2.3.3 .Xã hội
2.4. Những nguyên nhân và tác hại khi trẻ vị thành niên thiếu kiến thức về giáo
hội ngày càng đổi mới, lành mạnh, đời sống người dân bớt cơ cực, nỗi lo về cơm ăn, áo mặc cho con trẻ khơng cịn là mối lo thường trực nữa. Người dân có điều kiện để chăm chút con hơn với các loại đồ ăn bổ dưỡng, tốt cho sức khỏe. Chính vì vậy trẻ em hiện nay phát triển nhanh về cả thể chất, tâm sinh lý và tinh thần.Trẻ chắc chắn sẽ bỡ ngỡ trước những thay đổi về hình thể của bản thân hay bạn bè. Tuy nhiên, những thay đổi về tâm sinh lý, kiến thức giới tính lại ít được nhà trường cũng như các bậc phụ huynh quan tâm cung cấp cho các em.
Những nơi công cộng như công viên, bãi cỏ, bờ hồ… người lớn cũng đã và đang thể hiện tình cảm thân mật ở mọi lúc mọi nơi một cách quá mức gây cho trẻ em những tò mò và học đòi một cách tự nhiên khi nhìn thấy những hình ảnh đó. Đây chính là những nguyên nhân thiết yếu của việc giáo dục giới tính cho trẻ trong độ tuổi vị thành niên. Đây là nguồn ảnh hưởng mạnh mẽ có tác dụng thay đổi điều chỉnh lại từng cá nhân, nhóm xã hội theo sự phát triển hợp lý của xã hội đó là nhìn nhận về giáo dục giới tính một cách tích cực và khoa học hơn.
Do vậy cần xây dựng nhiều chương trình, sự kiện về giáo dục giới tính nhằm thu hút sự tham gia của mọi tầng lớp để tác động đến thái độ của mọi người đối với giáo dục giới tính một cách tích cực hơn.
2.4. Những nguyên nhân và tác hại khi trẻ vị thành niên thiếu kiến thức về giáodục giới tính. dục giới tính.
2.4.1. Ngun nhân.
Có nhiều ngun nhân dẫn tới tình trạng trên chủ yếu là do:
1. Sự thiếu hiểu biết về tình u và hơn nhân. Các em hoc không được trang bị những kiến thức về giáo dục giới tính. Do vâ ·y các em thiếu bản lĩnh khi bước vào đời sống yêu đương.Các sách báo về tình yêu lan tràn, nhưng nhiều sách lại chạy theo thị hiếu tầm thường, không phù hợp với đô· tuổi của các em.
2. Các tê · nạn xã hô ·i phức tạp ngày càng gia tăng, các quán cà phê đèn mờ bia ơm, các loại thuốc lắc, kích thích xuất hiê ·n khắp mọi nơi.
3. Ảnh hưởng của nhiều qua điểm sống mới du nhâ ·p từ nước ngồi: Tình u tự do, tình dục tự do, tình dục trước hơn nhân....Những quan điểm trên ảnh hưởng mạnh đến giới trẻ, làm các em thêm tị mị, bị kích thích, muốn thử nghiê ·m. Trong khi đó các em lại khơng được trang bị đầy đủ về tri thức lẫn kinh nghiê ·m trong giáo dục giới tính nên khó làm chủ bản thân.
4. Xã hô ·i và các bâ ·c cha mẹ chưa quan tâm nhiều đến viê ·c giáo dục các em học sinh về lĩnh vực này. Do điều kiê ·n của mỗi gia đình khác nhau nên chưa để ý nhiều trong giáo dục cho con cái về giới tính.
5. Nhâ ·n thức sai lầm về giáo dục giới tính, giáo dục tình u. Có nhiều người cịn cho rằng giáo dục giới tính là giáo dục tình dục, là vẽ đường cho hươu chạy...Chương trình giáo dục giới tính chưa thực hiê ·n mơ ·t cách thống nhất trong trường học.
6. Cha mẹ còn e ngại về việc giải đáp thắc mắc cho con cái và một phần là do cha mẹ chưa trang bị đầy đủ kiến thức về giới tính hay chỉ trả lời theo kinh nghiệm của bản thân chứ khơng theo một tiến trình logic nào hết. Do vậy trẻ phải tự tìm hiểu từ các nguồn khác nhau mà trong khi trẻ khơng biết được nguồn đó có đúng hay là khơng mà cứ nghe theo.
7. Do đời sống một số gia đình ở Việt Nam hiện nay cịn gặp khó khăn, nên nhiều bậc phụ huynh khơng có nhiều thời gian quan tâm, chăm sóc, giáo dục ý thức pháp luật căn bản nhất là pháp luật về giới tính – tình dục – hơn nhân và gia đình cho con trẻ. Từ đó, dẫn đến tình trạng trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật như quan hệ tình dục với trẻ em… Tất cả cũng chỉ vì hạn chế về kiến thức pháp luật.
Ngồi ra chúng ta chưa có mơ ·t đơ ·i ngũ cán bơ ·, giáo viên có trình đơ · tri thức khoa học về lĩnh vực giới tính để làm cơng tác giáo dục cho họ. Tư liê ·u khoa học, giáo trình, sách báo về lĩnh vực này mô ·t cách hê · thống khoa học nghiên cứu sâu sắc về vấn đề này cịn chưa sâu rơ ·ng, các trang Wep đen, đồi trụy tràn lan khiến các em khó khăn khi chọn lọc các thông tin phù hợp với từng giai đoạn phát triển mà mình cần tìm hiểu tới.
2.4.2. Tác hại.
Khi các em không được giáo dục đầy đủ, kém hiểu biết về giới tính, những đă ·c điểm đó, nhất là mơ ·t số bản năng, dễ đưa họ vào các tê · nạn xã hô ·i, ăn chơi sa đọa, cờ bạc, mại dâm... từ đó sa vào vịng tơ ·i lỗi, trở thành những phần tử phá hoại xã hô ·i.
Sự kém hiểu biết trong quan hê · giới tính cũng dẫn tới những hành vi cử chỉ thiếu văn hóa, vi phạm đạo đức xã hơ ·i. Mơ ·t số thanh niên do nhâ ·n thức về giao tiếp nam nữ yếu kém hoă ·c sai lầm, dễ có hành vi cư xử với bạn khác giới mô ·t cách suồng xã thơ bạo. Họ thường nói năng thơ tục, ăn, mă ·c lố lăng bất lịch sự nơi công cô ·ng, phá rối trâ ·t tự xã hơ ·i.
Ngày nay tình trạng các em yêu sớm, yêu đương mù quán, nếp sống sinh hoạt nam nữ trụy lạc..mơ ·t số em u kiểu tự do, tình u khơng cần hơn nhân, sống gấp, sống thử... những biểu hiê ·n trên đây là kết quả của sự nhâ ·n thức sai lầm về tình u, mơ ·t lĩnh vực tình cảm rất phức tạp, nhưng cũng hết sức quan trọng của đời sống giới tính con người, trong tuổi trẻ. Các em bỏ cả học hành, ăn chơi trác táng... hủy hoại đi nhân cách và rơi vào vịng xốy tơ ·i lỗi.
Mô ·t số khá đông các em hiê ·n nay theo quan niê ·m tình dục tự do, tình dục khơng hơn nhân, u đương quá sớm... dẫn tới tình trạng quan hê · lang chạ, có thai ngồi ý muốn, mắc các bê ·nh lây nhiễm qua đường tình dục, nạo phá thai bị biến chứng. Tình trạng nạo phá thai hiê ·n nay càng tăng trong lớp trẻ và gây nhiều hâ ·u quả tai hại.
Còn nhiều những biểu hiê ·n phức tạp khác trong đời sống gia đình như: c ·c sống vợ chồng thiếu hạnh phúc, tỉ lê · li hôn ngày càng gia tăng, bạo hành trong gia đình... Đó cũng là những vấn đề của đời sống giới tính, nếu các em khơng được hướng dẫn, tìm hiểu, họ sẽ mắc những sai lầm đáng tiếc, khó có thể cứu vãn trong đời sống hôn nhân.
Những biểu hiê ·n phức tạp trên gây nhiều khó khăn trong c ·c sống của các em sau này, làm cho các em khó có c ·c sống hạnh phúc và phát triển toàn diê ·n mà nguyên nhân chủ yếu chính là sự thiếu hiểu biết về đời sống giới tính.