1.Phép chia hết
a : b = q (b�0) Số bị chia Số chia Thương
Lưu ý:
+ Nếu a:b = q thì a=b.q + Nếu a:b=q (q�0) thì a=b.q
Hoạt động 3: Tính 2795:215
GV Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS
GV trình chiếu lại cách chia
- GV nêu thêm vd, yêu cầu hs cùng thực hiện
- Gv cho hs trình bày vào giấy. Kiểm tra bài làm của 1 số em, trình chiếu cách làm cho các bạn nhận xét.
+ GV yêu cầu HS áp dụng làm vận dụng 4 -GV kiểm tra kết quả của một số em và trình chiếu 1 bài làm của HS
- GV cho HS làm bài tốn mở đầu
Hoạt động 4: Thực hiện phép chia 236 cho
12.
HS: Suy nghĩ và đứng tại chỗ trả lời (236:12=19(dư 8), tức là 236=12.19+8 - Qua đĩ nêu khái niệm về phép chia cĩ dư GV: Giới thiệu a = b . q + r
Hỏi: So sánh số dư và số chia? GV: Với điều kiện nào của r thì: + a chia hết cho b + a khơng chia hết cho b - HS đọc lưu ý trong SGK - HS làm vd 4
+ GV yêu cầu HS áp dụng làm vận dụng 5 -GV kiểm tra kết quả của một số em và trình chiếu 1 bài làm của HS
+ GV yêu cầu HS làm bài 3,4,5 -SGK
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhĩm đơi hồn thành yêu cầu.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Ví dụ 3: Đặt tính để tính thương: 41732:116 Giải: Ta cĩ 14732 116 313 127 812 0 Vậy 14732:116=127 Vận dụng 4: Đặt tính để tính thương: 139004:236 Đáp số: 139004:236 = 589 2. Phép chia cĩ dư