GV tổ chức cho học sinh hoạt động trải nghiệm lao động cơng ích tại khn viên nhà trường THPT Đông Hiếu.
Cách tổ chức buổi hoạt động lao động cơng ích.
+ GV tổ chức và hướng dẫn cho HS thực hiện lao động theo kế hoạch.
+ GV phổ biến kế hoạch hoạt động, nội dung hoạt động, công việc hoạt động (Yêu cầu hoạt động nghiêm túc, hiệu quả, có chấm điểm).
+ GV quan sát HS, kịp thời giải đáp thắc mắc, hướng dẫn và điều chỉnh kịp thời để đảm bảo hiệu quả công việc, an toàn cho HS.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: - GV chia lớp thành 4 nhóm.
+ Nhóm 1: Lao động, dọn vệ sinh sau dãy nhà 3 tầng.
+ Nhóm 2: Trồng, chăm sóc vườn hoa, cây cảnh của trường. + Nhóm 3: Tổ chức quét dọn xung quanh sân trường.
+ Nhóm 4: Tổ chức lau dọn khu vực hiệu bộ. - HS tiếp nhận nhiệm vụ.
+ Lắng nghe, ghi chép các bước tiến hành thực hành theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Lên kế hoach về thời gian ,chuẩn bị dụng cụ, phân bón và giống để tiến hành thực hành.
+ Tiến hành phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.
+ Lớp trưởng: Triển khai nhiệm vụ cho các nhóm trưởng, quan sát theo dõi hoạt động chung.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động. + Học sinh báo cáo kết quả.
+ GV cùng lớp trưởng nghiệm thu kết quả lao động.
(Một số hình ảnh HS các nhóm tiến hành hoạt động lao động cơng ích tại trường)
4.4. Tổ chức hoạt động trải nghiệm bằng hình thức tổ chức cuộc thi 4.4.1. Hình thức tổ chức cuộc thi 4.4.1. Hình thức tổ chức cuộc thi
Đây là một trong những hình thức hoạt động hấp dẫn, lôi cuốn học sinh và hiểu quả cao trong học tập, giáo dục, rèn luyện và định hướng giá trị cho tuổi trẻ. Có thể tổ chức các cuộc thi có thể trong nhà trường, lớp học hay ngồi khơng gian trường học. Nội dung cuộc thi rất phong phú và dễ lồng ghép nhiều nội dung.
4.4.2. Cách thức tiến hành hoạt động tổ chức cuộc thi
GV phổ biến thề lệ cuộc thi:
- Quy định đối tượng dự thi: Có thể cá nhân hoặc nhóm.
- Nội dung cuộc thi: Liên quan đến các nội dung bài học hoặc liên quan đến sự kiện nào đó...
- Thời gian: Phải quy định rõ thời gian dự thi và thời gian kết thức cuộc thi. - Giải thưởng: Bằng hiện vật.
4.4.3. Ví dụ minh họa
Với hình thức này GV đã tiến hành thể nghiệm vào tiết PPCT 19, chủ đề:
Tình yêu lao động GV tổ chức cuộc thi với chủ đề “ Đẹp khi lao động”, GV tiến
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thông qua cuộc thi HS giới thiệu được những hình ảnh, tấm gương
đẹp trong lao động.
2. Kĩ năng: HS có cơ hội để thể phát huy năng lực, thể hiện tài năng, năng khiếu
của mình.
3. Thái độ: HS biết quý trọng sức lao động của mình, đồng thời biết trân quý sức
lao động của người khác.
4. Phẩm chất đạt được: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực...
5. Năng lực hình thành: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học,
năng lực giải qyết vấn đề và sáng tạo và các năng lực khác.