỉ là hiểu lầm về mình.” Tránh tức giận, có ngơn từ thiếu lịch sự.
Tình huống 2:
- Em phân vai thể hiện kĩ năng kiểm sốt cảm xúc trong các tình huống. 2 bạn đóng vai
Hòa và Nam.